江苏省靖江市第三中学2016-2017学年九年级下学期化学中考模拟测试六（第二次模拟）考试试卷_试卷库

江苏省靖江市第三中学2016-2017学年九年级下学期化学中考模拟测试六（第二次模拟）考试试卷

年级：中考学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（）

A . 聚沙成塔 B . 百炼成钢 C . 滴水成冰 D . 铁杵成针

2、下列物质中既存在离子又存在分子的是（）

A . 碳酸钠固体 B . 金刚石 C . 蔗糖溶液 D . 石灰水

3、当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质），从而使皮肤肿痛．要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的（）

A . 食醋 B . 肥皂水 C . 食盐水 D . 牛奶

4、近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像，模型如下图。下列说法正确的是（）

A . 氢氧两种元素只能组成水 B . 团簇中的水分子不再运动 C . 水蒸气冷凝成水，分子间隔减小 D . 可燃冰和冰都是由水分子构成的

5、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）

A . t₂℃时，将30g a物质加入到50g水中充分搅拌，得到80g a的饱和溶液 B . 将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法 C . P点表示t₁℃时，a、c两种物质的溶解度相等 D . t₂℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t₁℃时所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是b＞a≥c

6、化学实验中处处表现出颜色美，下列化学实验中的颜色变化不符合事实的是（）

A . 鸡蛋清中加饱和硫酸铵溶液，产生白色沉淀 B . 将空气中燃着的硫伸入氧气瓶，火焰由淡蓝变为蓝紫 C . 一氧化碳与氧化铁高温下反应，固体由红色变为银白色 D . 加热碱式碳酸铜，固体由绿色变成黑色

7、按下列装置实验，不能达到对应目的的是（）

A .

收集H₂ B .

O₂验满 C .

配制20%的Ca(OH)₂溶液 D . 除去CO中的CO₂

8、住宅或商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪灭火，水在灭火中的主要作用是（）

A . 降低可燃物的着火点 B . 撤离可燃物 C . 降低温度到燃烧物着火点以下 D . 水分解出不能助燃的气体

9、下列推理或实验结论正确的是（）

A . 蔗糖、葡萄糖等有甜味，则糖类物质都有甜味 B . 可以用取样灼烧的方法区别蚕丝和棉纱线 C . 化学变化中原子、离子都不会改变 D . 某化肥中加熟石灰研磨，未闻到氨臭气味，该化肥一定不是氮肥

10、下列是针对已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是（）

序号	实验目的	实验过程
①	除去杂质	取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤
②	确定成分	取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液
③	证明变质	取少量溶液，滴加过量盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水
④	测定纯度	取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称固体质量

A . ②③ B . ①③ C . ②④ D . ①④

11、四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中不正确的（）

A . 丁一定是化合物 B . 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和 C . 乙可能是这个反应的催化剂 D . 该反应可以是碳酸钙或过氧化氢的分解反应

12、下列说法正确的是（）

A . 饱和(NH₄)₂SO₄溶液能区分食盐水和蛋白质溶液 B . 洗洁精和汽油都能清洗油污，其原理相同 C . 点燃一块聚氯乙烯，不会产生刺激性的气味 D . 98.0%的浓硫酸与等体积水混合，得到49.0%的硫酸溶液

13、下列关于图像的描述正确的是（）

A . 图①表示室温下向饱和石灰水中加入一定量氧化钙，并恢复至室温 B . 图②表示把一片长时间暴露在空气中的铝箔投入到过量的稀盐酸中 C . 图③表示向氢氧化钠溶液中加入大量的水 D . 图④表示将饱和硝酸钾溶液恒温蒸发水份(C%表示溶液的溶质质量分数)

14、含杂质的Fe₂O₃固体样品20g，高温下用足量的CO完全还原（杂质不与CO反应），将生成的CO₂气体用足量的澄清石灰水充分吸收后，产生30g白色沉淀。则下列说法正确的是（）

