江苏省扬中市2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷_试卷库

江苏省扬中市2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷

年级：八年级学科：物理类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（共12小题）

1、在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（）

A . 把横梁右端螺母向右旋出一些 B . 把横梁右端螺母向左旋进一些 C . 把天平右盘的砝码减少一些 D . 向右移动游码

2、下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（）

A . 细雨濛濛 B . 桂花飘香 C . 雪花飞舞 D . 树叶飘落

3、下列有关质量的估测，正确的是（）

A . 一个鸡蛋的质量大约500g B . 一包方便面的质量大约100g C . 一名中学生的质量大约为600kg D . 一枚一元硬币的质量大约50g

4、下列情况下，物体的质量会发生变化的是（）

A . 将一块橡皮泥捏成碗状 B . 河里的冰融化成了水 C . 将一木块雕刻成一工艺品 D . 将一箱货物运到山顶

5、下列事例中属于应用了重力的方向的是（）

A . 检查相框是否挂正

B . 用力拉弹簧

C . 敲打钉子

D . 往前推车

6、

日常生活中，摩擦有利也有弊.以下属于有害摩擦并需要减小的（）

A . 叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦 B . 手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦 C . 人爬杆时，人与杆的摩擦 D . 轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦

7、关于能量的描述不正确的是（）

A . 挂在墙上的弹弓具有弹性势能 B . 太阳的光具有光能 C . 正在行驶的火车具有动能 D . 挂在屋顶的电灯具有重力势能

8、小宇在学习了“从粒子到宇宙”的知识后有下列认识，其中正确的是（）

A . PM2.5引发雾霾说明分子在不停地运动 B . 如图，教材中用类比的物理思想方法说明宇宙在不断膨胀 C . 宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是宇宙的中心 D . 分子间吸引力和排斥力不能同时存在

9、下列关于弹簧测力计使用的说法中正确的是（）

A . 弹簧秤必须竖直放置使用，不得倾斜 B . 使用弹簧测力计可以测量任何大的力 C . 测量时，要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向 D . 使用前不必检查指针是否在“0”刻度线处

10、甲、乙两种物质的质量随体积变化的图线如图所示，根据图象可确定这两种物质的密度关系是（）

A . ρ_甲＜ρ_乙 B . ρ_甲＝ρ_乙 C . ρ_甲＞ρ_乙 D . 无法确定

11、如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏.两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉.若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四块砖，下列说法中正确的是（）

A . 凳子向甲方移动 B . 凳子向乙方移动 C . 凳子在原处不会被拉动 D . 凳子向体重大的同学一方移动

12、在实验时，有甲、乙两个完全相同的正常的铁质外壳测力计，小明将其中一个的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数．接着，他把乙测力计像图中那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（）

A . 1.0N和1.5N B . 1.0N和0.5N C . 2.0N和1.0N D . 2.0N和1.5N

二、填空题（共6小题）

1、请在下列数字后面填上合适的单位．

(1)氩气的密度为1.78 ．

(2)石子的密度为2.5 ．

(3)一头猪重约为1000 ．

(4)一名中学生的质量约为5×10⁴ ．

2、有些化纤布料衣服穿在身上很容易“上灰”(脏)，这主要是化纤布料容易发生现象，而细小的灰尘造成的。

3、将两个表面光滑的铅块相互紧压后，发现它们会粘在一起，这说明 .酒精和水混合后，总体积会，说明；吸烟有害健康．在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这表明 .

4、将一铁丝剪断后，剩余部分的密度，将氧气瓶中的氧气用去一部分，剩余氧气的密度 .（变大、变小、不变）

5、一只瓶子装满水，水的质量是900g，则瓶的的容积是 cm³ ，如果改用它来装酒精，则最多能装酒精 g，若原瓶中的水倒出后全结成了冰，冰的体积比水增加了 cm³ ．（酒精的密度为0.8×10³kg/m³；冰的密度为0.9×10³kg/m³）

6、1911年，物理学家用巧妙的实验方法收集到有关原子内部的信息，建立了行星绕日的原子核式结构模型.该模型认为，原子是由带正电的和带负电的构成的.

三、实验题（共9小题）

1、撑杆跳高的过程中包含很多物理道理，如：

(1)运动员对竿施力的同时也被撑杆弹起来，说明．

(2)弯曲的竿具有能；

(3)运动员最终会落向地面，是由于运动员受到作用；该力的施力物体是．

2、小明用天平测得物体的质量为33. 4g，请将图丙中的游码画到标尺的相应位置.

3、小贺观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想，小贺决定进行实验.

(1)要完成实验，除了需要如甲图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 .进行实验后小贺记录数据如下表，表中数据明显错误的是第次实验．

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
拉力（钩码总重）F/N	0°	1	2	3	4	5	6
弹簧伸长的长度△L/cm	0	0.40	0.80	1.20	2.10	2.00	2.40

(2)去除错误的一组数据，在甲图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图像．

(3)由图像可验证小贺的猜想是的（填“正确”或“错误”）．

(4)小贺在练习使用弹簧测力计（以下简称测力计）测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图乙所示．

（a）此测力计的量程是0～ N．若此时她将一个4N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应 4N（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

（b）在张老师的指导下，小贺调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图丙所示的位置，此时物体的重力G＝ N．

4、

珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，（如图所示）让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如表.

