人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第一组第2课《小苗与大树的对话》同步练习
年级：五年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础运用（共9小题）
dà ɡānɡ | qǐ mǎ | suí biàn | tōng shùn |
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céng jīng | piān kē | péi yǎng | guàn tōng |
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访 闲 绿 偷 施
仿 闭 碌 愉 拖
绿：lǜ lù
藏：cáng zàng
传：chuán zhuàn
盛：shèng chéng
①我将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得流利纯熟。
②爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看课本以外的书。
③21世纪的青年，要能文能理。
①文学家鲁迅曾径讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。
②我喜欢语文，数学不行，骗科。
③我提个建意，应该再出一本散文集。
更—— —— 许—— ——
坐—— —— 冬—— ——
作品：《三国演义》《水浒传》《彭公案》《济公传》《施公案》
作者：佚名 贪梦道人 郭小亭 罗贯中 施耐庵
只有……才…… 不但……而且…… 如果……就…… 虽然……但是……
①我们 要学习语文， 要学好其他各门功课。
② 奶奶已有七十多岁了， 身体仍很硬朗。
③ 我们从小不发奋学习，老了 后悔莫及。
④ 勤于思考， 能发现大自然的奥秘。
二、阅读理解（共2小题）
苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
才：A有才能的人;B表示只有在某种条件下然后怎样;C表示强调所说的事。
a这才是21世纪的青年。
b选的都是高才生。
喜欢—— 培养——
俄国作家屠格涅夫小时候特别喜欢读克雷洛夫和德米特里耶夫的寓言故事。
一天，德米特里耶夫来屠格涅夫家作客。
屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听，客人和母亲都很高兴。
这时，德米待里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”
屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！”
德米特里耶夫听了一点也没生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。
可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚走，屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么能在刚才这位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”
屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你能道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时气消了，高兴地说：“你真是一个诚实好孩子啊！”
认真—— 喜欢—— 佩服——
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。
屠格涅夫把母亲给气坏了。
例：屠格涅夫却把母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。
我高兴极了，