广东省广州市南沙区2015-2016学年九年级下学期化学综合测试（一模）考试试卷_试卷库

广东省广州市南沙区2015-2016学年九年级下学期化学综合测试（一模）考试试卷

年级：中考学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（共20小题）

1、下列物质的俗称与化学式不相符合的是（　　）

A . 干冰 CO₂ B . 生石灰 Ca（OH）₂ C . 烧碱 NaOH D . 纯碱 Na₂CO₃

2、2012年5月30日，国务院讨论通过《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》，其中涉及到节能环保产业、新能源产业、新材料产业等．在以下研究领域内，不属于化学研究范畴的是（　　）

A . 研制新型航空材料 B . 合成药物 C . 将废旧塑料变为汽车燃料 D . 研究地壳板块结构及运动规律

3、关于电解水（H₂O）实验的说法正确的是（　　）

A . 电解水时在正极产生氧气 B . 实验证明水是由氢气和氧气组成的 C . 水中氢、氧元素的质量比为2：1 D . 水分子是由氢分子和氧原子构成的

4、下列变化都属于化学变化的是（）

A . 汽油挥发、铁生锈 B . 燃放烟花、二氧化碳通入澄清石灰水中 C . 活性炭吸附冰箱内异味、干冰升华 D . 分离液态空气得到氧气、食物腐烂

5、发射“嫦娥一号”的火箭用偏二甲肼（C₂H₈N₂）和四氧化二氮（N₂O₄）作常规推进剂，其完成反应的化学方程式：C₂H₈N₂ + 2N₂O₄ = 3X + 2CO₂ + 4H₂O，则X 的化学式为（）

A . N₂ B . H₂ C . O₂ D . CO

6、下列有关实验现象的描述，正确的是（）

A . 向装有锌粒的试管中滴入稀硫酸，锌粒表面产生大量的氢气 B . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C . 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾

7、下列混合气体，遇明火可能发生爆炸的是（）

①氢气和空气 ②二氧化碳和一氧化碳 ③氮气和空气 ④天然气和空气

A . ①② B . ①②③ C . ①②④ D . ①④

8、根据如图的信息判断，下列说法不正确的是（）

A . 氯原子的质子数是17 B . 氯原子核外有3 个电子层 C . 当X=8 时，该微粒是阳离子 D . 在化学变化中，氯原子易得电子

9、下图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子，下列有关说法正确的是（）

A . 分子在化学变化中不可分割 B . 反应后生成了两种新的化合物 C . 该反应属于置换反应 D . 化学反应前后原子的种类和数量不变

10、将100g 质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释为5%的硝酸钾溶液，需要加水的质量为（）

A . 100g B . 200g C . 300g D . 400g

11、现有三种物质：①洁厕灵（含盐酸等），②生理盐水，③炉具清洁剂（含氢氧化钠等）。这三种物质pH大小关系为（）

A . ①>②>③ B . ③>②>① C . ②<①<③ D . ③<①<②

12、向一定质量的硫酸铜溶液中加入一定质量的铁粉，反应一段时间后，溶液的质量（）

A . 变小 B . 变大 C . 不变 D . 无法确定

13、下列图示实验操作中正确的是（）

A .

B .

C .

D .

14、K₂CO₃ 是草木灰的主要成分，下列说法正确的是（）

A . K₂CO₃ 中钾、碳、氧三种元素的质量比为2：1：3 B . K₂CO₃中碳元素的质量分数为 $\text{[math]}$ ×100% C . K₂CO₃ 的相对分子质量为138 D . K₂CO₃溶液能导电，是因为溶液中存在大量的自由移动的分子

15、下列对有关物质的分类不正确的是（）

A . A B . B C . C D . D

16、下列有关碳和碳的氧化物不正确的是（）

A . 金刚石和石墨的物理性质差异很大，因为构成它们的碳原子结构不同 B . 二氧化碳能灭火，既利用物理性质，又利用了化学性质 C . 用墨写的字不褪色，是因为常温下碳的化学性质不活泼 D . 一氧化碳中毒，是因为一氧化碳极易与血红蛋白结合，导致缺氧