(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越（选填“大”或“小”）.

(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和的大小不变，这种实验方法叫法．

(3)实验现象表明，物体的重心离支持面高度越，其稳度．

(4)依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒.

5、取一根钢锯条，一端用手指按压在桌面上,另一端伸出桌面，用手指向下按压至如图所示a、b两位置，松手后都能恢复原状，在两种情景中，手指感觉用力较大的是把钢锯条压弯至位置（填“a”或“b”）这一现象说明了．

6、如图甲，小华和小明分别用水平推力F₁、F₂ ，推同一木箱在水平地面上作匀速直线运动，木箱通过的路程和时间关系如图乙所示．小华和小明推箱子的速度V₁ V₂ ，小华和小明推箱子时地面对箱子的摩擦力f₁ f₂ ，水平推力F₁ F₂ ．（大于/等于/小于）．

7、如图，两个相同的容器分别装有质量相等的水和煤油，则（甲/乙）液体是煤油，用刻度尺量出甲和乙液面到容器底的高度分别h₁和h₂ ，则煤油的密度表达式为：（用h₁、h₂、ρ_水来表示）

8、小明用如下实验测定所处环境的空气密度：

(1)把天平放在台面上，将游码置于标尺左端，调节平衡螺母后，并未待指针静止在分度盘中央，而是，就开始测量了．

(2)他用打气筒将皮球打足气，用调好的天平称出此时皮球的质量为81.6g．将如图甲所示的量杯装满水后，倒放在水槽中，用气针和乳胶管将皮球中的空气引入量杯内，用排水集气的方法慢慢排出皮球中的气体（周围环境空气的密度与量杯中空气的密度相等），如图乙所示，同时调整量杯的高度，使量杯内气体达到量杯的最大测量值，且需量杯内、外水面相平．此时，用夹子夹紧乳胶管暂停放气．再将量杯装满水后重新集气，如此共进行10次．拔出气针，用天平称出此时皮球和剩余气体的质量，如图丙所示．请你根据实验及图中情况，帮助小明完成下面的实验数据表格．

9、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．

(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计沿方向拉着小车在水平木板（或毛巾）上做运动．

(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？．你的理由是：．

(3)从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：．

(4)实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力．

四、作图题（共2小题）

1、某物体静止在斜面上，在图甲中画出该物体所受到的重力示意图。

2、如图乙所示，水平地面上的足球处于静止状态，画出它受力的示意图.

五、综合题（共2小题）

1、物体的质量真的会不变吗?

在现有的物理知识的基础上,同学们会肯定地认为物体的质量是不会随形状、位置、状态的改变而改变的,物体的质量是常数.这个认识并没有错,但这是对静止的物体的质量而言. 如果对运动的物体而言,物体的质量是否还是始终不变呢?根据爱因斯坦的"相对论",运动的物体的质量会随它的运动速度而改变.他的理论是:设一个物体静止时的质量为m₀(又称为静质量),当它以速度v运动时的质量为m(又称为动质量),则动质量与静质量及其速度的关系遵循以下规律：

$\text{[math]}$

根据以上公式我们可以计算出：

一个静质量m₀=1kg的物体，当它以v₁=300m/s和v₂=15×10⁴km/s 运动时,其动质量分别为: m₁=1.000 000 000 0005kg、m₂=1.15kg，由此可知,物体的动质量比静质量大,且物体的运动速度越大,其动质量越大.从m₁值可看出,在低速(相对光速而言)范围内,物体的动质量与静质量相关甚微,其差值可以忽略不计.因此在低速范围内研究宏观物体的运动情况时,可以认为物体的质量是不变的,是常数.

但在微观世界里,由于电子、质子等基本粒子的静质量都很小,而其运动速度又很容易接近光速,这时它们的质量随速度的改变就不可忽视.关于这样的问题,同学们将来有机会学习爱因斯坦的"相对论"力学知识时,就会进一步深入理解.

请根据刚才的阅读,回答下列问题：

(1)我们认为物体的质量是不随形状、位置、状态的改变而改变,其质量是指物体的，而会随物体的运动速度而改变．

(2)根据爱因斯坦的理论,物体两种质量及其速度的关系遵循的规律是： $\text{[math]}$ 其中m是指动质量，m₀是指静质量，c为3×10⁸m/s．在研究宏观物体的运动情况时，由于v c，故可以认为物体的质量不变,是常数．

(3)设m₀=100kg，当它以2.4×10⁸m/s的速度运动时，求其动质量，并分析结果，你可得到一个什么结论？

2、为建设节约型社会，许多建筑普遍采用空心砖来砌墙壁，人们常用孔洞率来表示砖的空心体积占其外表总体积的比例，如图为某砖厂生产的一种外表总体积为3×10^-3m³长方体空心砖，其孔洞率为30%（空心部分占总体积的百分比），每块砖重42N，问：

(1)该砖块的质量为多少kg？（g取10N/kg）

(2)已知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的1/6，如果该砖放置在月球上，则每块砖重是多少？

(3)该砖块材料的密度为多大？．