2017-2018学年部编版历史七年级上册第9课 秦统一中国 同步练习
年级:七年级 学科:历史 类型:同步测试 来源:91题库
一、选择题(共15小题)
下图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是( )
皇帝信玺 右丞相印 御史丞印 南郡侯印
①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字




二、填表题(共3小题)
过程:公元前230年,秦国开始统一六国的战争,先后攻灭 、赵、 、楚、燕、 。公元前 年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都 。
意义:结束了 以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上 统一的多民族的封建国家。
中央:国家的最高统治者称为 ,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。嬴政自称“ ”,史称“ ”。皇帝之下,设有中央政权机构,由 、 、 统领,分别掌管 、 和 ,最后的决断权由 掌控。
地方:建立由中央直接管辖的 制。全国分为36郡,后增至40多郡,郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。这样,皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力,并把政治、法律、军事、土地及赋税等制度推向全国。郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
统一货币:以秦国的圆形方孔 作为标准货币,在全国流通,这有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
统一度量衡:以秦制为基础,统一 制度,所有度量衡器由国家统一监制。度量衡的统一,便利了经济的发展。
车同轨:统一 和 的宽窄,修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路交通四通八达。
开灵渠、修长城:派人开凿 ,沟通湘江和漓江,便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修建了西起临洮,东到辽东的“ ”。
秦朝的疆域:东至 ,西到 ,北至 一带,南达 ,是当时世界上的大国之一。
三、综合题(共2小题)
材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。明断自天启,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东开。
——李白《古风》
材料二:
材料三:秦朝疆域图