人教版语文五年级下册第一组第2课《丝绸之路》同步练习
年级：五年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题 （共14小题）
chù 立 bì 下 āo 眼
bǐ 首 mào商 zhī 麻
① 侯 候
气 爵 公 车
② 绫 凌
空 欺 红 罗
精彩的 鲜艳的 浩荡的
一 骆驼 一 匕首 一 火苗
凝望— 精彩—
典雅— 繁荣—
典雅—— 鲜艳—— 丰富——
①形容颜色繁多，非常好看。
②高而险峻的山岭。
③形容声势壮阔广大。
④形容艺术形象生动逼真，像活的一样。
⑤形容房屋高大华丽。
⑥漫无边际地想象。
矗立 挺立 伫立
①一座古朴典雅的巨型石雕， 在西安市玉祥门外。
②爸爸久久地 在窗前，陷入了深深的沉思之中。
③高高的白杨树 在公路两旁。
精神 满 丰富多 不 其数 如生
绫 绸缎 绸之路 山 岭 五彩
“这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。”“生动一幕”在文中指( )
①这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎接远道而来的友好使节。（缩句）
②魔术师的精彩表演，让在场的人们都惊呆了。（改为“被”字句）
望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。
望着高高的五星红旗，我仿佛
望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛
古仆典雅 生动一暮 三年五栽 克苦学习
光采夺目 状丽山河 竟然有序 近退两难
丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的文明联系在了一起，难道它不是一条伟大的路吗？
二、阅读题 （共1小题）
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱好学习，非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争吵起来。为了尽(jǐn jìn)快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉(jiào jué)。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他们一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪，凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺跺冻僵了的脚。
过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”
杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”
程颐被他们尊师好(hào hǎo)学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
尽(jǐn jìn) 快 午觉(jiào jué) 好(hào hǎo) 学