A . 通入的CO质量为8.4g B . 反应后剩余固体质量为11.2g C . 样品中氧化铁的质量分数为80% D . 样品中氧元素质量分数一定为24%

15、我国化工专家侯德榜创立了“侯氏制碱法”，促进了世界制碱技术的发展。流程简图如下，下列有关说法不正确的是（）

资料：已知铵盐均易溶于水，在受热的条件下均能分解。

A . 反应中为防止氨气逸出污染空气，应先通入二氧化碳 B . 反应I得到的另一物质在农业上可用作化肥 C . 反应II得到的CO₂循环使用可以提高物质的利用率 D . 取过滤所得固体直接低温烘干后，加热至质量不再变化，固体质量减少6.2 g，则固体中NaHCO₃的质量为16.8 g

二、信息分析题（共1小题）

1、人类的生存、发展都离不开化学。

(1)用相应的化学符号填空

① 人体胃液中含有的酸的阴离子；② 2个铵根离子；

③ 注射液中的葡萄糖；④ 生理盐水中的溶质。

(2)如图表示靖江市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），结合所学知识回答下列问题。

①上述燃料的使用都能产生二氧化碳，导致温室效应增强。如果？处是氢气，请说出氢气目前还不能作为燃料被广泛应用的一条原因：。

②丙烷燃烧的微观示意图如图所示：该反应前后不变的粒子是（填化学符号）。

③已知在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数。20 L天然气（CH₄）充分燃烧消耗O₂的体积可能是。

A.10 L B.15 L C.40 L D.50 L

④煤燃烧时排放出SO₂等污染物，可能导致降雨的酸性增强，将煤燃烧后的烟气通入吸收塔，用石灰水吸收其中的SO₂ ，石灰水需要“喷淋”的目的是（填“增大”或“减小”）与烟气的接触面积，充分吸收SO₂。

⑤在汽车尾气系统中安装催化转化器，可将有毒的CO、NO转化为无毒的CO₂、N₂ ，该反应中化合价发生变化的元素是（填元素符号）。

⑥2016年年初，诺贝尔化学奖获得者乔治·欧拉教授率领团队，首次采用基于金属钌的催化剂，将从空气中捕获的二氧化碳直接转化为甲醇燃料，转化率高达79%。二氧化碳转化为甲醇的化学方程式可表示为CO₂+3H₂ CH₃OH+ 。

三、推断题（共1小题）

1、图中A～H是初中化学常见的物质。A俗称苏打；C可用作补钙剂；G是一种常见的氮肥，含氮量为35%；H、F物质类别相同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出化学式：A ，G 。

(2)写出化学方程式：

H转化为B的反应，

C转化为F的反应。

(3)若E与G的组成元素相同，则E的名称为。

四、探究题（共2小题）

1、下图为实验室常用的实验装置。回答下列问题：

(1)写出装置图中标号仪器的名称：a ；b 。

(2)A，F组合制氧气，氧气收集完毕，应先（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）。

(3)写出一个用B、E组合制取气体的化学反应方程式为若要控制反应速度，可对装置进行的改动是。若将发生装置由B改为C，其优点是。

(4)硫化氢气体(H₂S)有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生复分解反应制得H₂S，反应的化学方程式为。某同学用下图G、H、I组合收集H₂S。

①用G收集H₂S，说明其密度比空气（填“大”或“小”）。

②各装置的作用：H ，I 。

2、某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。

Ⅰ．定性探究

【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分？

【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性。

(1)【猜想与假设】

猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有；

猜想Ⅱ：溶液中的溶质有CaCl₂、HCl；

猜想Ⅲ：溶液中的溶质有CaCl₂、Ca(OH)₂；

猜想Ⅳ：溶液中的溶质有CaCl₂、Ca(OH)₂、HCl。

(2)经过讨论，同学们直接得出不合理的猜想是哪一种并说出理由：。

为了验证余下的哪一种猜想是正确的，同学们又做了以下实验。

(3)【进行实验】研究

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞溶液	溶液不变色	猜想Ⅲ不正确
②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量碳酸钠	有气泡产生	猜想正确