2017年湖北省宜昌市夷陵区上海中学中考化学模拟试卷（6月份） _试卷库

2017年湖北省宜昌市夷陵区上海中学中考化学模拟试卷（6月份）

年级：中考学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（共18小题）

1、下列处理方法不正确的是（　　）

A . 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 B . 扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 C . 不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应立即用水浇灭 D . 遇到火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

2、下列对宏观现象的微观解释不正确的是（）

A . CO与CO₂化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 B . NaOH溶液与KOH溶液都能使酚酞溶液变成红色，是因为它们的溶液中都含有OH^﹣ C . 金刚石和石墨物理性质存在差异，是因为它们的原子排列方式不同 D . 温度计受热时，水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大

3、下列变化中，属于化学变化的是（）

A . 酒精挥发 B . 钢铁生锈 C . 石蜡熔化 D . 胆矾研碎

4、生活中的下列物质，属于溶液的是（）

A . 牛奶 B . 碘酒 C . 冰水 D . 豆浆

5、下列是某同学进行化学实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（）

A . 镁条在空气中燃烧，产生大量的白烟，生成了白色固体 B . 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C . 将用浓盐酸和石灰石反应产生的气体通入澄清的石灰水中，立即看到白色沉淀 D . 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体

6、将a g块状碳酸钙跟足量盐酸反应，反应物损失的质量随时间的变化曲线如图的实线所示．在相同条件下，将b g（a＞b）粉末状碳酸钙与同浓度盐酸反应，则相应的曲线（图中虚线所示）正确的是（）

A .

B .

C .

D .

7、能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是（）

A . 风能属于“绿色能源” B . 化石燃料的使用不会污染环境 C . 使用农药和化肥不会污染水 D . 大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念

8、下列生活经验中，不正确的是（）

A . 用氢氧化钙治疗胃酸过多 B . 用硫酸钡作胃部 X 光检查时服用的“钡餐” C . 用食醋除去水瓶中的水垢 D . 用铅笔芯的粉末使锁的开启变得更灵活

9、如下是金属在溶液中的活动性顺序的部分内容，…Al ①Fe Sn Pb（H）②… ，则下列说法正确的是（）

A . 金属①是Mg B . 金属①、②都能与氯化银发生置换反应 C . 金属②能与稀盐酸反应生成氢气 D . 金属①的活动性比金属②的活动性强

10、根据你的经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（）

A . 水果糖溶于水证明分子的性质 B . 鸡蛋放入醋中变成软壳蛋 C . 用水、白糖、柠檬酸、小苏打制汽水 D . 用食盐水除去菜刀表面的铁锈

11、在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生．下列判断正确的是（）

A . 滤出的固体中一定含有铜、铁、镁 B . 滤出的固体一定含有铜，可能含有铁和镁 C . 滤液中一定含有氯化镁，可能含有氯化亚铁，一定不含有氯化铜 D . 滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜

12、在通常情况下，氧气是无色、无气味的气体．但用氯酸钾与二氧化锰受热分解制得的氧气却常有异常气味．将这种有异味的氧气通入蒸馏水中，再滴加含硝酸的硝酸银溶液，产生了白色沉淀．根据上述事实做出下列结论：

①生成的气体不是纯净物而是混合物；

②生成的气体中含有氯元素；

③在氯酸钾与二氧化锰受热分解的过程中除生成氧气外，还生成了其他气体．

上述结论正确的是（）

A . 只有①② B . 只有①③ C . 只有②③ D . ①②③

13、铟（In）的粒子结构示意图如图所示，下列有关说法正确的是（）

A . 铟位于元素周期表第四周期 B . 该图表示铟的原子结构示意图 C . 该图表示铟属于稀有气体元素 D . 硝酸铟的化学式为In（NO₃）₃

14、不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是（）

A . FeCl₃ NaOH HCl H₂SO₄ B . HCl KNO₃ Na₂CO₃ Na₂SO₄ C . AgNO₃ HCl NaCl HNO₃ D . BaCl₂ Na₂SO₄ Na₂CO₃ HCl

15、下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（）

A . NaCl BaCl₂ Na₂CO₃ B . NaOH HNO₃ NH₄NO₃ C . H₂SO₄ FeCl₃ NaNO₃ D . KNO₃ HCl CaCl₂

