2017-2018学年八年级上学期历史与社会、道德与法治第一次测试试卷_试卷库

2017-2018学年八年级上学期历史与社会、道德与法治第一次测试试卷

年级：八年级学科：社会法治类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题（共20小题）

1、小明要随爸爸去埃及旅游，他可以看到的景观是（）

A .

清真寺 B .

金字塔 C .

圣索菲亚大教堂 D .

赵州桥

2、统一了两河流域，建立起强大的奴隶制国家的时间和人物分别是（）

A . 公元18世纪、汉谟拉比 B . 公元前18世纪、美尼斯 C . 公元前18世纪、汉谟拉比 D . 公元前3000年、美尼斯

3、在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是（）

A . 刹帝利命令婆罗门率兵出征 B . 婆罗门在主持祭祀活动 C . 吠舍在法庭上审判犯人 D . 首陀罗在自家的农田里劳动

4、我国历史上第一个王朝及其建立者分别是（）

A . 西周纣 B . 夏朝启 C . 商朝汤 D . 夏朝禹

5、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过司母戊鼎、甲骨文等文物，我们可以了解我国哪一时期的历史（）

A . 夏朝 B . 商朝 C . 秦朝 D . 西汉

6、西周统治阶级以（）制度为工具，巩固其统治。

①分封制 ②礼乐制 ③禅让制 ④郡县制

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ①③

7、“春秋五霸”中最先称霸的是（）

A . 宋襄公 B . 齐桓公 C . 晋文公 D . 秦穆公

8、《论语•乡党篇》记载，一次孔子家马厩失火，孔子退朝，问：“伤人乎？”不问马。马夫属于“圉”，为最下等级的人。孔子关心人而不关心马，这主要体现了（）

A . 孔子主张平等对待下人 B . 春秋时奴隶地位提高 C . 孔子“仁”的主张 D . 孔子反对等级差别

9、“元首”一词最早用于罗马帝国的建立者，则历史上第一位“元首”应该是（）

A . 伯里克利 B . 凯撒 C . 屋大维 D . 查理曼

10、假如时光倒流，你来到古代希腊，你可能做到的事情是（）

①柏拉图在街上辨认 ②到剧场看戏

③和凯撒大帝讨论国家大事 ④欣赏奥林匹亚运动会

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

11、参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，下列行为中不属于社会实践行为的是（）

A . 衣来伸手饭来张口 B . 参与学校劳动 C . 植树节全家一起去植树 D . 上敬老院慰问老人

12、人的成长离不开社会。人的成长是不断社会化的过程，社会化要求我们逐步成长为一名合格的社会成员。作为合格的社会成员的说法中正确的是（）

①学习社会知识 ②了解社会 ③认识社会 ④离开社会

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③

13、作为青少年的我们会更加关注社区治理，并献计献策;会更加关心社会发展，或者为之自豪，或准备为之分忧……这说明（）

A . 我们在与社会交往，认识社会 B . 我们已经可以直接参与国家管理 C . 亲社会应该亲力亲为，不应该只是关心 D . 只是一部分人这样做，更多的是不作为

14、十一放假期间我参加学校组织的上敬老院看望老人活动；在假期我与同学一起捡拾垃圾；我还与父母一起出去旅游；写完作业我就和奶奶一起外出散步。根据上述材料，下列说法错误的是（）

A . 我在积极参与社会实践 B . 在社会实践中锻炼自己 C . 在社会实践中成长自己 D . 作业写完，无所事事，就找点事做

15、网络是一把双刃剑，对青少年的健康成长既有利又有弊。因此青少年在使用网络时应该（）

A . 浏览全部信息 B . 自觉遵守全国青少年网络文明公约 C . 邀请家长时刻监督自己，预防网瘾 D . 拒绝一切信息

16、我们可以利用网络做有益的事情。下列说法中错误的是（）

A . 网络献爱心 B . 网上旅游 C . 沉迷网络游戏 D . 利用网络査询信息

17、当前，临海市正在开展“创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环境保护模范城市”和“创建国家5A城市”的活动。中学生要学会关心家乡的建设和发展，要成为一名好市民，就要把自己融入社会，亲近社会，这就要求我们做到（）

