2016-2017学年广西北海市八年级下学期期末物理试卷
年级:八年级 学科:物理 类型:期末考试 来源:91题库
一、单项选择题(共16小题)
1、下列物理单位中,力的单位是( )
A . 千克
B . 牛顿
C . 帕斯卡
D . 焦耳
2、正在被抛起的篮球,假设重力及空气阻力突然消失,则篮球将( )
A . 马上静止
B . 马上落地
C . 做匀速直线运动
D . 无法判断运动情况
3、下列事例中属于防止惯性带来危害的是( )
A . 行车时系好安全带
B . 跳远时助跑
C . 拍打衣服,把灰尘拍去
D . 洗完手后甩甩手可以快干
4、如图所示的四种情形中,二力平衡的是( )
A .
B .
C .
D .




5、下列事例中,没有受到浮力的物体是( )
A . 浮在死海水面上的人
B . 从水中升起的乒乓球
C . 沉在水底的石块
D . 太空中飞行的天宫一号
6、图中的四个实例,目的是为了减小摩擦的是( )
A .
鞋底的花纹
B .
浴室脚垫做得凹凸不平
C .
在合页轴上加润滑油
D .
矿泉水瓶盖上的条纹




7、如图所示的几种杠杆中,在使用时属于省力杠杆的是( )
A .
用羊角锤拔钉
B .
用桨划赛艇
C .
用鱼杆钓鱼
D .
用扫帚扫地




8、将图示的塑料挂衣钩按在竖直的墙或玻璃上,在钩上挂上几件衣服也不会掉下来,这是由于( )
A . 大气压的作用
B . 空气对它的浮力
C . 玻璃或墙对它有吸引力
D . 挂衣钩的惯性
9、如图所示,侧壁开有四个小孔的玻璃管中装有足量的水,同时打开小孔,则水从小孔a、b、c、d中喷出最远的是( )
A . a
B . b
C . c
D . d
10、如图所示,向两张纸的中间吹气,发生的现象是( )
A . 纸向两边分开
B . 纸向中间靠拢
C . 保持原来位置不动
D . 都有可能
11、关于弹簧测力计的使用,下列说法中错误的是( )
A . 所测量的力不能超过其测量范围
B . 使用时只能沿竖直方向测拉力
C . 使用前应明确分度值,且应校零
D . 使用前轻轻地拉动挂钩来回运动几次
12、超载的汽车容易损坏公路的路面,这主要是由于汽车的( )
A . 功率大
B . 速度大
C . 动能大
D . 对路面的压强大
13、李阳在匀速爬上楼梯的过程中,李阳的( )
A . 动能不断增大
B . 重力势能不断增大
C . 动能转化为重力势能
D . 重力势能转化为动能
14、如图所示,用水平力F将放在课桌边的文具盒推至课桌中央,此过程中对文具盒做功的力是( )
A . 文具盒所受重力
B . 文具盒所受支持力
C . 文具盒所受的推力F
D . 没有力对文具盒做功
15、图中放在斜面上两端开口的U形管内的液体最后静止时,哪一个才是正确的?( )
A .
B .
C .
D .




