浙江省绍兴市越城区2016-2017学年下学期期末考试七年级道德与法治试卷
年级：七年级 学科：道德与法治 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、进入青春期，我们的生理在发生变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列变化中，我们应尽快纠正的是（ ）
A . 思维活跃，想象丰富
B . 自我意识不断增强，渴望独立
C . 珍惜友谊，渴望交际
D . 遇到挫折失去自信，悲观失望
2、最近，妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。小刚振振有词说这体现了思维的批判性，需要保持和鼓励，对此你觉得小刚的做法（ ）
A . 正确的，思维的批判性就是敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战
B . 错误的，思维的批判性表现在对不合理的事情说“不”，而非好表现
C . 正确的，思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机
D . 错误的，思维的批判性对表少年危害极大，会导致他们更为叛逆
3、步入青春期，每一个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以（ ）
①多与父母、同学、朋友沟通、寻求帮助 ②向社会寻求帮助
③学会当自己的“心理保健医生” ④置之不理，任其发展
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
4、小伟语文考试不理想，为此非常伤心难过，班长约他去打球，以排解不良情绪，这种方法属于调节不良情绪中的（ ）
A . 改变认知评价法
B . 注意转移法
C . 合理宣泄法
D . 自我暗示法
5、我们为中国女排点赞，因为在她们身上我们看到了（ ）
①强烈的集体荣誉感 ②关心她人、热情待人的品格
③强烈的爱国主义情感 ④自强不息、艰苦奋斗的锐气
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
6、中国女排教练郎平在接受记者采访时指出，这是团队努力的结果。这表明（ ）
A . 为了集体，每人都要放弃个人荣誉
B . 只要有团队意识，集体就一定能取得胜利
C . 一个集体优胜与否取决于每一成员的实力
D . 团队意识对增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用
7、班级格言往往是一个班级文化的集中体现。“进班一刻，七年级二班是我的；出班一步，我是七年级二班的”。这句班级格言主要要求全班同学（ ）
①牢固树立主人翁意识 ②自觉维护班集体的荣誉和利益
③努力为班级和老师而读书 ④正确认识和处理个人与集体的关系
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
8、农村社区是留守儿童工作的重要载体。近年来，安徽、广东、河南、浙江等多地设置留守儿童活动室等。这体现了对留守儿童的（ ）
A . 学校保护
B . 司法保护
C . 家庭保护
D . 社会保护
9、2017年3月15日，十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》，这说明（ ）
A . 法律是由国家制定或认可的
B . 法律是由国家强制力保证实施的
C . 法律规定着公民的权利和义务
D . 法律规范着全体社会成员的行为
10、法律与我们的生活息息相关，我们的生活离不开法律的规范和保障。这句话告诉我们（ ）
A . 只要认真学习法律，自己的权益就会受到保护
B . 法律与我们相伴一生，并限制着我们的各项自由
C . 享有法律规定的权利，也须履行法律规定的义务
D . 法治时代，我们要依法办事，不需要道德来协调
二、非选择题（共3小题）
1、阅读对话，回答问题
(1)为什么小米觉得小明的变化和反应很正常？
(2)如果你是小米，请你补充完整她要对小明提出的建议。
2、我们在生活、学习中无处不遇到选择，阅读下列“人生AB剧”，回答问题。
(1)情景一：刚入初中，来自农村的小王由于不认识其他同学总是独来独往，班长主动找他聊天、组织学习小组和小王一起学习，小王应该有的态度是：
A．积极融入集体，感受集体的力量 B．坚持独来独往，突出自己的个性
小王选择了A，请你从集体重要性角度，说明小王选择的正确性。
(2)情景二：七年级某班有个“小帮派”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼。但在运动会上，他们又总是囊括奖牌，为班级争得荣誉。对这个“小帮派”，同学们认为：
A．老师应该批评，他们破坏了班级的和谐。
B．老师应该表扬，他们在运动场上为班级争光。
如果你是班级成员，你怎么看这个“小帮派”，请运用教材相关知识加以说明。
3、阅读材料，回答问题。
材料一：中国青少年研究中心2015年公布“校园霸凌”后处理方式的调查报告，以下是调查报告结果。
内容 | 求助老师家长 | 默默忍受 | 以暴制暴 | 寻求其他校园势力保护 | 其他 |
结果 | 11.5% | 52.5% | 25.5% | 6.9% | 3.5% |
材料二：近日，公安部公布《治安管理处罚法（修订公开征求意见稿）》。有人提议将行政拘留执行年龄从16周岁降低至14周岁。此建议遭到了法律人士的反对，认为降低未成年人行政拘留执行年龄应当慎重。
(1)材料一反映了什么现象？
(2)请结合材料一，从不同角度就遏制校园欺凌事件提几条合理化建议。
(3)请你结合所学知识，说明反对的理由。