福建省泉州惠安城北初中教研联盟2015-2016学年七年级上学期生物期中考试试卷
年级:七年级 学科:生物学 类型:期中考试 来源:91题库
一、选择题(共35小题)
1、组成细胞的下列物质中,全部属于有机物的是( )
①水 ②脂质 ③蛋白质 ④核酸 ⑤无机盐.
A . ①②③
B . ①④⑤
C . ②③④
D . ②④⑤
2、使用显微镜时,如果光线太强,应( )
A . 放大光圈,用平面镜
B . 放大光圈,用凹面镜
C . 缩小光圈,用平面镜
D . 缩小光圈,用凹面镜
3、种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入玉米种子的细胞内,原因是玉米种子的细胞具有( )
A . 细胞壁
B . 细胞膜
C . 细胞质
D . 细胞核
4、除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是( )
A . 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 系统
5、含羞草受到碰触时.展开的叶片会合拢,这一事实说明( )
A . 生物的生活需要营养
B . 生物能进行呼吸
C . 生物能对外界的剌激作出反应
D . 生物能生长和繁殖
6、沙漠上植被稀少,影响植物在沙漠分布的主要因素是( )
A . 阳光
B . 空气
C . 水分
D . 温度
7、小明自制了一个密闭的生态瓶,要使模拟的生态系统维持更长的时间,该生态瓶最好放在( )
A . 床柜上
B . 阳台上
C . 冰箱里
D . 阴暗的角落
8、医院的化验员用患者的血液制成玻片标本,这种标本属于( )
A . 推片
B . 涂片
C . 切片
D . 装片
9、草原存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链,如果牧草受到DDT的污染,那么下列生物中DDT含量最多的是( )。
A . 牧草
B . 兔
C . 狐
D . 狼
10、下列各项中,属于生物的是( )
A . 电脑病毒
B . 珊瑚
C . 人
D . 机器人
11、下列生物中不具有细胞结构的是( )
A . 鼠妇
B . 桃树
C . 香菇
D . 病毒
12、俗话说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”这句话形象地说明了生物的生存需要( )
A . 阳光
B . 充足的空气
C . 适宜的温度
D . 营养物质
13、蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起,组成一个大“家庭”。这个“家庭”成员之间的关系是( )
A . 竞争关系
B . 寄生关系
C . 捕食关系
D . 合作关系
14、惠安“聚龙小镇”生态优越,宜居宜游。构成当地生态系统的是小镇中所有的( )
A . 生物和无机环境
B . 亭台阁楼,舞榭场馆
C . 游客和当地居民
D . 花草树木
15、在一个相对稳定的生态系统中,鹰的数量变化曲线图,最有可能的是下列哪个图( )
A .
B .
C .
D .




16、下列生态系统中自动调节能力最强的生态系统是( )
A . 森林生态系统
B . 农田生态系统
C . 荒漠生态系统
D . 草原生态系统
17、为了预防鸟啄食草籽,将留种地用网罩上。后来发现,草得叶子几乎被虫吃光,产生这种现象的原因是( )
A . 缺水干旱
B . 食物链被破坏
C . 植被被破坏
D . 环境污染
18、被称为“绿色水库”的生态系统是( )
A . 海洋生态系统
B . 森林生态系统
C . 湿地生态系统
D . 淡水生态系统
19、下列所表达的食物链中,正确的是( )
A . 昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
B . 阳光→草→鼠→猫头鹰
C . 草→鼠→蛇→猫头鹰
D . 草←鼠←蛇←猫头鹰
20、下列做法中,会对泉州的母亲河——晋江造成生态破坏的是( )
A . 禁止向江中倒入生活垃圾
B . 禁止向江中排放工业废水
C . 鼓励在两岸植树造林
D . 鼓励在江中放养水葫芦等外来物种
21、如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法,正确的是( )
A .
B .
C .
D .




