2016-2017学年辽宁省抚顺市六校联合体高一上学期期末物理试卷 _试卷库

2016-2017学年辽宁省抚顺市六校联合体高一上学期期末物理试卷

年级：高一学科：物理类型：期末考试来源：91题库

一、选择题（共12小题）

1、下列几个关于力学问题的说法中正确的是（）

A . 米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位 B . 加速度大的物体，速度变化一定快 C . 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D . 马拉车加速前进说明马拉车的力大于车拉马的力

2、

如图所示为一质点在0﹣t₂时间内的速度﹣﹣时间图象，t₂=2t₁ ，则下列说法正确的是（）

A . 0﹣t₁时间内质点做曲线运动，t₁﹣t₂时间内质点做反方向的直线运动 B . 0﹣t₁时间内质点的加速度减小，t₁﹣t₂时间内质点的加速度不变 C . 0﹣t₁与t₁﹣t₂两段时间内质点的加速度方向相反 D . 0﹣t₁时间内的平均速度大于t₁﹣t₂时间内的平均速度

3、

如图所示，质量为m的人站在倾角为θ的自动扶梯上，随扶梯斜向下先做匀速直线运动，后做匀减速运动，关于人受到的力，以下说法正确的是（）

A . 人先失重，后超重 B . 人始终受到水平向右的摩擦力 C . 人对电梯的压力大小一直等于mg D . 人对电梯的压力先等于mg后大于mg

4、做自由落体运动的甲乙两物体所受的重力之比为 2：1，下落高度之比为 1：2，则（）

A . 下落过程中的加速度之比为 2：1 B . 下落时间之比为 1：2 C . 落地速度之比为1： $\text{[math]}$ D . 若甲乙同时下落，在甲落地前，两者间的距离越来越近

5、

质量为m=1kg 的物体静止在水平地面上，用水平拉力F作用于物体上，作用一段时间后撤去F，物体滑行一段距离后停止下来．物体运动的速度﹣﹣﹣时间图象如图2所示．取g=10m/s² ，由图线可以求得水平力F和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为（）

A . F=9N，μ=0.3 B . F=6 N，μ=0.3 C . F=8N，μ=0.2 D . F=6N，μ=0.2

6、

如图所示是给墙壁粉刷涂料用的“涂料滚”的示意图．使用时，用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动，把涂料均匀地粉刷到墙上．撑竿的重力和墙壁的摩擦均不计，且撑竿足够长，粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚，设该过程中撑竿对涂料滚的推力为F₁ ，涂料滚对墙壁的压力为F₂ ，则（）

A . F₁增大，F₂减小 B . F₁增大，F₂增大 C . F₁减小，F₂减小 D . F₁减小，F₂增大

7、甲车以12m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动，甲车经过乙车旁边开始以2m/s²的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，乙车追上甲车所用的时间为（）

A . 27s B . 9s C . 8s D . 7s

8、如图，顶端固定着小球的直杆固定在小车上，小车处在水平面上．下列说法正确的是（）

A . 当小车向左做匀速运动时，杆对球的作用力沿图中的OA方向 B . 当小车向右做匀速运动时，杆对球的作用力沿图中的OB方向 C . 当小车向左做匀减速运动时，杆对球的作用力可能沿图中的OC方向 D . 当小车向右做匀加速运动时，杆对球的作用力沿图中的OD方向

9、如图所示，轻弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住质量为m=1kg的小球，现在将小球与不可伸长的轻绳一端相连，弹簧被拉长到B处（在弹性限度内），轻绳与竖直方向成θ=45°角，此时小球处于静止状态，且刚好与水平面接触但没有压力．剪断轻绳后，小球向左最远可以运动到A处．已知小球与水平面间的动摩擦因数为μ=0.4，g=10m/s² ．以下说法中正确的是（）

A . 当剪断轻绳的瞬间，小球的加速度大小为 6m/s² B . 当剪断轻绳的瞬间，小球的加速度大小为 10m/s² C . 小球从B运动到O的过程，加速度逐渐减小，速度逐渐增大 D . 小球从B运动到O的过程，速度先增大后减小

