人教版物理八年级下册第九章第1节压强同步检测卷
年级:八年级 学科:物理 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题(共15小题)
1、根据你对生活中物理量的认识,下列数据符合实际的是( )
A . 将一枚鸡蛋托起的力约为5N
B . 一个普通中学生站在水平地面上对地的压强约为1000Pa
C . 一间教室内的空气质量约为200kg
D . 人步行的速度约为5m/s
2、下列实例中,属于减小压强的是( )
A . 推土机的推土铲刃做得很锋利
B . 铁轨下面铺枕木
C . 破窗锤的敲击端做成锥状
D . 图钉尖做得很细
3、将一本初二物理书平放在水平课桌中央,则书对课桌的压强约为( )
A . 5Pa
B . 50Pa
C . 500Pa
D . 5000Pa
4、未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图甲所示),然后反过来倒立在桌面上(如图乙所示),两次放置橙汁对杯底的压力分别是FA和FB , 则( )
A . FA>FB
B . FA<FB
C . FA=FB
D . 无法判断
5、在斜面上的金属块,重为10N,金属块对斜面的压力为6N,金属块与斜面的接触面积为20cm2 , 则金属块对斜面的压强是( )
A . 5×103Pa
B . 3×103Pa
C . 2×103Pa
D . 8×103Pa
6、盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,常由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道,砖上的条形或圆点高出地面5mm,当盲人走在上面时( )
A . 增大了脚底的压力,使脚底产生感觉
B . 增大了脚底的压强,使脚底产生感觉
C . 减小了脚底的压力,使脚底产生感觉
D . 减小了脚底的压强,使脚底产生感觉
7、如图所示,甲、乙为两个实心均匀正方体,它们对水平地面的压力相等。现分别沿水平方向或竖直方向将两个正方体切去一部分,它们剩余部分对地面压强为P甲和P乙 , 下列判断正确的是()
A . 若沿水平方向切去相同质量,P甲可能大于P乙
B . 若沿水平方向切去相同体积,P甲一定小于P乙
C . 若沿竖直方向切去相同质量,P甲可能大于P乙
D . 若沿竖直方向切去相同体积,P甲一定小于P乙
8、如图所示,图钉尖的面积是5×10-8m2 , 图钉帽的面积是1×10-4m2 , 松木能承受的最大压强是5×106Pa.以下说法正确的是( )
A . 手指至少要用500N的力,图钉尖才能进入松木
B . 手指至少要用0.25N的力,图钉尖才能进入松木
C . 图钉静止时,它受到水平向左的力大于水平向右的力
D . 图钉静止时,它受到水平向左的力小于水平向右的力
9、如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上,现用一水平力F1向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F,压强p和摩擦力Ff的变化情况是( )
A . F,p不变,Ff变大
B . F,Ff不变,p变大
C . F变小,p、Ff变大
D . F,Ff不变,p变小
10、冬季过河时,如果突然发现脚下的冰即将破裂,应采取的措施是( )
A . 站着不动
B . 赶快跑向岸边
C . 立即改成单脚站立
D . 就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
11、如图所示为一个家里常见的平底薄壁的玻璃杯,将它放在水平桌面上,桌面受到的压力为F,压强为p,如果将它倒扣过来放在水平桌面上,则( )
A . F变大,p变小
B . F不变,p不变
C . F不变,p变大
D . F不变,p变小
12、为了节能与环保,许多旅游景点的巡逻执法车和旅游车都用电动车取代了燃油汽车。某电动观光车的技术参数列表如下,根据以下参数,可得:
空车质量 | 1080kg | 车身长度 | 3.5m |
满载人员数 | 12人 | 电动机额定电压 | 48V |
满载时轮胎与地面的总接触面积 | 0.1m2 | 最大时速 | 36km/h |
电动机效率 | 80% | 平均行驶里程 | ≤80km |
A . 该车中乘客质量平均每人为60kg,则每个人所受到的重力60N
B . 旅游车满载时,则车对水平路面的压强1800Pa
C . 若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为2×103 N,则观光车受到的牵引力大于2×103 N
D . 从环保的角度,用电动车取代了燃油汽车,有利于减少尾气污染、热污染、噪声污染等
13、如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象.若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为:( )
A . 8︰1
B . 4︰3
C . 1︰2
D . 4︰1
14、如图所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是( )
A . 左边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同
B . 右边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同
C . 两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大
D . 两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大
15、在平整地面上有一层厚度均匀的积雪,小明用力向下踩,形成了一个下凹的脚印,如图所示.脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层,利用冰的密度,只要测量下列哪组物理量,就可以估测出积雪的密度?( )
A . 积雪的厚度和脚印的深度
B . 积雪的厚度和脚印的面积
C . 冰层的厚度和脚印的面积
D . 脚印的深度和脚印的面积
二、填空题(共5小题)
1、工程载重汽车装有许多车轮,是为了减小汽车对地面的 ,轮胎上花纹比较深,是为了 ,若轮胎能承受的最大压强为7×106Pa,轮胎与地面的总接触面积为0.4m2 , 则该汽车载物后的总重不能超过 N.
