2016-2017学年安徽省合肥市庐江县八年级下学期期末生物试卷
年级：八年级 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、选择题 （共18小题）
1、生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（ ）
A . 风声鹤唳，草木皆兵
B . 一朝被蛇咬，十年怕井绳
C . 螳螂捕蝉，黄雀在后
D . 千里之堤，毁于蚁穴
2、“珍爱生命，健康生活”．下列有关健康生活方式的说法，错误的是（ ）
A . 应关注饮食安全，远离垃圾食品
B . 打喷嚏时应遮掩口鼻或避开他人
C . 吸毒有损身心健康且危害社会
D . 感冒后可以随意服用抗生素
3、在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链．下列各项可表示食物链的是（ ）
A . 兔子→狼→狮子
B . 阳光→草→兔子→狼
C . 昆虫→青蛙→鹰→草
D . 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
4、调查是科学探究常用的方法之一，我们对身边的生物进行调查属于（ ）
A . 对生物的全面调查
B . 如同人口普查一样的调查
C . 选取一部分对象作为样本进行调查
D . 上述三种调查均可
5、下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）
A . 蚯蚓走迷宫
B . 大山雀偷饮牛奶
C . 小鸟在池塘边喂金鱼
D . 成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉
6、下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是（ ）
A . 制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构
B . 为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜
C . 用碘液对临时装片染色，目的是更清楚的看到细胞的各部分结构
D . 在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑，内部空白的物像就是细胞
7、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）
A . 生长现象
B . 生物能对外界刺激作出反应
C . 繁殖
D . 呼吸
8、在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg．当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg左右，若再引种回北京，大多叶球又只有3.5kg．从上述甘蓝引种过程可以推测（ ）
A . 甘蓝具有遗传性，而不具有变异性
B . 仅由环境条件引起的变异是不遗传的
C . 环境改变使生物产生定向的变异
D . 甘蓝的形态发生变化不属于变异
9、下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（ ）
A . 藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化
B . 蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活
C . 种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群
D . 油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被
10、身体由许多形态相似的体节组成，神经系统趋于完善，这是哪类动物的共同特征（ ）
A . 腔肠动物
B . 线形动物
C . 环节动物
D . 扁形动物
11、下列实例与生物技术的对应中不正确的是（ ）
A . 模仿蝙蝠回声定位制造雷达﹣﹣仿生
B . 超级鼠的产生﹣﹣克隆技术
C . 盒装牛奶、罐装牛奶﹣﹣巴氏消毒法
D . 做面包、馒头﹣﹣发酵技术
12、青春期是人的一生中最美好的时期，也是重要的生长发育阶段．下列关于青春期特征的叙述中，错误的是（ ）
A . 生殖器官完全发育成熟
B . 大脑功能逐步健全
C . 男女出现各自第二性征
D . 心脏的收缩力提高
13、下列各项中能正确表示正常男性精子染色体组成的是（ ）
A . 22对+XY
B . 11对+X、11对+Y
C . 22条+X、22条+Y
D . X、Y
14、2014年4月，宁夏卫生防疫部门开展了针对全区4岁至8岁的儿童麻腮风疫苗强化预防接种活动，这是预防麻疹、腮腺炎、风疹最有效的方法．从传染病的预防措施来看，这种做法可（ ）
A . 保护易感人群
B . 控制传染源
C . 切断传播途径
D . 杀灭三种病原体
15、在一定条件下，生态系统能够维持相对稳定和平衡的状态，这是因为（ ）
A . 生物的繁殖能力是巨大的
B . 生物界存在生存竞争
C . 生物界存在自然选择
D . 生态系统具有自我调节能力
16、食物放在冰箱内不容易腐烂变质，主要原因是（ ）
A . 温度低，细菌繁殖速度慢
B . 温度低，把细菌冻死了
C . 没有空气，细菌无法繁殖
D . 没有空气，细菌无法呼吸
17、大豆种子与玉米种子的结构比较，大豆种子中不含有的结构是（ ）
A . 种皮
B . 胚芽
C . 胚根
D . 胚乳
18、下列关于绿色植物在生物圈水循环中的作用的叙述中，不正确的是（ ）
A . 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量
B . 蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费
C . 树林中枯枝落叶能吸纳大量的雨水，利于雨水渗入地下，补充地下水
D . 热带雨林降水频繁，主要原因是植物蒸腾作用强烈
二、非选择题 （共4小题）
1、
如图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题：
(1)番茄果实的表皮起着保护作用，属于 组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于 组织．
(2)图中的3、4、5所示的结构属于 器官．
(3)除果实外，该植物体还有 和 等生殖器官．
(4)该植物体由6种器官组成，属于 植物．
(5)番茄与人的结构层次相比没有 ．
2、下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物，请用所学知识分析回答：
(1)A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的 动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有 （用字母表示）．
(2)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别．如E用 呼吸；C用 呼吸，皮肤辅助呼吸．
(3)上述动物中，进行完全变态发育的是 ；体温恒定的是 ．（用字母表示）
(4)麻雀会飞行，蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有 的特征．
(5)生物种类的多样性实质是 的多样性，保护生物多样性的最有效措施是 ．
3、生产者、消费者和分解者的关系示意图如下，回答下列问题．
(1)图中有 条食物链，食物链的起始环节是 ．
(2)绿色植物能够制造有机物，作为 成分；细菌和真菌作为 成分，将枯枝败叶中的有机物分解成无机物，可供植物重新利用．
A、生产者 B、消费者 C、分解者
(3)图中若加入阳光、空气、土壤等非生物部分，就构成一个 ．
(4)俗话说：“早起的鸟儿有虫吃．”那么它们之间物质和能量流动的方向是：鸟 虫．（用箭头表示）
(5)一般情况下，虫与鸟的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该系统具有一定的 能力．
4、结合绿色植物的生命活动相关知识，回答下列问题．
(1)光合作用的实质是将无机物转化为有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中．完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的 ．此外，植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是 ．
(2)某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图分析回答下列问题：
①装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水 ，此实验证明了 ．在实验过程中，塑料袋内出现的小水珠主要来自植物的 ．
②装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了 ．为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，装置B设置了如图乙所示的对照实验，该对照实验中有一处明显错误，请你改正： ．