2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第6课 动荡的春秋时期 同步测试
年级：七年级 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共11小题）
1、
下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是（ ）
A . ①②③
B . ③②①
C . ②①③
D . ②③①
2、在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ）
A . 春秋时期
B . 战国时期
C . 隋唐时期
D . 宋元时期
3、春秋时期，我国社会经济有了很大的发展，其中主要表现不包括（ ）
A . 青铜业、冶铁业等有所发展
B . 手工业的规模不断扩大
C . 城市出现商品交换市场
D . 纸质货币被更多地使用
4、《史记·周本纪》中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这种现象最早出现在我国的哪一时期（ ）
A . 尧舜禹时期
B . 西周
C . 春秋
D . 战国
5、据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（ ）
A . 鲁国定期向周天子纳贡
B . 鲁国国君很傲慢
C . 诸侯之间来往十分密切
D . 周王室地位衰落
6、周平王迁都洛邑之后，出现了“春秋争霸”的局面，诸侯不再听从天子的命令。这说明下列哪一制度开始走向衰落（ ）
A . 世袭制
B . 禅让制
C . 分封制
D . 郡县制
7、下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋时期第一个霸主（ ）
A . 晋文公
B . 秦穆公
C . 楚庄王
D . 齐桓公
8、春秋末期，先后北上争霸的长江下游的诸侯国有（ ）
A . 齐国和晋国
B . 鲁国和燕国
C . 吴国和越国
D . 秦国和楚国
9、《论语》中说“天下无道，礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述（ ）
A . 夏朝
B . 商朝
C . 西周
D . 春秋
10、对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（ ）
①战争给社会造成了巨大灾难
②战后出现了一些较大的诸侯国
③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融
④周天子坐收渔利，权力渐大
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
11、有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是（ ）
A . 大变革
B . 大一统
C . 民族政权并立
D . 专制皇权加强
二、填空题（共3小题）
1、农业：春秋后期， 农具和 出现，促进了农业上的深耕细作。
手工业：手工业的规模不断扩大， 业、 业、 业、 业以及 制作等都有所发展。
商业：商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场， 货币被更多地使用。
2、春秋时期的社会处于动荡的状态， 制逐步瓦解。 东迁后，周王室的统治力大减，直接管辖的地区仅在 一带。诸侯国不再听从王命，各自为政。周王室甚至要依赖 的经济支持。周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，竞相 ，操控政治局面，实际上取代了 的地位。
3、诸侯争霸：春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“ ”的名义进行征战，争夺霸主的地位。 、 、 、 等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的 和 也先后北上争霸。
影响：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出现了大规模的 。
三、综合题（共1小题）
1、阅读下列材料，回答问题。
材料一：(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。……王卒大败，祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。
——《左传·桓公五年》
材料二：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”
——《论语·宪问篇第十四》
材料三：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。
(1)材料一说的是哪一时期的情况？这一情况反映了当时怎样的社会特征？
(2)材料二中首先称霸诸侯的是哪一诸侯国？除了“桓公”外，该时期称霸中原的霸主还有哪些？
(3)根据材料三并结合上述问题，说说春秋时期的争霸战争有什么重要影响？