人教版语文八年级下册第五单元第25课《赤壁》同步练习
年级：八年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础知识（共8小题）
1、下列句子与《赤壁》完全一致的一项是（ ）
A . 沉舟则畔千帆过，病树前头万木春。
B . 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
C . 人生自古谁无死？留取丹心照汉青。
D . 起舞弄清影，何似在人间。
2、下列句子朗读节奏划分不完全正确的一项是（ ）
A . 折戟／沉沙／铁／未销，自将／磨洗／认／前朝。
B . 巴山楚水／凄凉地，二十三年／弃置身。
C . 山河／破碎／风飘／絮，身世／浮沉／雨打／萍。
D . 人／有悲欢离合，月／有阴晴圆缺。
3、《赤壁》选自 ，作者是 朝 。
4、给下列加线的字注音。
折戟 铁销
5、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”议论 ，抒发感慨，目的是 。
6、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写作方法是 ，评论的历史事件是
7、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己
慨叹之情。
8、《赤壁》中以 的命运反映了 重大影响。
二、问题解答（共8小题）
1、前两句诗在全诗中的作用是什么？
2、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？
3、在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？
4、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解
5、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，说说它的意思。
6、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”从作者个人角度和从国家角度表达了怎样的思想？
7、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中作者提到“周郎”，作者对周瑜持怎样的态度？作者仅是在说周瑜吗？
8、本诗借古讽今，也表达了诗人自己的情怀，请简要分析。
三、诗歌欣赏（共1小题）
1、赤壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
(1)从体裁看这是一首 ，从内容看这是一首 ；诗中前两句由 引出“认前朝”—— ，为后两句作铺垫。
(2)后两句议论感慨，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作者 的政治见解和独到的史识。
(3)本诗的以小见大手法是怎样表现的？
(4)赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？