山东省聊城市2017-2018年九年级上学期历史第一次月考试卷
年级：九年级 学科：历史 类型：月考试卷 来源：91题库
一、选择题 （共19小题）
1、盛极一时的拜占庭帝国最终湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。拜占庭帝国的灭亡给人留下的深刻启示是 ( )
A . 国家分裂必然灭亡
B . 固步自封必然被历史淘汰
C . 国家要发展必须有广阔的海外市场
D . 封建制度必然被资本主义制度取代
2、“联合对抗”闯关中，主持人出题：请把下列文学名著放入希腊的文化书架，你的选择是( )
①《荷马史诗》②《哈姆雷特》③《天方夜谭》④《俄底浦斯王》
A . ①②③④
B . ②③④
C . ②③
D . ①④
3、这种建筑多数是正方形和长方形的院子，四周有带拱门的回廊，高耸入云的宣礼塔、加上圆顶和拱形结构，显得雄伟壮观。它是：( )
A . 罗马的神庙
B . 雅典卫城
C . 清真寺
D . 西欧教堂
4、人类形成的时间大约在（ ）
A . 三四百万年前
B . 二三百万年前
C . 五百万年前
D . 六百多万年前
5、参观法国卢浮宫时，解说员指着一块黑色石柱（见下图）说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是（ ）
A . 王权神授
B . 民主共和
C . 主权在民
D . 天赋人权
6、金字塔是古埃及人建造的，这种建筑用来作为（ ）
A . 宗教寺庙
B . 法老陵墓
C . 天文标记
D . 神灵祭坛
7、
货币上的图案往往是一个国家历史的缩影。据此判断，下图中的货币来自哪个国家（ ）
A . 印度
B . 希腊
C . 埃及
D . 英国
8、四大文明古国中，文化传统唯一未曾中断过的是（ ）
A . 古代埃及
B . 古代巴比伦
C . 古代印度
D . 古代中国
9、日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本的表述，不正确的是（ ）
A . 1世纪前后，开始出现奴隶制国家
B . 5世纪时，大和统一了日本
C . 7世纪中期，日本仿效新罗进行改革
D . 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
10、“附庸的附庸，不是我的附庸”，这句话反映的是欧洲社会的什么现状（ ）
A . 残酷的奴隶制
B . 严格的封建等级制度
C . 君主专制
D . 中央集权制
11、“他沿着丝绸之路来到中国，担任元朝官员17年。后来，他从泉州出发，经海上丝绸之路返回意大利，对促进东西方文明交流产生较大影响。”“他”是（ ）
A . 阿基米德
B . 亚历山大
C . 马可•波罗
D . 但丁
12、文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪项与其他三项明显不同（ ）
A . 亚历山大东征
B . 希波战争
C . 罗马帝国扩张
D . 马可·波罗来华
13、在古代世界中两河流域的苏美尔人创造的文字是（ ）
A . 象形文字
B . 楔形文字
C . 甲骨文
D . 腓尼基字母文字
14、世界各个地区之间文明的传播与交流的方式多种多样。下列哪一项与其他三项明显不同（ ）
A . 亚历山大东征
B . 马可·波罗来华
C . 罗马帝国的扩张
D . 希波战争
15、“公民大会是最高权力机构，公民一律平等，有权参与国家管理．除十将军外，国家各级官职向所有公民开放，通过选举产生。”该材料叙述的是雅典（ ）
A . 种姓制度
B . 等级制度
C . 民主政治
D . 君主专制
16、在世界古代史上充当在东西方文化交流的中介角色，并为东西文化的交流作出了巨大贡献的是（ ）
A . 印度人
B . 阿摩利人
C . 阿拉伯人
D . 犹太人
17、天平是做实验时常用的仪器，其中运用的杠杆原理是下面哪位科学家发现的（ ）
A . 阿基米德
B . 伽利略
C . 牛顿
D . 哥白尼
18、下表所示是某同学在历史学习时做的归纳
8世纪前期 | 查理马特改革 |
8世纪中期 | 丕平献土 |
10世纪 | 西欧城市重新兴起 |
13世纪 | 基督教会神权凌驾一切 |
其中学习的主题可能是（ ）
A . 大河流域是人类文明的摇篮
B . 西方文明之源
C . 亚洲的封建国家
D . 中古欧洲社会
19、当你漫步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于（ ）
A . 古代中国
B . 古巴比伦
C . 古印度
D . 古埃及
二、综合题 （共3小题）
1、阅读材料，回答问题
材料一：中古欧洲有句谚语:“我的附庸的附庸不是我的附庸。”
材料二：7世纪中期，一些到过中国的日本留学生，十分羡慕中国的强盛。回国后积极宣扬唐朝的制度，实行变革，建立法治完备的国家。
(1)材料一反映了哪一历史事件？运用所学知识简述商君是如何“急耕战之赏”的。
(2)材料二改革的名称是什么?根据材料二改革反映的内容，说说日本如何建立法制完备的新国家。
(3)上述二则材料所反映的二次改革，都对当时国家发展起到了一定的作用。结合所学知识，谈谈这两次改革对今天中国发展有何借鉴意义？
2、阅读材料，回答问题
材料一：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
材料二：
(1)小刚搜集的两则材料分别是什么类型的材料？
(2)材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？
(3)古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。
(4)“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。
3、阅读材料，回答问题。
材料一：人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就：如古代埃及的象形文字、盂斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典城等
材料二：中国古代曾积极同世界各国交流；汉朝有这样﹣条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历尽艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……
(1)请依据材料一归纳人类走向文明的显著特征。
(2)材料二体现了文明交流的哪些形式？请列举“这一群人”的相关史实予以说明。
(3)综合分析再则材料，得出历史结论及对进一步繁荣发展中华文明的启示。