河南省开封市开封县祥符中学2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷_试卷库

河南省开封市开封县祥符中学2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷

年级：高一学科：物理类型：期末考试来源：91题库

一、选择题（共12小题）

1、下列说法中正确的是（）

A . 测量汽车在弯道上转弯的速率时，不能把汽车看作质点 B . 开赛32分钟时，上海申花队攻进1球，这里的32分钟指的是时间间隔 C . 世界著名短跑运动员博尔特，200m跑的成绩为19.30s，说明他奔跑的平均速率大约为10.4m/s D . 出租车是按照行驶的路程收费的．

2、关于速度和加速度，以下说法中正确的是（）

A . 速度表示物体位置变化的大小和方向 B . 物体的速度改变量△v越大，加速度一定越大 C . 加速度表示物体速度变化的大小和方向 D . 物体的加速度增大，物体的速度可能减小

3、关于力学单位制说法中正确的是（）

A . kg、m、J是基本单位 B . 在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g C . 只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma D . kg、m/s、N是导出单位

4、

一枚火箭由地面竖直向上发射，其v﹣t图象如图所示，由图象可知（）

A . 0﹣t_b段火箭是上升的，t_b﹣t_c段火箭是下落的 B . t_b时刻火箭离地面最远 C . t_c时刻火箭回到地面 D . 0﹣t_a段，火箭的加速度小于t_a﹣t_b段

5、一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度大小变为10m/s．在这段时间内物体的（）

A . 位移的大小可能小于4m B . 位移的大小可能大于10m C . 加速度的大小可能小于4m/s² D . 加速度的大小可能大于10m/s²

6、一观察者站在第一节车厢前端，当列车从静止开始做匀加速运动时（）

A . 每节车厢末端经过观察者的速度之比是1： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ：…： $\text{[math]}$ B . 每节车厢末端经过观察者的时间之比是1：3：5：…：n C . 在相等时间里经过观察者的车厢数之比是1：3：5：… D . 在相等时间里经过观察者的车厢数之比是1：2：3：…

7、如图所示，两个完全相同的光滑小球（不能视为质点），静止在内壁光滑的半球形碗底，两球之间的相互作用力的大小为F₁；每个小球对碗的压力大小均为F₂ ．当碗的半径逐渐增大时，下列说法正确的是（）

A . F₁和F₂均变大 B . F₁和F₂均变小 C . F₁变大，F₂变小 D . F₁变小，F₂变大

8、关于牛顿第一定律，以下说法正确的是（）

A . 牛顿第一定律是依靠实验事实，直接归纳总结得出的 B . 牛顿第一定律是以可靠实验为基础，通过理想化实验而得出的结论 C . 根据牛顿第一定律可知，力是维持物体运动的原因 D . 只有在惯性参考系中牛顿第一定律才适用

9、两人分别用100N的水平力沿着弹簧秤的轴线向相反方向拉弹簧秤的秤钩和秤环，这时测力计的示数F₁和测力计水平方向所受的合外力F₂分别是（）

A . F₁=100N，F₂=200N B . F₁=200N，F₂=200N C . F₁=100N，F₂=0 D . F₁=200N，F₂=0

10、如图所示，A、B两物体叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使两者一起向右作匀速直线运动，下列判断正确的是（）

A . A，B间无摩擦力 B . A对B的静摩擦力大小为F，方向水平向右 C . B对地面的滑动摩擦力的大小为F，方向水平向右 D . B受到了水平向右的静摩擦力和水平向左的滑动摩擦力

11、如图所示，吊篮P悬挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托起，当悬挂吊篮的细绳被剪断的瞬间，吊篮P和物体Q的加速度为（）

A . g，g B . 2g，g C . g，2g D . 2g，0

12、

如图所示，在光滑的水平桌面上有一物体A，通过绳子与物体B相连，假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长．如果m_B=3m_A ，则绳子对物体A的拉力大小为（）

A . m_Bg B . $\text{[math]}$ m_Ag C . 3m_Ag D . $\text{[math]}$ m_Bg

二、实验题（共3小题）

1、

如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz），从O点后开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6，测得S₁=5.18cm，S₂=4.40cm，S₃=3.60cm，S₄=2.78cm，S₅=2.00cm，S₆=1.20cm．（结果保留两位有效数字）

(1)物体的加速度大小a= m/s²；

(2)打点计时器打记数点3时，物体的速度大小为v₃= m/s．

2、如图1所示，为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．

(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持不变，用钩码所受的重力大小作为，用DIS测小车的加速度．

(2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F关系图线（如图2所示）．分析此图线的OA段可得出的实验结论是．

(3)（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是

(3)

A . 小车与轨道之间存在摩擦 B . 导轨保持了水平状态 C . 所挂钩码的总质量太大 D . 所用小车的质量太大．

3、利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数．用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示：

F/N	1.10	1.50	2.00	2.80	3.40	4.00
L/cm	22.00	22.35	22.60	23.20	23.60	24.00

(1)在坐标图中作出此弹簧的F﹣L图线；

(2)F﹣L图线与L轴的交点横坐标表示；

(3)弹簧的劲度系数为 N/m．

三、计算题（共4小题）

1、汽车以36km/h的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2s速度变为21.6km/h，求：

(1)刹车过程中的加速度；

(2)刹车后8s内前进的距离．

2、

质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面向右以2m/s的速度匀速运动（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10N/kg），求：

(1)雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小．

(2)突然将拉力撤去后小孩还能滑行多远？

3、

质量为2kg的物体静止在水平面上，受到水平力F后开始运动，力F作用4s后撤去，物体在整个运动过程中速度～时间图象如图所示，g=10m/s² ，求：

物体受到的拉力F的大小；物体与水平间的动摩擦因数．

4、

为了测量某住宅大楼每层的平均高度（层高）及电梯运行情况，甲、乙两位同学在一楼电梯内用电子体重计及秒表进行了以下实验：质量为m=50kg的甲同学站在体重计上，乙同学记录电梯从地面一楼到顶层全过程中，体重计示数随时间变化的情况，并作出了如图所示的图象．已知t=0时，电梯静止不动，从电梯内楼层按钮上获知该大楼共19层．g取10m/s² ，求：

(1)电梯启动和制动的加速度大小；

(2)电梯上升的总高度及该大楼的层高．