17、如图是“一氧化碳和氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验说法正确的是（）

A . 该实验的反应原理为FeO+CO $\text{[math]}$ Fe+CO₂ B . 在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色 C . 充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡 D . 在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中

18、小明设计了右图装置探究“微粒是不断运动的”，一段时间后，可观察到紫红色石蕊变红色，则A 物质是（）

A . 浓氨水 B . 浓硫酸 C . 生石灰 D . 浓盐酸

19、下列除杂的实验过程都正确的是(括号内为杂质) （）

A . KCl(K₂CO₃)——加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶 B . BaSO₄(BaCO₃)——加足量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥 C . CO₂(HCl)——先通过氢氧化钠溶液，后通过浓硫酸 D . NaCl(MnO₂)——加水溶解、过滤、洗涤、干燥

20、设计对比实验，控制变量法是学习化学的重要方法，下列对比实验中不能达到目的的是（）

A . A B . B C . C D . D

二、信息分析题（共1小题）

1、用化学用语填空。

(1)由三个氧原子构成的一个臭氧分子；

(2)氮元素显+5 价的氧化物；

(3)保持二氧化碳化学性质的最小微粒是；

(4)硝酸铜中的硝酸根离子；

(5)人体内最多的金属元素。

三、填空题（共6小题）

1、化学存在于我们的生活中，与我们的生活息息相关。

(1)下列物质中：天然气、酒精、汽油、柴油，属于可再生资源。

(2)妈妈给家里的花施加了一些碳酸氢铵(NH₄HCO₃)，过几天我惊喜地发现花叶子变得浓绿了。我知道碳酸氢铵是一种（选填“磷肥”、“氮肥”或“复合肥” ）。

(3)饭后洗碗盘时，滴几滴洗涤剂以除去油渍，这是利用了洗涤剂的功能

(4)目前一种叫碘酸钙[Ca(IO₃)₂]的保健品已进入一些超市，其中含有人体必需的微量元素是，其中碘元素的化合价是。

(5)氮气充入食品包装袋内用于防腐，是因为。

2、酸、碱、盐在日常生活和生产中有广泛的应用，请写出下列反应的化学方程式。

(1)胃舒平中含有氢氧化铝，可用于治疗胃酸过多，反应的化学方程式为。

(2)LiOH 的化学性质与NaOH 化学性质很相似。载人航天飞船中常用LiOH 代替NaOH 来吸收航天员呼吸产生的CO₂ ，则LiOH 和CO₂ 反应的化学方程式为

(3)氢氧化钴【Co(OH)₂】可做涂料和清漆干燥剂，其制备的方法是：第一步，把金属钴与稀盐酸反应制得氯化钴（CoCl₂）；第二步，向氯化钴溶液中滴加氢氧化钠溶液至完全反应。

查阅资料：氯化钴溶液是粉红色的，氢氧化钴是难溶于水的粉色固体。

请写出第二步反应的化学方程式；

预测第二步的实验现象：。

3、金属是一种重要的资源，在日常生活中越来越得到广泛的应用。

(1)铜常用于制作导线，因为其具有良好的。

(2)将纯铝和铝合金相互刻划。纯铝上留有明显的痕迹，说明。

(3)如下图，向一定量的硝酸银溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙。

① 以下说法正确的是（多选）

A．溶液甲中一定含有硝酸铜

B．溶液甲中一定含有硝酸锌

C．固体乙一定会有银析出

D．在溶液甲中滴加盐酸，若生成白色沉淀，则在固体乙中加入稀盐酸一定没有氢气产生。

②若乙中含有铜、锌、银三种固体，则溶液甲中含有的金属离子是（填离子符号），此时取固体乙加入稀硫酸，发生反应的化学方程式为，该反应类型为反应。

4、请根据你学习的有关溶液的知识，回答下列问题。

(1)水是一种良好的溶剂，下列物质在水中能够配成溶液的是（填字母）。 (1)

