重庆市开县三校2016-2017学年七年级上学期生物期中考试试卷
年级：七年级 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共10小题）
1、细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（ ）
A . 细胞质
B . 线粒体
C . 细胞核
D . 叶绿体
2、细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（ ）
A . 和原来细胞一样
B . 比原来细胞多一倍
C . 比原来细胞少一倍
D . 差不多
3、在一个池塘中，属于生产者的是（ ）
A . 虾
B . 水草
C . 小鱼
D . 青蛙
4、影响沙漠中植物生活的最主要非生物因素是（ ）
A . 阳光
B . 空气
C . 水
D . 温度
5、在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于（ ）中．
A . 清水
B . 生理盐水
C . 糖水
D . 植物油
6、观察的视野中即有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻压动盖玻片，气泡出现的变化是（ ）
A . 会变形、会移动
B . 会变形、不移动
C . 不变形、不移动
D . 不变形、会移动
7、将小麦种子放在火焰上燃烧，最后剩下的灰色物质是（ ）
A . 淀粉
B . 蛋白质
C . 脂肪
D . 无机盐
8、挑取黄瓜果肉细胞制成的玻片标本叫（ ）
A . 切片
B . 涂片
C . 装片
D . 玻片
9、构成生物体的结构和功能的基本单位是（ ）
A . 细胞群
B . 液泡
C . 细胞
D . 果肉
10、显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视（ ）
A . 目镜内
B . 物镜
C . 载物台
D . 通光孔
二、填空题（共3小题）
1、细胞中的能量转换器是 和 。
2、显微镜下看到的像是 ，它的放大倍数是目镜和 放大倍数的积。
3、
下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请根据图回答下列问题。
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的草属于 ，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于 。
(2)图中共有 条食物链，其中最长的食物链是： 。
(3)该生态系统中数量最多的生物应该是 。
(4)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量会大量增加，则短时间内草会 （填“减少”或“增加”）。
三、判断题（共10小题）
1、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
2、生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
3、生物对环境的适应是普遍存在的，而不是个别现象。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
4、由克隆羊多莉的诞生可以说明遗传信息主要在卵细胞中。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
5、植物对刺激不能作出任何反应。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
6、人类可以生产产品、创造财富，是城市生态系统中的生产者。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
7、“落红不是无情物，化作春泥更护花”。从生物学角度分析，在落花化作春泥的过程中，起决定作用的是阳光。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
8、大象、苹果、细菌、人体结构和功能的基本单位都是细胞。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
9、观察就是凭借肉眼详细、认真、全面地看。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
10、生态系统中的消费者是可有可无的。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
四、探究题（共1小题）
1、实验探究
修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。
实验材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物——米饭，水，关小白鼠的笼子。
(1)提出问题：
(2)作出假设：
(3)设计方案：①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；
②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放入以上的两个笼子中；
③观察甲乙两组老鼠进食的情况；
④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；（其他的方案也可）
这种设计的实验组是 ，对照组是 ；
(4)出现的现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。
你认为的结论是： 。