语文S版六年级上册第四单元第16课古诗三首《夏日绝句》同步练习
年级：六年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共20小题）
1、按拼音写汉字
guĭ xióng | xiàng yǔ | rén jié |
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2、多音字组词
当dāng dàng
为wéi wèi
3、我是拼音小能手
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夏日 | 绝句 | 江东 |
4、读古诗《夏日绝句》，解释句中加横线的词语
生当作人杰 ， 死亦为鬼雄。
5、读古诗三首《夏日绝句》，根据课文内容填空
至今思项羽， 。
至今思项羽， 。
6、形近字组词
项 江
领 扛
7、解释下列词语
①人杰：
②鬼雄：
8、用下列词语造句
①江东
②人杰
9、读古诗三首《夏日绝句》，我会填
生当作人杰， 。
10、把肯定句改成双重否定句
①我们都举手赞同。
②他会迟到的。
11、把陈述句换成把字句
①工人们开凿出了一条越江隧道。
②焰火照得夜空光彩夺目。
12、读古诗三首《夏日绝句》，把下列词语补充完整。
江东 殊途 舞剑
13、将下列陈述句改成反问句
①不好好学习，自然不能取得好成绩。
②功课没做完，不能去看电影。
14、读古诗三首《夏日绝句》，翻译句子
生当作人杰，死亦为鬼雄。
15、读古诗三首《夏日绝句》，解释划线的词语
至今思项羽 ， 不肯过江东。
16、读古诗三首《夏日绝句》，说说题目“夏日绝句”的意思。
17、扩句
①我们走过来。
②远方有条彩虹。
18、缩句
①列车山谷奔驰。
②一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
19、用”杰“字组词并造句。
20、将下列句子改为陈述句。
①我是一名少先队员，怎么能不遵守纪律呢？
②多得些知识怎么能是坏事呢？
二、阅读题（共5小题）
1、李清照的这首《夏日绝句》诗表达了什么观点？
2、读古诗三首《夏日绝句》，仔细品味这首诗，给整首诗写出译文。
3、读古诗三首《夏日绝句》，根据对诗句的理解回答
诗中李清照怀念古人项羽，目的是 ，借 来讽刺 。
4、读古诗三首《夏日绝句》，你对作者了解多少？
李清照，号 ，汉族，山东省济南 人。 （南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
5、读古诗三首《夏日绝句》，给李清照的这首诗写一段赏析文字。