北京市门头沟区2015-2016学年九年级中考化学第二次模拟考试试卷_试卷库

北京市门头沟区2015-2016学年九年级中考化学第二次模拟考试试卷

年级：中考学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（共20小题）

1、下列实验操作正确的是（　　）

A .

制取氧气 B .

倾倒液体 C .

蒸发浓缩 D .

量取液体

2、空气中体积分数为78%的气体是（）

A . 氧气 B . 稀有气体 C . 氮气 D . 二氧化碳

3、厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（）

A . 食用油 B . 白醋 C . 白糖 D . 食盐

4、农作物生长需要氮、磷、钾等营养元素，下列化学肥料中属于复合化肥的是（）

A . NH₄NO₃ B . NH₄HCO₃ C . K₂CO₃ D . NH₄H₂PO₄

5、下列物质属于氧化物的是（）

A . 氧气 B . 四氧化三铁 C . 碳酸钠 D . 氢氧化钙

6、带活性炭口罩防雾霾与下列化学实验原理最相似的是（）

A . 吸附 B . 溶解 C . 过滤 D . 结晶

7、某些花岗岩石材中含有放射性氡。氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（）

A . 50 B . 86 C . 136 D . 222

8、某品牌厨房清洁剂的主要成分是氢氧化钠，其俗称为（）

A . 纯碱 B . 小苏打 C . 烧碱 D . 生石灰

9、Mn₂O₇是一种强氧化剂，其中Mn元素的化合价为（）

A . +2 B . +3 C . +5 D . +7

10、下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是（）

A . 红磷 B . 木炭 C . 铁丝 D . 甲烷

11、有关燃烧和灭火的说法错误的是（）

A . 用水来灭火，是因为降低了可燃物的着火点 B . 油锅着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了空气 C . 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为氧气浓度不同 D . 山林中开辟的隔离带可以控制火势蔓延，是因为隔离了可燃物

12、下列物质长时间放置在空气中，质量增加且变质的是（）

A . 浓硫酸 B . 浓盐酸 C . 氢氧化钠固体 D . 碳酸钙

13、废旧家用电器的某部件含有Zn、Fe、Cu三种金属，若与足量稀盐酸充分反应，过滤后剩余的金属是（）

A . Zn、Fe B . Zn C . Fe D . Cu

14、如图所示，打开分液漏斗的旋塞，滴下少量双氧水。下列现象正确的是（）

A . 气球涨大，红墨水左移 B . 气球缩小，红墨水右移 C . 气球涨大，红墨水右移 D . 气球缩小，红墨水左移

15、“单中心铁”可作甲烷高效转化的催化剂，该转化的微观示意图如下：

有关转化的说法不正确的是（）

A . 反应物和生成物均属于有机物 B . “单中心铁”在反应前后质量不变 C . “单中心铁”加快了上述反应的速率 D . 反应前后原子总数一定没有发生变化

16、下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A . 甲的溶解度小于乙的溶解度 B . 15℃时甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等 C . 升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和 D . 30℃时，将甲、乙等质量的饱和溶液降温至15℃，甲析出的固体一定小于乙

17、下图是在一定量氢氧化钠溶液中不断加入盐酸的曲线图，纵坐标能表示的意义是（）

A . 氢氧化钠的质量 B . 生成氯化钠的质量 C . 溶液中水的质量 D . 溶液的pH值

18、下列四种生活现象中，与其他三种有本质区别的是（）

A .

B .

C .

D .

19、一氧化氮是大气污染物之一，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管，增强记忆的功能，且一氧化氮难溶于水，密度比空气大，通常条件下极易与氧气反应，实验室收集一氧化氮的装置是（）

A .

B .

C .

D .

20、下列除去杂质的方法中，正确的是（）

序号	物质	杂质	除去杂质的方法
A．	Fe	Fe₂O₃	通入一氧化碳，加热
B．	CO₂	H₂O	将混合气通过盛氢氧化钠固体的装置
C．	FeSO₄溶液	CuSO₄	加入足量锌粒，充分反应，过滤
D．	NaOH溶液	Na₂CO₃	加入过量的稀盐酸

A . A B . B C . C D . D

二、填空题（共14小题）

1、化学与人体健康密切相关。

紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、维生素C、维生素B、铁、钙等。

(1)这里的“铁”、“钙”是指（填字母序号）； (1)

A . 原子 B . 分子 C . 元素 D . 单质

(2)人体缺“铁”，会导致病症；

(3)硒元素被誉为“抗癌大王”。硒元素的部分信息如图。

下列说法正确的是（填字母序号）。

(3)