2、
如右图所示,两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上,金属块B对地面的压强为p1。若取走金属块A,金属块B对地面的压强为p2 , 边长之比L1∶L2 = 2∶3,已知p1∶p2=3∶2,则金属块A与金属块B的密度之比为 .
3、如图所示,“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶。飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为马的重心位置的竖直线能通过飞燕。有一“马踏飞燕”工艺品采用密度为 8×103kg/m3的合金材料制造,总体积为1dm3 , 飞燕与水平桌面的接触面积为20cm2 , 则该工艺品的质量为 kg,对水平桌面的压强为 Pa。
4、如图(a)所示,将重力为15牛,边长为0.1米的正方体放在水平地面上,则它对地面的压力为 牛,压强为 帕;如图(b)所示,若将正方体放置于倾角为300的斜面上,则正方体静止时对斜面的压力将 15牛(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
5、如图所示,某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中,弹簧测力计的示数 ,木块对桌面的压力 ,木块对桌面的压强 .(均选填“变大“、“变小”或“不变”)
三、实验题(共2小题)
1、在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题
(1)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了 ;可以得出结论:当 相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(2)分析比较图乙、丙的实验现象,丙图中小桌子倒放的目的是为了 ;可以得出结论:当 相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
2、如图所示,小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关,找到了下面器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图甲海绵平放在桌面上;图乙海绵上平放一本字典;图丙海绵上叠放两本字典;图丁海绵上立放一本字典;图戊一本字典平放在桌面上.
(1)通过图甲、乙,可以得出:力能使物体发生 ,小刚是根据 来比较压强的.
(2)通过图乙、丙,可以得出:在 一定时, 越大,压强越大.
(3)通过观察图 两图后得出:在压力一定时,受力面积越小,压强越大.
(4)设图乙中字典对海绵的压强是p乙 , 图戊中字典对桌面的压强是p戊 , 则p乙 p戊 . (选填“大于”“小于”或“等于”)
四、计算题(共3小题)
1、植树节里,小倩同学用水桶提15L水给刚栽上的树浇水,已知桶自身质量为1kg,桶的底面积为5×10-2m2,,提水时,手的受力面积为1.0×10-3m2.(水的密度为1.0×103kg/m3 , g=10N/kg)
(1)手收到水桶压力大小?
(2)提水时,人手受到的压强是多大?
2、一颗图钉尖的面积是5×10-8m2 , 图钉帽的面积是0.5×10-4m2 , 手指对图钉的压力为20N,求:
(1)手对图钉帽产生的压强;
(2)图钉尖对墙面产生的压强。
3、我国自行研制的“玉兔号”月球车已抵月球表面,如图所示。登月前月球车在水平地面上进行了测试,“玉兔号”的质量为120kg,最大承载质量20kg,在500N的牵引力作用下,匀速直线行驶180
m用时60min,网状轮子与地面接触的总面积为0.06m2。通过计算回答:(取g=10N/kg)
(1)月球车空载测试时对水平地面的压强。
(2)月球车空载测试时的功率。
(3)月球表面月岩的密度为3.2×103 kg/m3 , 月球车在月球上最多可采集月岩多少m3?