语文S版小学语文六年级上册 第二单元 第10课 太阳与士兵 同步练习

年级:六年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础练习(共5小题)

1、根据拼音写汉字。

xīn

kuí

shǎn

yínɡ

      

向日      

      

      

2、写出下列句子的修辞手法。

①“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱,唤醒我们,催促我们。      

②我们要将我们全部的光和热,献给祖国,献给人民,献给您——我亲爱的祖国。      

3、用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。

①一到夏季,这哨所繁花点点更像      

②在我们心中,国旗是      

③站立在祖国的最东端,我们成了      

4、读下面的句子,选择其中的一组关联词语造句。

既然我们像界碑一样立在这里,我们要用我们的手,我们的脚,我们的身体,我们的心灵,构筑一道坚固的防线。

②我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。

5、阅读下文,回答问题

《巡道工的故事》

    暑假里,我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗,看见绿色的田野,清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

    “呜------”前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的手里,举着一把铁锤,正微笑着向我们致意。我敢肯定,他就是巡道工,因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------

    有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。突然,车厢“咯噔”一声猛响,在一个前不着村后不着店的地方停下来。

    人们从睡梦中惊醒过来,打开车窗,只见在列车的前言,一盏红灯在一晃一晃,借着车头的光柱大家看到了,雨幕中有个人提着红灯在走,浑身像刚从水里出来的一样,他就是巡道工。 后来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果……

    “在千里铁路线上,有许多巡道式默默无闻地工作着,越是天气不好,他们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。

    列车呼啸着向远方奔去,我却情不自禁地回过头来,注视着那位平凡的老工人,渐渐地远了远了,最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声,看着列车上的张张笑脸,巡道式的形象又浮现在我的眼前,留在我的脑际……

(1)从短文中找出两个比喻句写在横线上,并说明把什么比作什么。
(2)找出描写巡道工外貌的语句,再写出这样的描写说明了什么?
(3)写出这篇短文中各段的小标题:①      ;②      ;③      
(4)本文哪些方面的内容是主要的,哪些方面的内容是次要的?为什么要这样写?
(5)体会“爸爸”说的话的意思,并写出话的含意。
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