A . 硒属于金属元素 B . 一个硒原子中有34个质子 C . 硒的原子结构示意图中x=18 D . 硒元素的相对原子质量为78.96g

2、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

(1)化石燃料包括煤、、天然气。

(2)天然气是汽车使用的燃料之一，其主要成分燃烧反应的化学方程式是。

3、某免洗抑菌洗手液能在15秒内快速杀灭99.99%的细菌，其有效成分是对氯间二甲苯酚（化学式是C₈H₉ClO），该物质中含有种元素，其中氢元素与氯元素的质量比是。

4、日常生活离不开化学。

(1)长期盛装澄清石灰水的试剂瓶壁，常出现“白膜”，其形成的原因是（用化学方程式表示），该“白膜”可用清洗，反应原理是（用化学方程式表示）。

(2)配制果味饮料发生如下反应，请将反应的化学方程式补充完整。

3NaHCO₃ + C₆H₈O₇= C₆H₅O₇Na₃ + + 3 CO₂↑

5、化学新材料的应用，使人们的生活质量不断提高。下图是不同年代常用的水管。

(1)图示水管中，属于合金的是。（填字母序号）

(2)铸铁管容易生锈。铁生锈的条件是，工业上常用稀盐酸来除铁锈（Fe₂O₃），该反应的化学方程式是。请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法：。

6、汽车作为一种常见交通工具，已走进千家万户。请回答下列问题：

(1)目前汽车使用的燃料是汽油。将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油，该过程属于变化。（填“物理变化”或“化学变化”）

(2)我国已推广使用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇，作为汽车的燃料。下列叙述正确的是。（填字母） (2)

A . 乙醇汽油是一种新型的化合物 B . 乙醇可通过粮食发酵的方法制得 C . 使用乙醇汽油能减少有害气体的排放 D . 乙醇和汽油都是可再生能源

7、认真阅读下面资料，回答相关问题：

身轻顽皮的锂

锂是一种活泼金属，其原子的结构示意图为。锂很软，可以用小刀轻轻切开，新切开的锂有银白色的金属光泽，别看它的模样跟有些金属差不多，性格特点可不同一般哩！首先它特别的轻，是所有金属中最轻的一个。其次它生性活泼，爱与其他物质结交。它是唯一的与氮气在室温下反应，生成氮化锂（Li₃N）的碱金属。遇水反应生成氢氧化锂（化学式LiOH）和一种可燃性气体。氢氧化锂是一种易溶于水的白色固体，有辣味；化学性质与NaOH相似，溶于水后所得溶液能使无色酚酞试液变红，有腐蚀性。显然，对于这样如此活泼的金属锂，要保存它是十分困难的，它不论是在水里，还是在煤油里，都会浮上来燃烧。化学家们最后只好把它强行捺入凡士林油或液体石蜡中，把它的野性禁锢起来，不许它惹事生非。

锂在自然界中存在的主要形式为锂辉石，锂云母等，我国江西有丰富的锂云母矿。目前，世界上多数采用电解熔化氯化锂的方法制得金属锂。

金属锂的应用非常广泛，它主要作为抗痛风药服务于医学界。直到20世纪初，锂才开始步入工业界，崭露头角。如锂与镁组成的合金，能像点水的蜻蜓那样浮在水上，既不会在空气中失去光泽，又不会沉入水中，成为航空，航海工业的宠儿。此外，锂还在尖端技术方面大显身手。例如，氘化锂是一种价廉物美的核反应堆燃料；固体火箭燃料中含有51-68%的锂。

(1)本文介绍了金属锂的结构、性质和等方面。

(2)在锂原子结构中，与锂元素化学性质密切相关的是。 (2)

A . 质子数 B . 中子数 C . 核电荷数 D . 最外层电子数

(3)金属锂具有的物理性质有。

(4)金属锂（填“能”或“不能”）保存在煤油中。

(5)载人航天飞船中常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生CO₂ ，则LiOH与CO₂反应的化学方程式为。

8、【资料】焚烧垃圾产生的烟气含有害的气体，如HCl、SO₂等

(1)可利用厨余垃圾得到。

(2)1 t塑料瓶可回炼600 kg的无铅汽油和柴油。塑料瓶属于垃圾分类中的类。

(3)石灰浆的作用是吸收CO₂和。

9、21世纪是钛的世纪，下面是利用钛白粉（TiO₂）生产海绵钛（Ti）的一种工艺流程：

(1)反应Ⅰ在800～900℃的条件下进行，生成一种无色的可燃性气体，该气体的化学式为。

(2)反应II可获得海锦钛，化学方程式表示为TiCl₄+2Mg $\text{[math]}$ Ti+2MgCl₂ ，该反应属于基本反应类型中的反应。

(3)该工艺流程中，可以循环使用的物质有。

10、下列用字母表示的物质由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。

(1)A在生命活动中可供给呼吸，则A的化学式为。

(2)B是一种常见的金属单质，与C溶液混合后生成一种在标准状况下密度最小的气体，则B与C反应的化学方程式为。

(3)D具有强烈的腐蚀性，易潮解。与C溶液混合时需借助指示剂来证明反应发生，则D与C 反应的化学方程式为。

(4)E用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产，其溶液可与C溶液反应，也可与F溶液混合生成D，E生成D的化学方程式为。将上述两个反应后的所有物质倒在同一个废液缸中，废液澄清透明，此时废液中的溶质组成为。（写出所有可能）