A . 氢氧化镁 B . 氯化镁 C . 金属镁 D . 植物油

(2)当硝酸钾中混有少量氯化钠时，可采用（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯。

(3)20℃时，将25g 硝酸钾充分溶解在50g 的水中，得到的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。此时溶液溶质的质量分数为。（保留到0.1%）

(4)40℃时，硝酸钾、氯化钾、A 三种物质的溶解度由大到小顺序为：。

5、下列是有关实验的基本操作，请填写适当的内容。

(1)给试管中的液体加热，试管夹应夹在。

(2)在测定溶液的pH 时，用玻璃棒蘸取待测溶液滴到pH 试纸上，然后把试纸显示的颜色与比较，读出该溶液的pH。

6、下面是初中化学常用于制取气体的部分装置，请完成以下各题。

(1)写出上图中a、b 两种仪器的名称：a ，b 。

(2)实验室可加热KClO₃ 和MnO₂ 固体的混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式。若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是。

(3)若用F 装置收集氧气，则氧气应从（填“c”或“d”）通入集气瓶。

(4)实验室可用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的发生装置可选择，若用G 装置收集二氧化碳气体并测量收集二氧化碳气体的体积，其中在水面上放上一层植物油作用是。为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取10.0g样品于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0g，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质的总质量为56.7g。该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为。

四、推断题（共1小题）

1、某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行如下探究。

(1)操作①中必须用到的一种仪器是（填序号） (1)

A . 研钵 B . 量筒 C . 烧杯 D . 试管

(2)操作③的名称是，操作④中用到的仪器玻璃棒，其作用为。

(3)用提纯到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液，经检测溶质质量分数偏小，其原因可能有（填序号）

①精盐固体不纯②称量时精盐与砝码放反了③量取水时，俯视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出

(4)经测定“精盐”中还含有氯化钙、氯化镁等可溶性杂质，某同学设计下列除杂流程。

a．已知试剂X 是碱溶液，则沉淀I 为（写化学式），下列碱溶液一定不能使用的是（填序号）

A．氢氧化钠溶液 B．氢氧化钡溶液 C．氢氧化钾溶液 D．氢氧化钙溶液

b．步骤②除去氯化钙的反应方程式；

c．溶液Ⅱ中含有的阴离子有（填离子符号），步骤③中发生反应的化学方程式。（任写其中一条）

五、探究题（共1小题）

1、实验室由于操作或保存药品不当，标签常常易损毁。现有四瓶溶液①②③④由于操作不当标签已经破损(如图)，但已经知道这四瓶溶液分别是NaOH、Ca(OH)₂、Na₂CO₃、KCl溶液中的一种，某兴趣小组同学决定对四瓶标签破损的溶液成分进行探究(只提供稀盐酸和酚酞溶液两种药品)：

【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液？

(1)【实验探究1】第④瓶溶液肯定是。

(2)【实验探究2】兴趣小组对①②③三瓶溶液进行了如下的实验探究：

序号	实验步骤	实验现象	实验结论
①	取①②③三瓶溶液少量于三只试管中，分别滴入酚酞溶液		不能用酚酞溶液将其中的任何一种溶液鉴别出来
②	再取①②③三瓶溶液少量于另外三只试管中，分别滴入溶液	装有①溶液的试管中，其余两只试管无明显现象	①瓶溶液是Na₂CO₃溶液
③	领取② ③瓶溶液少量于另外两只试管中，分别滴入溶液	装有②溶液的试管中；装有③溶液的试管中	②瓶溶液是 ③瓶溶液是Ca（OH）₂溶液

(3)【反思与交流】为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应该注意：。