语文S版六年级上册第六单元第29课《老人与海》同步练习

年级:六年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共20小题)

1、按拼音写汉字

dǎo yùn

pèi fú

réng rán

      

      

      

2、多音字组词

长zhǎng           cháng                       散sàn           sǎn      

3、我是拼音小能手

      

      

      

惦记

啤酒

褐色

4、写出近义词

平静—                   支撑—                      抵抗—      

5、写出反义词

稀奇—                         舒服—                         竭力—      

6、形近字组词

                               破      

                               波      

7、解释下列词语

①搏斗:

②疲乏:

8、用下列词语造句

①希望

②保佑

9、照样子写句子

硬邦邦                                      

10、把肯定句改成双重否定句

他越走越远。

11、把陈述句换成把字句

①老师递给我一本书。

②我送小李出去。

12、把下列词语补充完整。

不慌                            朝天                 筋疲      

13、将下列陈述句改成反问句

①老人又划着空船回来了。

②男孩儿帮老人把渔具拿到船上。

14、给横线前的字注音。             

崛       

        

惦       

15、根据拼音写汉字

      (pí)酒

      (yǐ)在船头上

      (xuàn)晕

16、说出下列句子的说明方法

他估记这鱼足有一千五百多磅,如果净得三分之二,卖三角钱一磅,该赚多少钱啊!      

17、扩句

①鱼养活我。

②老人只见磷光。

18、缩句

①黝黑的老人已经筋疲力尽了。

②男孩儿坐在一旁守着他。

19、修改病句(写成正确的句子)

异口同声地说:“赞成!”​

20、将下列句子改为陈述句。

①人难道可以没有一点精神吗?

②我们怎么容忍破坏纪律的人和事?

二、阅读理解(共5小题)

1、仔细阅读课文《老人与海》回答

文中面对庞大的巨物,体现了老人怎样的精神?

2、仔细读课文《老人与海》 , 叙述课文大意。

3、给课文分段《老人与海》 , 写出段意。

4、学完这课《老人与海》后,说说
你佩服这位老渔夫吗?为什么?
5、阅读短文,回答问题
骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?
这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“千万别动!”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰。
“完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。
“闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。
“姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来。姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼。噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花。
(1)联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变。

立时            

乍放           

奔流      

(2)写出下列词语的反义词。

炎热           

 紧锁            

摇摇晃晃      

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