部编版历史七年级上册2.6动荡的春秋时期同步练习
年级：七年级 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共10小题）
1、“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风。”该歌谣所反映的历史时期是（ ）
A . 春秋
B . 战国
C . 西周
D . 商朝
2、我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于（ ）
A . 春秋战国时期
B . 秦汉时期
C . 隋唐时期
D . 宋元时期
3、下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋霸主的是（ ）
A . 晋文公
B . 齐桓公
C . 楚庄王
D . 秦孝公
4、
某同学利用下边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是（ ）
A . 西周分封
B . 春秋五霸
C . 战国七雄
D . 秦灭六国
5、春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是（ ）
A . 诸侯争霸
B . 百家争鸣
C . 商鞅变法
D . 铁器与牛耕
6、《国语•晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式（ ）
A . 耜耕
B . 牛耕
C . 耧车
D . 机耕
7、2014年5月6日，为期一周的安徽省颍上县第九届管子文化旅游节开幕。管子即管仲，春秋时期杰出的政治家，被称为“春秋第一相”。他辅佐下列哪为诸侯成为春秋首霸（ ）
A . 秦孝公
B . 晋文公
C . 楚庄王
D . 齐桓公
8、春秋战国时期，出现“公作则迟”“分地则速”现象，最主要的是因为（ ）
A . 分封制的推行
B . 百家争鸣的活跃
C . 铁器、牛耕的广泛使用
D . 合纵连横的开展
9、下图为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接反映了当时（ ）
A . 经济的发展
B . 战争的需要
C . 运输的需求
D . 社会的安定
10、春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”“战国七雄”等争霸局面的出现，源自与哪一制度的衰落（ ）
A . 世袭制
B . 禅让制
C . 分封制
D . 郡县制
二、综合题（共3小题）
1、春秋时期经济的发展﹣﹣铁农具和牛耕的使用
材料：
(1)从材料一的两幅图中，你获取了哪些历史信息？这些信息说明了什么？
(2)铁农具和牛耕的使用有什么历史作用？
(3)经济发展的具体表现：
①农业： ；
②手工业： ；
③商业： 。
2、王室衰微与“诸侯争霸”
平王东迁以后，东周开始，周王室开始衰微，只保有天下共主的名义，而无实际的控制能力。中原各国也因社会经济条件不同，大国间争夺霸主的局面出现了，各国的兼并与争霸促成了各个地区的统一。
【影视中的历史】一些影视作品往往反映了某个时代的历史特点，影视作品也是我们熟悉和掌握历史的途径之一，我们通过经典影视作品了解春秋时期的历史。
(1)影片所示的“春秋”时期属于哪个朝代？春秋时期有哪些诸侯先后成为中原霸主？春秋战国的纷争是西周哪一制度埋下的祸根？
(2)在电视剧《东周列国．春秋篇》中，东迁后的周平王，摄于郑国的威力，竟与郑庄公做了交换太子互为人质的荒唐交易。这种情况反映了什么问题？
(3)结合课本内容总结春秋五霸成功的主要原因是什么？从中得到什么启示？
3、阅读材料，回答问题
【史料中的历史】
材料：春秋无义战。﹣﹣孟子
第二组：连环画
(1)孟子用材料中的这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当？为什么？
(2)“第九集”的主人公是谁？“楚庄王图强”后打败哪国军队做了春秋霸主？
(3)成语是中国文化的一大特色。很多的成语出自春秋时期，请你说出一个来，结合图片，谈谈你的感悟是什么？