人教版语文二年级下册第一组第4课《小鹿的玫瑰花》同步练习
年级：二年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共20小题）
gē dì | zhōng yú | píng tǎng | níng jìng |
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wēi xiào | dào xiè | gǔ tou | jiàn jiàn |
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骨 gǔ gū
dì di | gē ge | gū duǒ |
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chōu chū | yì qué yì guǎi | |
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惋惜— 渐渐— 浓密 — 散发—
浓密— 散发— 美丽—
弟 第 哥 歌 由
抽 另 拐 浇 烧
①在老师的帮助下，小东同学克服了缺点。
②昨天傍晚刮了一夜的风 。
③张老师说：“小华，你要严肃要求自己，争取进步。”
①渐渐地②静静地③惋惜地
一 风 一 雨水 一 雨衣 一 旗杆
一 灯光 一 桥 一 葡萄 一 清泉
①花骨朵渐渐地长大了。
雨渐渐地
②小鹿静静地躺在床上养病。
同学们静静地
惋惜地 静静地 渐渐地
①小鹿 躺在床上养病。
②鹿弟弟 对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
③花骨朵 长大了。
抽—— 浇——
惋—— 拐——
①惋惜②浇水③终于
心一意 令五申 上八下
死一生 面八方 神无主
骨
终
纸 护 找 弄 拭 纳 忙 班 现
忧 怀 按 控 怕 红 纱 纵 级
扩 纺 纽 探 玩 球 环 拍 纷
王 忄 纟 扌
①小红看着书。
②爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
③这是大楼。
①奶奶在水井边用水桶打水。
②伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
③赵宇的眼里闪着激动的泪花。
终、静、躺、谢、渐、微
左右结构： 左中右结构：
①都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
②海边上不是还泛着白色的浪花吗？
③说出的话难道可以不算数？
二、阅读题（共5小题）
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去 、 。玫瑰慢慢地 枝条，长出了嫩 的叶子，最后开出了美丽的 的花，还散发着 ，给朋友们带去了 。小鹿的玫瑰花没有白栽。
渐渐—— 浓密——
春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”