2018年人教新课标版语文六年级上册第一单元测试卷

年级:六年级 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库

一、基础练习(共5小题)

1、小小书法家。

①有些好书,读之愈久,愈觉qí miào wú qióng      

②李老师一生qín miǎn      ,为人诚实,深受学生爱戴。

③今年风调风顺,农民喜获丰收,谁能说这不是天地给我们的ēn zé      

④朱德元帅是一位dé gāo wàng zhòng      的革命军人,是亿万人民学习的榜样。

2、错别字诊所。找出句中的错别字,并改正。

①陡俏的悬崖下,是深深的侠谷,衬托着高山挺拔的身驱。      

②雷震雨来了,像从天山来了侠客似的。      

③是什么力量,让他们这么勤免地奔忙呢?      

3、按要求写成语。

①写出四个结构为AABB的成语。                        

②写出四个含有“如”或“似”字的成语。                        

③)按要求各写出两个含有“风、雨”的成语。形容风雨比较柔和的成语有            ,形容风雨大且猛的成语有       、      

4、判断下列句子所采用的修辞手法,写在后面横线上

①索溪峪的山具有随心所欲、不拘一格的美:有的直插云天,横拦绿水;有的旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;有的相对相依;有的婷婷玉立……      

②索溪一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。      

③这山中的一切,哪个不是我的朋友?      

④满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。      

5、按要求写出古诗句。

(1)请写出一句描写雪景的诗句。            

(2)请写出一句和雨有关的诗句。            

(3)请举例说明格言:“只有顺从自然,才能驾驭自然。”所蕴含的道理。

二、阅读理解(共2小题)

1、阅读下文,回答问题

董存瑞机智救八路

    董存瑞小时候,最爱听八路军干部王主任讲抗日英雄的故事。他暗暗下定决心,要像英雄那样,勇敢地和日本侵略者做斗争。

    一个下午,日本鬼子又来村里“扫荡”了。董存瑞知道王主任还在村里,就急忙跑出去找,正好迎面碰到了王主任。原来他是组织民兵掩护群众转移才留在最后的。这时村子已被敌人包围,出不去了。

    董存瑞拉着王主任就走进自家的院子。“不行,鬼子搜出来了,会连累你们一家的。”王主任说着就要走。董存瑞堵住院门,坚定地说:“就躲在这里,我掩护你。”说着,他又帮王主任藏进墙角下的一堆破席卷里。就在这时,传来了鬼子的砸门声和狂叫声,紧接着“啪”的一声,院门被砸开了。五六个鬼子兵端着明晃晃的刺刀闯了进来,他们后面还跟着一个鬼子军官。

    鬼子军官四处张望了一下,走到董存瑞面前,比画着“八”字,问道:“小孩,这个的有?”

    董存瑞假装不懂,故意问道:“什么?手枪?我没有。”

    “不是手枪,是八路的!”鬼子军官咆哮起来。

    董存瑞摇摇头:“不知道。”

    “说了,糖的大大的有;不说,死啦死啦的!”鬼子军官“嗖”地拔出寒气逼人的洋刀,架在董存瑞的脖子上。

    董存瑞想起抗日英雄的故事,心里说:“杀头也不交八路!”他轻蔑地瞅了鬼子 一眼,干脆地回答:“不知道就是不知道!”鬼子军官见吓不着他,一挥手,鬼子兵就开始搜查了。他们翻箱倒柜,闹得鸡飞狗跳,什么也没搜着。

    鬼子军官还不死心。突然,他看到了墙角下的那堆破席卷,转过头来盯着董存瑞:“小孩,那里,八路的有?”

    董存瑞心里“咯噔”一下:“可不能让鬼子发现王主任啊!”但他很快镇定下来,灵机一动,走上前去,抱起一捆积满灰尘的破席卷,使劲摔到鬼子面前,“这里面还能藏人?”一阵呛人的灰尘腾起来。鬼子连忙捂着鼻子,转身灰溜溜地走了。

    就这样,董存瑞用自己的勇敢机智,掩护了八路军干部。那一年,他才12岁。

(1)写出下列词语的近义词。

轻蔑——          镇定——          坚定——      

(2)说一说文章中哪儿让你好笑?哪儿让你担心?哪儿让你佩服?

(3)读了这个故事,你认为少年董存瑞是个怎样的人?

(4)有人说:“我们生活在和平社会,学习董存瑞这样的小英雄没什么意思了。”你怎样看待这种说法?说出理由。

2、阅读下文,回答问题

四季的美

    春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空上,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

    夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。________是蒙蒙细雨的傍晚,________有一两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

    秋天最美是黄昏。夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼联飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。

    冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,在无雪无霜的凛冽清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的气候多么和谐!

    只是到了中午,寒气渐退,火盆里的木炭大都变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。

(1)在文中的横线上加上恰当的关联词语。

      是蒙蒙细雨的傍晚,      有一两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

(2)本文作者是按什么顺序来写的?

(3)用“      ”画出各自然段的中心句。

(4)你最喜欢哪个季节,为什么?

三、写作(共1小题)

1、作文。

大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛,灿烂我们的心情,丰富我们的感受……你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗?试借鉴本单元课文的写法,写一篇文章来描述自己的感受。

提示:可以写自己的家乡,也可以写自己曾经游玩过的风景名胜。注意表达自己的感情。

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