人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第7课《蟋蟀的住宅》同步练习

年级:四年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共9小题)

1、看拼音,写词语。

zhù  zhái

yǐn  bì

qīnɡ  xié

shèn  zhòng

      

      

      

      

xī  shuài

wā  jué

sōu  suǒ

zhòu  yǔ

      

      

      

      

2、给形近字组词

           慎           微           耙          滑      

           填           徽           把          猾      

3、给下面的字加部首再组词。

屈—                聚—            

而—                叟—            

4、给多音字组词。

藏:cáng         zàng            弹:dàn         tán       

假:jiǎ            jià             扒:bā         pá      

5、查字典填空。
(1)“址”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
(2)“弃”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
6、根据意思写词语。

①随便找个地方就安顿下来。      

②谨慎持重;谨慎认真。      

③仔细查找,搜寻。      

④一点也不可惜,不值得心疼。      

7、写出反义词

隐蔽:             慎重:           粗糙:      

简朴:            干燥:           宽敞:      

8、给划线的字选择正确的读音。

      (cū chū )     简      (pǔ  pò)    干      (zào zhào)

      (qián  qán)          (nài  nàn)  宽      (chǎng  cháng)

9、用一个词概括出蟋蟀住宅的特点。

①青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。      

②即使有骤雨,这里也立刻会干的。      

③那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。      

④屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。      

⑤住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。      

二、阅读理解(共1小题)

1、课内阅读,回答问题。

     蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。 它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。

     工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,他就在未完工的家门口休息一会儿,头朝这外面,触须轻微的摆动。不大一会儿,他又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

(1)找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词:                              
(2)“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”从这句话,你体会到了什么?
(3)选择恰当的关联词

A:蟋蟀的出名      由于它的唱歌,      由于它的住宅。

B:      它的工具是那么简单,      人们对它的劳动成果感到惊奇。

C:蟋蟀      自己一点一点挖掘,      肯随遇而安。

(4)写出下列句子的修辞手法。

A:在四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。      

B:蟋蟀有特别好的工具吗?没有。      

C:每根细丝像蜗牛的触角。      

D:那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。      

三、课外阅读(共1小题)

1、课外阅读,回答问题。

    有一只猫头鹰,它的叫声特别难听,每天晚上人们要睡觉的时候,它就尖声地叫起来。因此,人们都非常讨厌它,看见它就指责它。

    猫头鹰很苦恼(nǎo),就对它的邻居斑(bān)鸠说:“我要搬家了,搬到东方去。”

    斑鸠说:“你为什么要搬家啊?”

    猫头鹰说:“这里的人们都讨厌我的叫声,所以我要搬家。”

    斑鸠说:“不知道你想过没有,你不改变那讨厌的叫声,无论你搬到哪里,当地的人们都会照样讨厌你啊!”

    猫头鹰听了,低下了头。

(1)这篇短文共有      个自然段。
(2)这篇短文中有      种动物,分别是            
(3)听了斑鸠的话,猫头鹰为什么低下了头?
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