22、在野外调查生物种类时,你认为下列做法合理的是( )
A . 一边观察一边记录
B . 将自己喜欢的花草采回家种植
C . 看到自己喜欢的花就采摘
D . 品尝异果,嗅赏奇花
23、DNA属于( )
A . 蛋白质
B . 糖类
C . 脂类
D . 核酸
24、下列细胞中,与人口腔上皮细胞的基本结构不相同的是( )
A . 人的神经细胞
B . 西红柿果肉细胞
C . 牛的肌肉细胞
D . 猪的胃粘膜细胞
25、在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,不存在的细胞结构是( )
A . 细胞壁
B . 细胞质
C . 细胞核
D . 叶绿体
26、下列结构中,被喻为细胞内的发动机的是( )
A . 线粒体
B . 叶绿体
C . 细胞核
D . 液泡
27、克隆羊——多莉的培育过程,说明遗传物质存在( )
A . 细胞膜
B . 细胞质
C . 细胞壁
D . 细胞核
28、制作人体口腔上皮细胞装片时,正确的操作顺序是( )
A . 漱口→涂片→刮取→染色→盖片
B . 漱口→刮取→涂片→盖片→染色
C . 涂片→漱口→刮取→盖片→染色
D . 漱口→涂片→刮取→盖片→染色
29、制作番茄果肉细胞临时裝片时,载玻片上滴加的液体,染色用的染剂分别是( )
A . 稀碘液、生理盐水
B . 清水、稀碘液
C . 生理盐水、稀碘液
D . 稀碘液、清水
30、若用目镜为4×、物镜为10×的显微镜观察人体口腔上皮细胞装片,则放大倍数为( )
A . 4倍
B . 10倍
C . 14倍
D . 40倍
31、用显微镜观看“b"这个字母时,会看到的影像是( )
A . p
B . q
C . b
D . d
32、用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,在明亮的视野里已经看到物像,想使物像更清晰应调节显微镜的( )
A . 光圈
B . 反光镜
C . 粗准焦螺旋
D . 细准焦螺旋
33、小梅用显微镜观察玻片时,在视野中看到一污点,移动玻片和转动转换器(装有物镜)污点始终不动,则污点最可能在( )
A . 反光镜上
B . 目镜上
C . 玻片上
D . 物镜上
34、使用显微镜观察玻片标本时发现目镜上有污点的地方,应该用下列哪项擦拭( )
A . 擦镜纸
B . 餐巾纸
C . 毛巾
D . 作业纸
35、用显微镜进行观察的时候,被观察的材料必须是( )
A . 新的
B . 薄而透明的
C . 干燥的
D . 完整的
二、填空题(共2小题)
1、草原上小兔的生存需要阳光、空气、水分和适宜的温度等条件,我们把这些影响它生活的因素称为 因素,而小兔、青草、狐狸、狼等生物,则是影响它们生活的 因素。这两种因素合称 因素。在草原上,小兔和狐狸之间的关系属于 关系。生活在在沙漠地区的骆驼刺的叶片变为针刺状,根部比地上部分要长得多,说明生物能 环境。蚯蚓的活动使土壤疏松,肥力增强,说明生物能 环境。
2、地球上最大的生态系统是 ,它包括 的底部, 的大部和 的表面。
三、探究题(共1小题)
1、小杨在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小杨不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小杨推测:鼠妇怕光。他捉了10只鼠妇,放在一半遮光、一半不遮光的纸盒中央(如下图所示),静置10分钟后观察鼠妇的动向,并分别计数两侧的鼠妇个数,重复五次该实验,记录结果。
请分析回答下列问题:
(1)小杨看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?
(2)当小杨用实验法来解决这一问题时,首先作出的假设是: 。
(3)该实验中,要有效控制的变量是 ,在设计实验时,应给鼠妇提供 和 两种不同的环境条件。
(4)该同学队上述实验重复五次,结果如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
左侧(有光) | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | 0只 |
右侧(无光) | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 | 10只 |
整理数据求得平均值,得到左侧和右侧的鼠妇数量分别是 只和 只。据此,小杨能得出的结论是 。
(5)上述实验中能不能只用一只鼠妇做实验或者只进行一次观察? 。
为什么? 。
四、综合题(共3小题)
1、以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示,请分析回答:
(1)制作洋葱表皮细胞临时装片,应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和 等。
(2)制作该临时装片时,在载玻片中央滴加的液体是 ,用于染色的试剂是 。
(3)盖片时,这所以一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,目的是避免玻片下出现 。
(4)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是[ ]→[ ]→[ ]→[ ]。
(5)要将图二中的甲转换为乙,应转动 ,换用 (填“低倍”或“高倍”)物镜观察。
2、下图是植物细胞和动物细胞比较图,请据图回答:
(1)图中动物细胞是 ,(填“甲”或“乙”),你的判断依据是 。
(2)比较植物细胞和动物细胞,我们会发现,它们都具有[②] 、[④] 、[⑥]三个基本结构,而且功能基本相同。
(3)植物细胞中,能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[③] 。
(4)甲和乙都具有的能量转换器是 。
(5)细胞生命活动的控制中心是 。
(6)西瓜甘甜可口是因为西瓜细胞[ ] 内的细胞液含有大量糖分。
3、下图为某湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾。请分析回答下列问题:
(1)该生态系统中的藻类植物,属于 者。剑水蚤、小鱼则属于 者。
(2)在湖泊中还存在着许多腐生 和真菌,属于 者。它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解,对生态系统的 起着不可替代的作用。
(3)该生态系统中的能量最终来源于 ,能量在沿食物链传递过程中 。
(4)如向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食。则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是下图的( )。 (4)
A .
B .
C .
D .




(5)一段时间后,湖泊中各种生物的数量又恢复 状态,是因为生态系统具有一定的 能力。