16、根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测甲为（）

A . 铜 B . 碳酸钠 C . 氧化铜 D . 氢氧化钡

17、下列除去混合物中少量杂质（括号内为杂质）的方法中，不合理的是（）

混合物	思路方法	选用物质
A．CO（CO₂）	洗气、干燥	过量的氢氧化钠溶液、浓硫酸
B．CaCl₂（盐酸）	转化	过量的氢氧化钙溶液
C．盐酸（BaCl₂）	沉淀、过滤	过量的硫酸铜溶液
D．FeSO₄（CuSO₄）	置换、过滤	过量的铁粉

A . A B . B C . C D . D

18、下列知识整理的内容完全正确的一组是（）

A．除杂的方法	B．物质与俗名
铜粉中混有铁粉﹣﹣﹣用磁铁充分吸引 FeCl₂溶液中混有CuCl₂﹣﹣﹣加过量的铁粉 CaCO₃中混有NaCl﹣﹣﹣加足量水溶解后过滤	氧化钙﹣﹣﹣生石灰氢氧化钠﹣﹣﹣纯碱氢氧化钙﹣﹣﹣消石灰
C．性质与用途	D．食品与安全
取暖防中毒﹣﹣﹣煤炉上放一壶水防菜刀生锈﹣﹣﹣干燥后悬挂延长食物保质期﹣﹣﹣放入冰箱中	亚硝酸钠﹣﹣﹣不能当食盐用霉变食物﹣﹣﹣高温消毒后可食用甲醛溶液﹣﹣﹣可作食品保鲜剂

A . A B . B C . C D . D

二、填空题（共3小题）

1、请用化学符号表示：

(1)两个氮原子

(2)三个碳酸根离子

(3)两个氯气分子

(4)标出氧化铁中铁元素的化合价．

2、用化学用语表示：

(1)2017年5月18日，我国南海神狐海域天然气水合物试采实现连续超过7天的稳定产气，取得天然气水合物试开采的历史性突破．可燃冰是由天然气和水在高压低温状态下形成的固体结晶物质，学名是天然气水合物，英文名为Natural Gas Hydrate，简称Gas Hydrate．其化学式为CH₄•8H₂O，请你写出“可燃冰”燃烧的化学方程式是．

(2)为维护食品安全，卫生部禁止在面粉中添加增白剂，如过氧化钙（CaO₂）等．过氧化钙中氧元素的化合价是，它和水反应能生成一种碱和一种无色能供给人呼吸的气体，该反应的化学方程式是．

3、如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线，请据图填空：

(1)在t₁℃时，A、B两种物质的溶解度．

(2)t₂℃时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t₁℃，溶质的质量分数保持不变的是．

(3)t₂℃时，把100克A物质的饱和溶液蒸发恒温10克水，可析出A物质克，此时溶液中溶质的质量分数为．

三、简答（说明）题（共3小题）

1、亚硝酸钠（NaNO₂）是一种工业用盐，外形与食盐相似，它有毒、有咸味、有良好的防腐作用，人若误食会引起中毒，甚至致人死亡．亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠．加热亚硝酸钠至220℃以上会分解出红棕色、有刺激性气味、有毒的气体．请根据以上信息回答：

(1)亚硝酸钠要密封保存，其原因是（用化学方程式表示）．

(2)鉴别亚硝酸钠和食盐的方法有多种，请写出其中一种具体的操作方法．

2、某经济开发区将钛（Ti）冶炼厂与氯碱厂、甲醇厂组成了一个产业链（如右图所示），大大提高了资源利用率，减少了环境污染．请填写：

(1)氯碱厂用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，同时得到氯气和氢气．写出其化学方程式：．

(2)钛冶炼厂氯化车间的氯化过程发生如下反应：2FeTiO₃+6C+7Cl₂=2X+2TiCl₄+6CO，则X的化学式为．已知FeTiO₃中铁元素显+2价，则钛元素的化合价为．

(3)试写出TiCl₄与Mg反应生成金属Ti的化学方程式，该反应的基本反应类型是．上述反应需在氩气环境中进行，理由是．

3、实验室常用下列装置来制取气体：

(1)写出图中有标号仪器的名称：③ ．

(2)写出实验室用A装置制取氧气的一个化学方程式：．

(3)实验室制得的CO₂气体中常含有少量HCl气体和水蒸气．为了制得纯净、干燥的CO₂气体，实验操作步骤是B→（）→（）→（）（填写装置字母标号）．写出上述实验操作步骤中除去HCl气体的化学反应方程式为．