16、如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?( )
A . 力的大小
B . 力的作用点
C . 力的方向
D . 力的单位
二、填空题(共6小题)
1、坐沙发要比坐板凳舒服,这主要是因为沙发较易发生形变,增大了人与沙发间的 ,在压力不变的情况下, 压强.
2、重力是由于物体受到地球的 而产生的力,建筑工人常用重垂线来检查所砌的墙壁,这是利用了重力的方向总是 .
3、定滑轮不能省力,但可以改变力的 ,动滑轮可以省力,但费 .
4、打排球时,双手用力可以将迎面而来的排球挡回去,说明力可以改变物体的运动 ,同时手会感到有点疼,这是因为物体间力的作用是 的,排球离开手后能继续飞行,这是由于排球具有 .
5、如图是撑杆跳的三个阶段:在持杆助跑时,跑得越快,人的动能越 (“大”或“小”),撑杆起跳上升时,杆发生了 ,从而施加给运动员一个向上的弹力,越杆下落时,运动员的重力势能转化为 能.
6、如图示,用弹簧测力计沿水平方向拉重为5N的物体在水平面上以0.2m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为2N,则该物体受到的摩擦力为 N;弹簧测力计的拉力对物体做功的功率为 W.若在物体上放上一个重3N的重物,仍要保持物体的速度不变,则弹簧测力计的示数将 (“增大”、“减小”或“不变”).
三、作图与简答题(共3小题)
1、请在图中画出静止在水平地面上的小球受到的重力示意图.
2、如图所示是渔民利用绳子和拉杆提起渔框,请你在图中画出拉力F的力臂.
3、如图示,小聪到银滩游玩时看到有一种沙滩车能在松软的沙滩上自由飞驰,非常好玩,小聪走近沙滩车时发现沙滩车的车轮做得比普通车的车轮宽很多,车轮上的花纹也粗很多.请你用所学知识解释为什么沙滩车的车轮做得比较宽和花纹比较粗.
四、实验探究题(共3小题)
1、在“探究二力平衡的条件”实验中,实验设计如图所示.
(1)当小车在水平桌面上处于 或匀速直线运动时,表明小车处于平衡状态,实验中通过改变其两边的 来改变小车受到的拉力F1、F2的大小.
(2)实验中观察到,当静止的小车两边挂上不等的钩码时,小车将 (“运动”或“静止”),说明此时二力 (“平衡”或“不平衡”).
(3)实验中,保持F1与F2大小相等,将小车保持水平放置而旋转一个角度,松手后,小车 保持静止(选填“能”或“不能”),此操作的目的是为了探究大小相等、方向相反但 的两个力是否可以平衡.
2、在探究“浮力大小跟哪些因素有关”的实验中,小丽提出以下猜想,并通过如图所示的一系列实验来验证她的猜想:
猜想一:浮力的大小与物体排开水的体积有关;
猜想二:浮力的大小与物体沉没在液体中的深度有关;
猜想三:浮力的大小与液体的密度有关.
(1)小丽利用弹簧测力计测出铜块的重力如图中A所示,铜块的重力为 N.
(2)将铜块部分浸入水中,由B图中所示的示数可知此时铜块所受的浮力为 N.
(3)比较 (填实验序号)两次实验,可验证猜想一是否正确;比较C和D两次实验,可知猜想二是 的.(“正确”或“错误”)
(4)小丽通过D、E两次实验,得出浮力的大小与液体的密度 (“有”或“无”)关.小红认为利用B、E两次实验也可得出相同的结论,你认为她的做法正确吗? (“正确”或“不正确”),原因是 .
3、小明猜想物体的动能大小可能与物体的质量和运动速度有关,于是设计了如图所示的实验,探究影响动能的大小的因素.
第一步:让质量相同的两个钢球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(1)实验中是通过 比较木块被撞后来判断钢球动能的大小.
(2)实验中钢球从越高的高度滚下,钢球碰木块时的速度越 (“大”或“小”),木块被撞得越 (“远”或“近”),表明钢球具有的动能越 (“大”或“小”).
第二步:让不同质量的两个钢球沿同一光滑斜面均从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
(3)实验中让钢球在同一高度由静止开始向下运动,目的是使钢球到达水平面时具有相同的 ,此种方法物理学上称为 .
(4)通过甲、乙的两组实验表明,物体的动能大小与它的 有关.
五、综合应用(共3小题)
1、共享单车由于其便捷环保,成为了城市里越来越多年轻人的出行交通工具,如图示,小明在水平路面上匀速骑行时,人、背包及车的质量为70kg,两个轮胎与地面接触面积约为0.01m2 . 问:
(1)小明和车一起所受到的重力是多少?
(2)单车对水平地面的压强是多少?
2、如图所示,一重为0.4N的木块轻放入盛有水的杯子中后静止在水面上,已知杯子的底面积为0.01m2 , 水深0.2m,水的密度为1.0×103kg/m3 . 求:
(1)木块受到的浮力;
(2)木块浸入水中的体积;
(3)杯底受到水的压力.
3、如图所示,工人用500N拉力通过滑轮组使重800N的箱子以0.5m/s的速度从地面匀速上升到6m高的三楼上,不计绳重和一切摩擦.问:
(1)滑轮组对箱子做的功是多少?
(2)工人做功的功率为多少?
(3)滑轮组的机械效率是多少?