江苏省盐城市龙冈共同体2017-2018学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷

年级:九年级 学科:化学 类型:月考试卷 来源:91题库

一、选择题(共15小题)

1、下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是(  )


A . 司马光砸缸   B . 凿壁偷光 C . 火烧赤壁 D . 铁杵磨成针
2、下列实验方法无法达到实验目的的是(   )
A . 用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 B . 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 C . 用带火星的木条鉴别氧气和空气 D . 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液
3、有五种物质:①汽车排气形成的烟雾;②石油化工厂排出的废气;③人呼出的二氧化碳气体④植物进行光合作用所放出的气体;⑤煤燃烧产生的烟尘.其中均会使空气受到污染的有是(   )
A . ①④⑤ B . ①②③ C . ②③⑤ D . ①②⑤
4、给150 mL液体加热,需要使用的仪器是下列中的(   )

①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)⑧玻璃棒

A . ①③④ B . ②④⑦ C . ②④⑥⑦ D . ④⑤⑧
5、下列实验现象的描述,正确的是(   )
A . 红磷在氧气中燃烧产生大量的烟雾 B . 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 C . 铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁 D . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
6、下列反应中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是(   )
A . 酒精+氧气 水+二氧化碳 B . 硫+氧气 二氧化硫 C . 碱式碳酸铜 氧化铜+水+二氧化碳 D . 氧化钙+水→氢氧化钙
7、某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度平视测量,初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读数为20 mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为5 mL。则该学生实际倒出液体的体积(   )
A . 大于15 mL B . 小于15mL C . 等于15 mL D . 无法确定
8、化学的不断发展,世界变得更加绚丽多彩。下列事实与化学的发展关系最不密切的是(   )
A . 新材料的开发与利用 B . 食物、衣料和日常用品的日益丰富 C . 环境污染的预防和治理 D . 电脑软件的不断升级
9、诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼,以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质,其中属于化学性质的是(   )
A . 抗氧化性强 B . 耐磨损 C . 导电性差 D . 密度低
10、在化学实验中,从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余,正确的处置方法是(   )
A . 带出实验室 B . 放回原试剂瓶 C . 在实验室集中处理 D . 投入通向下水道的水槽内
11、学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列有关的操作或装置的图示正确的是(   )
A . 振荡试管的操作 B . 给液体加热 C . 滴加液体 D . 倾倒液体
12、下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是(   )
A . 集气瓶 B . 试管 C . 量筒 D . 燃烧匙
13、下列描述不正确的是(   )
A . 工业上以空气为原料制取氧气的过程本质上是物理变化。 B . 空气的成分是相对固定的。 C . 按质量分数计,空气中含氧气约21%,经过人的呼吸作用以后氧气含量变少 D . 动植物的呼吸、酒的酿造、食物的腐败都包含缓慢氧化
14、以下各装置能完成相应实验的是(   )

A . 只有①② B . 只有③④ C . 只有①④ D . 只有②③
15、下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是(   )

A . 用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时,不宜选择氯酸钾 B . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 C . 反应时间较长的是高锰酸钾 D . 同时开始加热,先收集到氧气的是高锰酸钾

二、信息分析题(共2小题)

1、有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等仪器。请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):

吸取或滴加少量液体时用      ;取用粉末状固体的仪器为      ; 量取8mL的水用      

2、有下列物质,①冰水混合物  ②氧气  ③二氧化碳  ④过氧化氢溶液  ⑤洁净的空气  ⑥硫磺 ⑦五氧化二磷  ⑧高锰酸钾分解的固体剩余物  ⑨澄清的石灰水。请用序号填空:
(1)不属于纯净物的有:      
(2)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是:      
(3)动植物呼吸作用消耗较多的气态物质是:        

三、简答题(共3小题)

1、下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。

A.防止药品污染    B.防止试管破裂   C.防止实验误差    D.防止液体洒出

(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热。      
(2)倾倒液体时,细口瓶口紧靠试管口。      
(3)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视      
2、某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。

(1)如上图所示装置和药品进行实验,待红磷燃烧熄灭、装置冷却后打开止水夹后看到      
(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是      
(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶内空气体积的1/5。你认为造成此现象的原因可能是     。 (3)
A . 装置有点漏气 B . 没有冷却到室温就打开止水夹 C . 镁条的量不足 D . 镁条与空气中的其它气体发生了反应
(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择和生成物的要求上应考虑的是      
(5)小组内同学还对该实验进行了如下改进。(已知试管容积为 35mL).

实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯。    ②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。

③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于11mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。     ④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是      (填字母符号)。

A. ①③②④       B. ③①②④     C.  ③①④②

待试管冷却后松开弹簧夹,注射器活塞将从11mL刻度处慢慢前移到约为      mL刻度处才停止。

3、通过化学学习,相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:

(1)写出标号②的仪器名称:      
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式为      ,应选用的发生装置是      。在加入药品之前首先应进行      ,试管口要放一团棉花的目的是      

若用C装置收集氧气,刚刚开始产生的气泡不宜立刻收集,原因是       。

实验完毕后的操作是先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯,其目的是      

(3)如果用D装置,也采用排水法收集氧气,要预先在瓶中装满水,则氧气由      端通入,(填“a”或“b”端,下同)。此时如何想测出收集到氧气的体积,可以用的办法是       ,如果还用上图正放的D装置,采用排空法收集氧气,则氧气由       端通入, 验满的方法      
(4)天然气的主要成分---甲烷,在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的物理性质是            
(5)实验室用B装置制取氧气时,反应原理的符号表达式为         ,

利用装置C收集气体时,当观察到        ,说明瓶内的氧气已收集满。

实验结束后,李磊问:“我怎么知道这气体就是氧气?”

请你设计验实消除他的疑问:          。

(6)要收集到较纯净的氧气,通常应该选用的收集装置C,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是       、      
(7)我校化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:

小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是      另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因是      __,该反应的符号表达式为      ,该反应的基本反应类型是      

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