10、

如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于O点，另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块B，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块A，整个系统处于静止状态．现在对A施加斜向左上方的外力F，且F由零逐渐增大，直到A即将滑动，在此过程中，下列说法中正确的是（）

A . 连接A和B的绳的张力一定增大 B . 物块A所受到的支持力一定减小 C . 物块A与桌面间的摩擦力一直增大 D . 物块A与桌面间的摩擦力先减小后增大

11、

如图所示，质量为M_B=4kg的木板上放着一质量为m_A=2kg的木块，木块与木板间的动摩擦因数为μ=0.3，水平面光滑，g=10m/s² ．在木块A上施加水平力F，则下列说法中正确的是（）

A . 当 F=6N 时，A相对B滑动 B . 当 F=7N 时，A的加速度为0.5 m/s² C . 当 F=8N 时，A受到的摩擦力为 $\text{[math]}$ N D . 无论F为何值，B的加速度不会超过1.5m/s²

12、如图，一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均处于静止状态，三者的质量均为m，重力加速度为g，则（）

A . 箱子受到的摩擦力方向向右 B . 地面对木板的摩擦力方向向左 C . 木板对地面的压力大小为3mg D . 若人用斜向下的力推箱子，则木板对地面的压力会大于3mg

二、实验填空题（共2小题）

1、某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻弹簧竖直悬挂于某一深度为h=25.0cm，且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内，但测力计可以同弹簧的下端接触），如图（甲）所示，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l₀和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力F，作出F﹣l变化的图线如图（乙）所示．，则弹簧的劲度系数为 N/m．弹簧的原长l₀= cm．

2、

如图1所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图．图中A为小车，质量为m₁ ，连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，p的质量为m₂ ， C为弹簧测力计，实验时改变p的质量，读出测力计不同读数F，不计绳与定滑轮、动滑轮之间的摩擦．

(1)电火花打点计时器工作电压为 V的交流电．

(2)

图2为某次实验得到的纸带，各计数点之间的距离已经标在纸带上，交流电的频率为50Hz，由此可求得小车的加速度的大小是 m/s² ，打点计时器在打下D点时小车的速度为 m/s．（结果保留三位有效数字）

(3)

某同学用图1装置进行实验，保持木板水平，多次改变p的质量，读出测力计不同读数F，求出加速度．以弹簧测力计的示数F为横坐标，以加速度a为纵坐标，得到的a﹣F图象正确的是图3中的

(4)利用图1实验装置来探究“小车的加速度与合力的关系”，并把弹簧测力计的示数作为小车受到的合力，那么实验中应采取的改进措施是，小车的质量m₁与P的质量m₂ （填“需要”、“不需要”）满足m₁ 远大于 m₂ ．

三、计算题（共3小题）

1、

如图，水平细杆上套有一质量为M的小环A，用轻绳将质量为m=1.0kg的小球B与A相连，B受到始终与水平成53^o角的风力作用，与A一起向右匀速运动，此时轻绳与水平方向的夹角为37^o ，运动过程中B球始终在水平细杆的正下方，且与A的相对位置不变．已知细杆与环A间的动摩擦因数为μ= $\text{[math]}$ ，（g=10m/s² ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

(1)B对绳子的拉力大小

(2)A环的质量．

2、短跑运动员完成100m赛跑的过程可简化为匀加速直线运动和匀速直线运动两个阶段．一次比赛中，某运动用11.00s跑完全程．已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为7.5m，求该运动员的加速度及在加速阶段通过的距离．

3、如图所示，倾角为37°的粗糙斜面的下端有一水平传送带．传送带正以v=4m/s的速度顺时针方向运动．一个质量为2㎏的物体（物体可以视为质点），从斜面上距离底端A点4.5m处由静止下滑，经过1.5s滑到A处．物体经过A点时，无论是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其速率变化．物体与斜面间的动摩擦因数为μ₁ ，物体与传送带间的动摩擦因数为μ₂=0.5，传送带左右两端A、B间的距离L_AB=10m，（已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s²）求：

(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ₁

(2)物体在传送带上向左最多能滑到距A多远处？

(3)物体随传送带向右运动，最后沿斜面上滑的最大距离？