(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物的方法制取氨气（NH₃），所选择的发生装置是．如用右图H装置收集氨气，则气体应由端（填“a”或“b”）导入．

四、简答（分析）题（共2小题）

1、竖炉冶铁工艺流程如图所示．

回答下列问题：

(1)该工艺流程中，甲烷的作用是，冶炼出的铁水属于（填“纯净物”或“混合物”）．

(2)用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理．（写一个）

(3)该工艺流程中，可循环利用的物质是．

2、今年化学实验操作考试中，有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你参与探究：

【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？

【实验方案】小琪等几位同学进行了如图所示的实验．

请你回答下列问题：

(1)C组实验中反应的化学方程式为；

(2)其中不能达到实验目的是（填字母）；

(3)D组实验中变浑浊的原溶液是．

(4)【继续探究】实验结束后，小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究．

【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．

【猜想与假设】

Ⅰ．

Ⅱ．NaCl、CaCl₂、HCl

Ⅲ．NaCl、CaCl₂、NaOH

【反思与拓展】①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是（填序号），理由是．

②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验（填字母）

a．pH试纸 b．硝酸银溶液 c．紫色石蕊试液 d．铜 e．足量氢氧化钠溶液．

五、简答（探究）题（共2小题）

1、有一包粉末，可能由KCl、K₂SO₄、K₂CO₃、CuCl₂、MgCl₂中的一种或几种物质组成．现在做如下实验：

(1)根据以下实验操作及现象，请回答：

实验1：取少量粉末，加水溶解，得到无色透明溶液．

实验2：取1所得溶液少许，加入NaOH溶液，看不到明显现象．

实验3：取1所得溶液少许，加入适量硝酸钡溶液，出现白色沉淀．

实验4：将实验3所得混合物过滤后，在沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解并有气泡生成．原粉末中一定没有，原粉末中一定有．

(2)据上述实验现象，可推知原粉末中可能有，为了进一步验证原粉末中可能含有的成分是否存在，请你设计实验证明：

操作步骤	现象	结论

2、为了探究复分解反应发生的实质，提高实验探究能力，A、B、C三组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案并开展了探究活动，请你参与他们的活动．

(1)【A组】探究中和反应

在烧杯中加入氢氧化钾溶液后，滴几滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀盐酸，最后溶液为无色．小金认为溶液显中性，小东认为不对．小东同学按以下实验方案进行实验：

实验步骤	实验现象	结论
取少量反应后的溶液于试管中，．	有气泡产生	稀盐酸过量

(2)【B组】探究两种显碱性的溶液是可以反应的

在烧杯中加入澄清石灰水，加入一定量的碳酸钠溶液后过滤．滤液中溶质是什么？小方认为溶质是NaOH；小欢认为溶质是NaOH、Ca（OH）₂；小华认为还有一种可能是．小华同学思考后用以下方案验证了他的猜想．

实验步骤	实验现象	结论
取少量反应后的溶液于试管中，．		恭喜你！你的猜想正确!

(3)【C组】探究两种盐溶液是可以反应的

小迎在烧杯中加入硫酸钠溶液，加入一定量的硝酸钡溶液后有白色沉淀生成．小妮得出结论：两种盐溶液是可以反应的．该反应的化学方程式是

(4)【延伸与拓展】最后，A、B、C三个小组的同学把三个实验的废液倒在一起，结果发现：先有大量气泡产生，后有白色沉淀产生，过滤，最终得到无色澄清溶液．最终所得的滤液中一定含有的离子有：．

【反思与总结】复分解反应的实质是两种离子接触后，生成了沉淀、气体或水．

六、计算题（共2小题）

1、葡萄糖能直接为人体提供能量，C₆H₁₂O₆是其化学式．

请回答下列问题：

(1)一个葡萄糖分子中所含原子的个数为；

(2)90g葡萄糖中含有氧元素的质量是 g．

2、将CaCl₂和KCl的混合物10g放入45g水中使其完全溶解，再加入69g溶质质量分数为10%的K₂CO₃溶液，恰好完全反应．试计算：

(1)原混合物中CaCl₂的质量分数．

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数．