福建省南安柳城片2015-2016学年七年级上学期生物期中考试试卷

年级:七年级 学科:生物学 类型:期中考试 来源:91题库

一、选择题(共36小题)

1、大多数生物的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就是(   )
A . 卵细胞 B . 受精卵 C . 精子 D . 神经细胞
2、每个生物体都有一定的结构层次,高等植物体的结构层次是(  )

A . 植物体→组织→器官→细胞 B . 细胞→组织→器官→植物体 C . 细胞→组织→器官→系统→植物体 D . 细胞→器官→组织→植物体
3、“千里之堤,溃于蚁穴”说明(  )

A . 生物适应环境 B . 生物对环境产生影响 C . 环境影响生物 D . 环境适应生物
4、下列是显微镜的目镜和物镜的倍数,看到细胞数目最多的一台显微镜是(  )

A . 10×40× B . 5×8× C . 10×10× D . 15×40×
5、在人体中,分布最广泛的组织是(  )

A . 结缔组织 B . 肌肉组织 C . 神经组织 D . 上皮组织
6、洋葱的根尖细胞能够进行细胞分裂,其中一个细胞连续进行4次细胞分裂,将得到多少个细胞(   )
A . 2 B . 4 C . 8 D . 16
7、细胞分裂过程中,最先进行的是下列哪项( )
A . 细胞核先由一个平分成两个 B . 细胞质平分成两份 C . 形成新的细胞壁 D . 形成新的细胞膜
8、下列不属于生物的是(  )
A . 机器人 B . 植物和动物 C . 细菌和真菌 D . 炭疽杆菌
9、地球上最大的生态系统是(  )
A . 海洋 B . 生物圈 C . 草原 D . 森林
10、有一种叫跳舞草的植物,当它听到优美、快乐的乐曲时就跳起舞,这种现象叫…(  )
A . 新陈代谢 B . 生长 C . 应激性 D . 繁殖
11、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句话中生物之间的关系是(  )
A . 合作 B . 寄生 C . 竞争 D . 捕食
12、被称为“分类学之父”的是(  )
A . 哈维 B . 拉马克 C . 林奈 D . 沃森
13、达尔文对生物学的理论贡献是(  )
A . 物种的分类 B . 物种遗传 C . 物种变异 D . 生物进化论
14、实验方案中一般只设一个变量因素,每个变量因素应设置对照,下列哪一项不是一组变量的因素(  )
A . 光照与潮湿 B . 光照与黑暗 C . 适温与冷冻 D . 干燥与潮湿
15、在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验法研究中,设计一只没有被响尾蛇袭击过得死老鼠的目的是(  )
A . 研究响尾蛇对老鼠体温的反应 B . 研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击 C . 起重复实验的作用 D . 与响尾蛇袭击过得死老鼠进行对照
16、在显微镜下观察到玻片标本上的一个物像在视野左上方,若要将此物像移到视野的中央,应该将玻片移向(  )
A . 左上方 B . 左下方 C . 右上方 D . 右下方
17、当转动目镜和移动装片时,污点始终不动,则污点可能在(  )
A . 装片上 B . 目镜上 C . 反光镜上 D . 物镜上
18、在显微镜下看,字母“pox”是(  )
A . xob B . xod C . pox D . qox
19、生物多样性包括哪几项(  )

①物种多样性   ②遗传多样性   ③细胞多样性   ④生态系统多样性

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
20、细胞中控制着细胞生命活动的结构是(  )
A . 细胞核 B . 线粒体 C . 叶绿体 D . 细胞膜
21、构成人和动物的基本组织是(  )

①上皮组织  ②分生组织   ③结缔组织    ④肌肉组织   ⑤保护组织    ⑥神经组织

A . ①②③④ B . ①③④⑥ C . ②③⑤⑥ D . ③④⑤⑥
22、在日常生活中,我们都见过完整的西红柿果实可以保存较长时间,而果皮破损的西红柿会很快腐烂,这说明表皮是(  )
A . 营养组织 B . 分生组织 C . 机械组织 D . 保护组织
23、制作临时装片时,应用镊子夹起盖玻片,将其一边先接触载玻片上的水滴,再轻轻盖在水滴上,这样做主要为了防止(  )
A . 碰碎盖玻片 B . 压坏细胞 C . 产生气泡 D . 弄脏载玻片
24、现代生物学研究的重要方法是(  )
A . 实验法 B . 调查法 C . 分类法 D . 观察法
25、在“探究影响鼠妇分布的因素”活动结束后,应该把实验鼠妇(  )
A . 放水冲走 B . 放回到大自然 C . 处死 D . 随便扔到任何地方
26、“万物生长靠太阳”这句话描述的是何种非生物因素对生物生活的影响(  )
A . 阳光 B . 温度 C . D . 空气
27、细胞分裂后,新细胞的遗传物质(  )
A . 比亲代细胞多一倍 B . 和亲代细胞一样 C . 比亲代细胞少 D . 差不多
28、使用显微镜对光的程序是(  )