①关注社会，了解社会 ②关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ③热心帮助他人 ④想他人之所想，急他人之所急

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

18、在中国工农红军长征胜利80周年之际，广西大学大二女学生刘欣然用当下流行的网络直播方式重走长征路，追寻红色足迹。最近，这则新闻在中央台《新闻联播》播出后，引起社会的广泛热议。下列分析错误的一项是（）

A . 积极关心社会变化，参与社会实践 B . 家事国事天下事，要事事关心 C . 刘欣然的直播行为是为提高网络人气，博取名气 D . 刘欣然具有社会责任感，有利于自身健康发展

19、八年级同学小青通过网络认识了许多天南地北的网友，有大学生、初中同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（）

A . 互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 B . 网络交往有利无弊 C . 网络交往改变了我们的人生价值 D . 互联网实现了海量知识的共享

20、网络是把双刃剑。下列属于正确使用网络的是（）

A . 上网看新闻，查资料 B . 在网络上从来不说真话 C . 利用网络抄袭答案，完成作业 D . 利用网络滥交朋友

二、非选择题（共6小题）

1、请将下列古代文明的名称与发祥地和诞生时间的顺序对应起来

古代文明	发祥地	诞生时间
①古代希腊	A印度河流域	a约公元前3500年
②古代中国	B尼罗河流域	b约公元前2070年
③古代埃及	C长江、黄河流域	c约公元前2500年
④古代巴比伦	D爱琴海	d约公元前8世纪
⑤古代印度	E两河流域
⑥古代罗马	F意大利半岛

例 ⑥ F d

2、阅读下列材料，回答问题：

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。……”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍（享有特权）。 ——《史记•商君列传》

材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取。兵革大强…… ——《战国策•秦策一》

材料三：“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”——司马迁在《史记》

材料四：下图是考古工作者在山西的一座古墓中发掘出来的“牛尊”。从牛尊来看，牛鼻穿有鼻环。

根据材料回答下列问题：

(1)材料一反映了我国历史上哪一次变法？该变法的理论基础是哪家思想？

(2)结合材料一和所学知识概括该变法的具体措施。

(3)这次变法的成功其根本原因是符合当时生产力发展趋势。请问材料四反映了我国哪一项生产技术的改进？这项生产技术大致出现在什么时候？它的出现使当时社会结构发生了怎样的变化？

3、阅读下列材料，回答以下问题：

材料一：如下图


A	B

材料二：法典规定如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可

了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿。两个自由民打架，一个人被打瞎了一只

眼睛，对方就要同样被打瞎一只眼睛作为惩罚；被人打掉牙齿，就要敲掉对方的牙齿。

材料三：

材料四：造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，用脚创造出首陀罗

(1)材料一A和B是历史上最早的法治与民主政治的代表，它们分别出自于哪个国家？

(2)材料二是A国哪部法典规定的内容？这一内容体现了该法典的什么特点？

(3)材料三是B国的一项民主制度，请说说该制度的名称和目的分别是什么？

(4)材料四是哪个国家的制度？这一制度名称是什么？颁布这一制度的目的是什么？

(5)以上材料说明了什么？

4、2017年多校组织开展“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动。5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学生，到新城区前草坪捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。

(1)处于走向社会关键时期的我们应如何养成亲社会行为？

(2)养成亲社会行为有哪些益处？

(3)亲社会行为在什么中养成？为此，我们应怎么做？

5、大学生小李是玩电脑的高手，一次，为了验证自己的技术实力，他破译了某证券公司的保护程序密码，并修改了网络主页上的数据，在短短的一小时使证券交易公司损失了几百万元，并造成证券交易公司的一度混乱。公安机关接到报警后，迅速侦破了此案，小李最终受到了法律严厉的制裁。

(1)小李的这种行为为什么会受到法律的制裁？

(2)据你的了解，在网上，还有哪些行为是法律所不允许的？

(3)这一案例告诉我们什么道理？

6、某校八年级（2）班有些同学沉湎于游戏机房或网吧，对文化知识的学习不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋，抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委会决定组织一次主题班会。

(1)请确定班会的主题。

(2)请谈谈沉迷于网络有哪些危害？

(3)青少年应如何理性参与网络生活？