2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第四单元 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 同步测试
年级：七年级 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共12小题）
1、从东汉末年以来，北方和西北的少数民族陆续内迁。在内迁的少数民族中灭掉西晋的是（ ）
A . 回族
B . 匈奴
C . 蒙古
D . 女真
2、“王与马，共天下”指的是中国历史上的哪一个朝代的政治特征（ ）
A . 西汉
B . 东汉
C . 西晋
D . 东晋
3、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，诗句中的“南朝”四个朝代的先后顺序依次为（ ）
A . 齐、宋、梁、陈
B . 陈、齐、梁、宋
C . 梁、宋、陈、齐
D . 宋、齐、梁、陈
4、南朝在中国历史上有着极其重要的地位，客观上为华夏文明的延续、发展和传播作出了不可磨灭的贡献。下列关于南朝统治的说法不正确的一项是（ ）
A . 宋是南朝疆域最大的朝代
B . 南朝四个王朝都在建康定都
C . 镇守地方的贵族势力很大
D . 宋武帝时，发生了大规模叛乱
5、西晋永嘉之乱后，大量人口从中原迁往南方长江中下游地区的主要原因是（ ）
A . 北方自然条件恶劣
B . 北方战乱频繁
C . 南方生产技术先进
D . 南方经济发达
6、东晋后期，我国江南地区农业生产技术迅速发展的表现不包括（ ）
A . 推广和改进犁耕
B . 推广选种、育种
C . 水稻采用育秧移栽
D . 普遍种植双季稻
7、南朝时，如果北方的商人要去江南地区最繁华的城市去采购丝绸和瓷器，他们最应该去的城市是（ ）
A . 广州
B . 建康
C . 扬州
D . 荆州
8、下列关于东晋统治的说法，错误的一项是（ ）
A . 依靠王导建政权
B . 不思进取收中原
C . 北人南迁促发展
D . 篡夺皇位是萧衍
9、今浙江省的乌镇，是典型的江南水乡古镇，有着“鱼米之乡，丝绸之府”之美誉，在东晋、南朝时期，该镇及其周围地区的农作物种植情况是（ ）
A . 以种植水稻为主
B . 以种植玉米为主
C . 以种植小麦为主
D . 以种植棉花为主
10、《宋书·州郡志》所载，自（西晋）永嘉初至（南朝）刘宋末，南渡（迁）人口约90万，约占北方总人数的1/8还要多。这一现象产生的主要影响是（ ）
A . 北方人口锐减
B . 政权分立
C . 经济重心南移
D . 江南得到开发
11、读图说史：读图，解读正确的是（ ）
A . 北方自然环境恶劣
B . 北方民族学习中原文化
C . 江南地区相对发达
D . 民族交融和江南开发
12、认识文物是学习历史的重要途径，如下图文物对于研究我国哪一时期制瓷业的发展水平具有重要意义（ ）
A . 秦朝
B . 西汉
C . 东汉
D . 南朝
二、填空题（共3小题）
1、建立与统治： 年，内迁的 人灭掉西晋。镇守长江下游的皇族 于 年重建晋王朝，以 为都，史称 。司马睿当皇帝，得益于 为首的南北大贵族的拥戴，时人称之为“ ”。东晋成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，江南出现了“ ， ”的景象。
灭亡：东晋末年，政权落入武将手中。 年，东晋灭亡。
2、420—589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现了 、 、 、 四个王朝，这些王朝在建康定都，历史上统称为“ ”。
宋是南朝疆域最大的朝代。 、 在位的30余年时间里，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。
梁武帝 夺取帝位后，发生了大规模的叛乱，建康失守，江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。从此，在南北实力对比中南朝处于明显劣势。
3、原因：西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。北方人的南迁，给江南地区输送了大量的 ，也带来了中原先进的 和 ，从而使 优越的江南地区得到开发；另外江南地区社会比较安定。
表现：农业：大量荒地被开垦，耕地面积不断增加，兴修了很多 ；农业技术也有了很大的改进；推广和改进 ；实行精耕细作；水稻由原来的直播变成 ；普遍实行了 ，五岭以南地区还种植了 ；此外还发展种桑养蚕、培植果木、种植药材等，实行农业多种经营。
手工业：在缫丝、织布、制瓷、 、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展。
商业：南朝时的 ，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。
三、综合题（共1小题）
1、阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
——《史记》译文
材料二：《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”
(1)《晋书》里描写的南朝时的江南与《史记》中描述的西汉时期的江南有什么不同？
(2)根据所学的知识，你能谈谈从材料一到材料二这一变化的原因吗？
(3)上述材料反映的江南经济变化的过程，对我们今天的经济建设有何启示？