语文S版小学语文六年级上册 第三单元 第14课 花边饺子里的爱 同步练习
年级：六年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础练习（共5小题）
1、想一想，将正确的字填在横线上。
拮 洁 结 陷 掐 馅 溉 慨 概
团 清 据 算 诬
饼 灌 括 慷
2、读句子，解释画线语词的意思。
①平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②如今，我谨以花边饺子讨得年迈母亲的快乐和开心。
③这时候，妈妈威风凛凛 ， 最为得意。
3、品味下面的句子，说说它们的表达效果。
①妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。
②饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。
4、《花边饺子里的爱》中有许多感人的细节描写，请分析下面一处细节描写的作用。
我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸却吃那些素馅的饺子。
5、划线词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。
那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。