苏教版语文四年级上册第二单元第5课《我给江主席献花》同步练习_试卷库

苏教版语文四年级上册第二单元第5课《我给江主席献花》同步练习

年级：四年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础题（共20小题）

1、按照课文看拼音写词语。

fèi téng	chǐ rǔ	xī lì

mǎn miàn chūn fēng	qíng bú zì jīn

2、多音字组词

铺pū 铺pù

3、看拼音，写汉字

dì tǎn	chǐrǔ	duìwǔ

qǐfā	zhìxù	dǒngshì

4、选择正确的读音

爱抚（fú fǔ）洗刷（shuā shuàn）频道（pín píng）

5、给画线的字注音。

脸颊舷梯花束

爱抚踮起脚

6、看拼音写汉字

liǎn jiá	xián tī	diǎn jiǎo

xī xī lì lì	dì tǎn

7、找出下列词语的错别字并改正

兴高彩烈热泪莹眶心喜若狂情不自襟

8、写出近义词

依偎矗立耻辱

9、选出下列词语的反义词。

秩序井然 A.杂乱无章 B.呕心沥血

兴高采烈 A.兴致勃勃 B.垂头丧气

亲切 A.冷漠 B.亲密

高兴 A.悲伤 B.快乐

耻辱 A.屈辱 B.光荣

10、写出下列词语的近义词

爱抚洗刷欣喜若狂

11、照样子，写词语。
①例：欣喜若狂满面春风

②例：淅淅沥沥

12、用“——”画出句子中的错别字，并改正。

①他满面春风地走下弦梯，迈着稳健的步伐向我们走来。

②江主席一走出机仓便向欢迎的人群挥手。

③兴高彩烈的人们秩序井然地等侍着中央代表团的到来。

13、按要求写成语

表示人多的成语：

表示心情喜悦的成语：

表示场面热闹的成语：

14、补充词语

的胸怀地挥动的笑容的怀抱

15、读课文《我给江主席献花》，给下列句子加上标点符号：
①他转过脸来亲切地问你叫什么名字是给江主席献花的吗
② 欢迎欢迎热烈欢迎我和大家一样挥动着手中的花束高兴得热泪直流

16、读《我给江主席献花》，填空
写香港在回到了祖国的怀抱，她的区旗是，首任行政长官是；
澳门在回到了祖国的怀抱，她的区旗是，首任行政长官是。

17、按要求写句子。

我给江主席献花真幸福。

①变感叹句

②变反问句

③变双重否定句

18、照样子，写句子

例：能够到世博会现场观看表演，我怎能不激动呢？

能够到世博会现场观看表演，我不能不激动。

在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？

19、按要求改写句子
①香港特别行政区首任行政长官董建华伯伯就站在我的身旁。（缩句）
②我给江主席献花，我感到非常幸福（扩句）
③我把鲜花献给了我们伟大的领袖江主席（改为“被”字句。）

20、按要求，写句子。

①在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎来自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？（改成陈述句）

②我能够代表香港二百多万青少年，向我们国家的领袖江主席献花，是多么幸福啊！（改成反问句）

二、阅读题（共5小题）

1、读《我给江主席献花》，根据课文内容填空
江主席一走出机舱，就向欢迎的人们，他地走下舷梯，迈着稳健的步伐向我们走来。在回归的日子里，洗刷了的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不、呢？

2、读《我给江主席献花》，回答问题：

在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂，激动万分呢？

这句话表达了香港同胞什么情感？

3、读《我给江主席献花》，回答问题
我就像一个失散多年的孩子重又回到母亲的怀抱，顿是感到一股暖流流遍全身。
这句话表达了“我”什么心情。

4、读《我给江主席献花》，回答
“来了，来了！”中央代表团乘坐的专机降落了，欢迎的队伍立刻沸腾起来。
这一句话表达了欢迎的人们怎样的思想感情？

5、“江主席一路辛苦了！”“欢迎您来到我们自己的香港！”前来欢迎的代表频频向江主席问候。我走上前去，把一束鲜花献给了江主席。他望着热泪盈眶的我，微微地俯下身，爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀。我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身。我情不自禁地踮起脚，在他老人家的脸颊上吻了一下。江主席亲切地拍了拍我的肩膀。我依偎在领袖身旁，久久不愿离开。

(1) 联系上下文理解下列词语。

热泪盈眶：

情不自禁：

(2) 从“微微地”“爱抚地”“亲切地”等词语中，我们可以感受到

(3) 从“我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱”中读懂了什么？

(4)“我”为什么热泪盈眶？