11、用下列装置制备气体。

(1)实验室用装置A可完成的实验是（填字母序号）。

A．加热高锰酸钾制取氧气

b．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

c．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气

(2)用装置B制取氧气的化学方程式为。

12、根据下列实验回答问题。

(1)A实验的现象是。

(2)B电解水实验的化学反应方程式为；通过实验可以得出水由组成。

(3)C实验观察到的现象是；原因是（用化学方程式表示）。

13、实验室有一瓶未知浓度的氯化钠溶液，小丽要测定其溶质的质量分数。小丽取出100克氯化钠溶液，放在蒸发皿中加热蒸干。

(1)在加热的过程中，当观察到有较多固体析出时，小丽的正确操作是。

(2)冷却后，小丽将蒸发皿中的氯化钠放在天平上称量：小丽加了一个砝码，待天平静止时，出现如图所示的情况，小丽接下来的操作是：，读数，得到氯化钠的质量。

(3)小丽发现有少量氯化钠粘在蒸发皿上，这对结果有何影响？。

14、如图装置气密性良好，K₁和K₂处于关闭状态。分别进行以下实验，请回答有关问题。（夹持仪器省略，分液漏斗加入液体后关闭活塞）

(1)若打开K₁ ，在甲中放入适量二氧化锰，从分液漏斗中加入一定量5%过氧化氢溶液，写出该反应的化学反应方程式。验证乙中氧气是否集满的方法是。反应后从甲中分离出二氧化锰的操作是。

(2)若打开K₂ ，甲中放入大理石，乙中盛放滴有酚酞的氢氧化钠溶液，从分液漏斗中加入过量的稀盐酸。甲乙均可观察到明显的实验现象，乙中观察到的现象是。

三、简答题（共1小题）

1、下图为生活中一些物质的pH。依据图示回答：

(1)柠檬汁呈性。

(2)碱性最强的物质是。

(3)蚊虫叮咬后，皮肤因蚊虫分泌出的蚁酸而痛痒，为何涂肥皂水可帮助减轻痛痒？

四、探究题（共1小题）

1、请你参与实验室用生石灰制取氢氧化钠固体的研究。将一定量的生石灰加入一只洁净的烧杯中，加入碳酸钠溶液，充分反应后冷却到室温，通过过滤、洗涤、干燥得到固体A和溶液B，请回答以下问题。

【查阅资料】NaOH 、Ca（OH）₂的溶解度

温度（℃）	0	20	40	60	80	100
NaOH的溶解度（g/100g水）	42	109	129	174	314	347
Ca（OH）₂的溶解度（g/100g水）	0.18	0.16	0.14	0.12	0.09	0.07

(1)固体A中的成分是什么？

【猜想与假设】

甲同学认为是：CaCO₃ 乙同学认为是：CaCO₃和Ca（OH）₂

乙同学猜想可能含有Ca（OH）₂的理由是。

(2)【实验与探究】为了验证各自的猜想，甲、乙同学分别进行了实验：

实验步骤

实验现象

实验结论

甲同学：用一支洁净的试管取少量固体A，再加入过量稀盐酸。

有气泡产生

自己的猜想

正确

乙同学：用一支洁净的试管取少量固体A，加水，充分振荡，向上层清液中滴加。

上层清液由无色变为红色

自己的猜想

正确

(3)【反思与评价】同学讨论后认为，甲同学的实验（填“能”或“不能”）证明固体A的成分，理由是；

结合甲、乙两位同学的实验证明了乙同学的猜想是正确的，因此确定了固体A的成分。

(4)溶液B中溶质的成分是什么？

【猜想与假设】丙同学认为是：NaOH、Na₂CO₃

丁同学认为是：NaOH、Ca（OH）₂

戊同学认为是：NaOH

【表达与交流】

①结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是；

②同学们欲将溶液B加热浓缩，加热不久，溶液出现浑浊，只好停止加热，请解释加热

时溶液出现浑浊的原因是；

五、计算题（共1小题）

1、某补钙剂说明书的部分信息如下图所示。现将20片钙片制成粉末与40g溶质的质量分数为18.3%的盐酸恰好完全反应.（其它成分不与盐酸反应）

计算:

(1)盐酸溶液中溶质的质量.（精确到0.1g）.

(2)该补钙剂中含钙元素的质量分数是多少？