①选遮光器上的大光圈对准通光孔

②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔

③左眼注视目镜

④转动反光镜调节出一个呈雪白色的视野

A . ②③④① B . ②①③④ C . ③①②④ D . ③④①②
29、以下是制作洋葱表皮细胞临时装片的图示,正确的操作顺序是(  )
A . ①②③④ B . ④③②① C . ③④②① D . ④③①②
30、如图表示细胞的有关生理过程.其中,过程②表示细胞的( )

A . 分裂 B . 生长 C . 分化 D . 流动
31、上题中,过程②的结果是形成了不同的(  )
A . 组织 B . 器官 C . 系统 D . 物种
32、能够利用光能把水和二氧化碳等合成有机物的结构是(  )
A . 线粒体 B . 叶绿体 C . 细胞核 D . 液泡
33、在制作人体口腔上皮细胞实验中,在载玻片中央用滴管滴一滴的液体是(   )
A . 清水 B . 碘液 C . 生理盐水 D . 唾液
34、在人体的心脏与血管中流动的血液属于(  )
A . 细胞内的液体 B . 组织 C . 器官 D . 系统
35、下列各项中,属于绿色开花植物生殖器官的是(  )
A . B . C . 果实 D . 根毛
36、下图是植物细胞和动物细胞比较图,请据图回答:

(1)图中属于植物细胞的是      (填“甲”或“乙”),你判断的依据是图乙中的[4]      、[5]      是图甲中没有的。
(2)比较植物细胞和动物细胞,我们会发现,它们都具有[ ① ]      、[ ② ]        和[ ③ ]细胞质 三个基本结构,而且功能基本相同。
(3)植物细胞中,能将光能转变成化学能并储存在有机物中的结构是[ ④ ]      
(4)细胞生命活动的控制中心是[      ]       
(5)切西瓜时会有甘甜可口汁液流出,这些汁液是      ,它储存在植物细胞的[⑤]       

二、填空题(共7小题)

1、生物学研究方法有观察、调查、文献、实验等方法.其中,现代生物学研究的重要方法是       ,而英国科学家珍妮在研究黑猩猩时发现黑猩猩能用草根从白蚁窝中钩出白蚁,珍妮的这种研究方法是       . 珍妮进一步查找相关资料获取信息的方法是       .

2、自然界中,绝大多数生物都是由      构成的,它是生物体      

功能的基本单位。生态系统中,影响生物生活的环境因素可以分为两大类,一类是      因素,另一类是      因素。蚯蚓可以疏松土壤,说明生物能      环境,在荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,说明生物能      环境。

3、生物分类单位从大到小依次是界、      、纲、目、            、种,其中分类的最基本单位是      
4、      是生物最基本的特征,在此基础上生物才有      、繁殖和       等生命活动。
5、填空题   
(1)观察鸡翅,我们可以发现,鸡翅的皮肤主要是由       组织构成的,肌肉属于      组织;骨、皮下脂肪、肌腱都属于      组织;在肌肉间还可以发现神经组织。由此你可以断定鸡翅是一种       。(组织、器官、系统)
(2)一片植物叶片的结构可分为三部分:表皮具有保护作用,属于      组织;叶肉细胞能进行光合作用, 制造有机物,属于      组织;叶脉中完成运输功能的,属于      组织。
6、绿色开花植物体是由六大器官组成的:其中的                  属于营养器官;花、            ,属于      器官。
7、显微镜的使用,下图是光学显微镜结构示意图。

①取镜安放。

②对光:如果实验室内的光线不足,应使用反光镜中的      (选填“平面镜”或“凹面镜”)。

③放置玻片标本:将玻片放到载物台上,使要观察的物体正对      的中心。

④观察:从侧面注视[ 3 ]      ,双手缓慢转动[ 2 ]使镜筒下降,直到镜头[ 3 ]距离玻片标本2~3mm为止。注视显微镜视野内,双手徐徐转动[2]      使镜筒上升,直至视野中出现物像。微调[5]      使物像更加清晰。

三、探究题(共1小题)

1、在“探究温度对霉菌生活的影响”活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果得出了结论。


甲组

乙组

假设

温度能影响霉菌的生活

环境条件

阴暗潮湿

阳光向阳处

实验材料

一块馒头

一块面包

处理方法

将实验材料装入袋中

实验结果

馒头发霉

面包没有发霉

实验结论

霉菌生长在阴暗潮湿的地方

(1)你同意该小组同学的实验方案和结论么?      ;如果不同意,请指出他们的方案和结论中存在着的问题。      
(2)实验方案方面:①环境条件的设计:甲组为温暖      ,乙组为      潮湿。

②实验材料选择:甲组为一块馒头,乙组为一块      

(3)实验结果预期:甲组为馒头      ,乙组为馒头      
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