人教版语文二年级上册第七单元第26课《“红领巾”真好》课时练习_试卷库

人教版语文二年级上册第七单元第26课《“红领巾”真好》课时练习

年级：二年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础题（共23小题）

1、看拼音，写汉字

yǔ máo	zhuō chóng	huó yuè	qīng chén	hóng lǐng jīn

2、看拼音写字

pái	cháo	zhǎn	péng	cuì
木	穴	新	松	弱

3、我会给划线的字选择正确的读音：

lè yuè

①今天是国庆节，我很快乐。。

②我喜欢听音乐。

4、区别字组词

习羽

领令

足捉

里理

5、选择正确的读音

kōng kòng

①天空是蓝蓝的。

②山坡上有一块空地

6、在横线上填入合适的词语。

木牌鸟巢唱歌飞来飞去

温暖的崭新的

叽叽喳喳地扑棱棱地

7、根据课文组词

羽领捉理

跃蹦灵晨

8、根据例句，写两个句子。

例：小鸟在枝头一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

9、字组多词

领、、

巢、、

10、加标点

①清晨林中谁来得最早

②小鸟捕捉害虫保护翠绿的树苗

③请保护环境

11、读《“红领巾”真好》，根据课文内容填空

清晨，林中最活跃的是的，你瞧，它们地，捕捉，保护。

12、写出带有下面部首的字，并组成词语。

扌、

足、

日、

页、

13、我会填

①“晨”字共画，第七画是。

②“领”字共画，第五画是。

14、选词填空。

哗啦啦叽叽喳喳汪汪汪轰隆隆叮叮咚咚呱呱呱

青蛙唱歌雷公公说话泉水唱歌

大雨倾盆小狗见人小鸟鸣叫

15、加偏旁，变新字，并组词

习--- 、

令----- 、

16、把下面的词整理成句子，并加上标点。

①小鸟崭新上写着木牌请爱护的

②林最早中谁来得

17、在括号里填上合适的词语

机灵的蓬松的

翠绿的崭新的

18、写出反义词

崭新来

19、猜一猜

一手拿着一个足球。

两个孩子一起学习。

20、我会照样子写词语

叽叽喳喳、、

飞来飞去、、

21、我会把下面词语分成三类

杨树小刀松树锦鸡橡皮毛笔燕子直尺柳树百灵

① 、、

② 、、

③ 、、

22、读课文《“红领巾”真好》填一填

①清晨，林中谁最活跃？是的小鸟，扑，来去，害虫，翠绿的树苗。

②清晨，林中谁来得最早？是“ ”来放鸟巢。

23、正确搭配

捕捉可爱的

保护崭新的

梳理翠绿的

二、阅读题（共2小题）

1、阅读《“红领巾”真好》，按课文内容填空。

(1)“红领巾”指谁？

(2)为什么说“红领巾”真好？

2、课外阅读。

小猴做新衣

小猴打算为自己做一套（tào）新衣。

他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”

究竟（jiū jìng）谁说得对呢？小猴为难了。他决定向山羊阿姨（yí）请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（liáng）了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他来到湖边一照。啊！真合适（hé shì）。

(1)这篇短文共有几个小节。第二小节有几句话。写出这节中小猴说的话。

(2)小猴做新衣，先请教，再请教，最后请教。

(3)小猴能穿上合适的新衣是因为（）

(3)

A . 请别人帮他做。 B . 小猴买了五尺布。 C . 山羊量体裁（cái）衣。