人教新课标高二历史选修三第五单元第2课越南战争同步练习题_试卷库

人教新课标高二历史选修三第五单元第2课越南战争同步练习题

年级：学科：历史类型：同步测试来源：91题库

一、选择（共20小题）

1、战后美国在欧洲实行“冷战”政策的同时，在亚洲进行的两次局部战争是

①朝鲜战争 ②越南战争 ③阿富汗战争 ④中东战争

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④

2、右面这幅国际政治漫画(下方骷髅边的口袋上写着“法国殖民主义”,上方骷髅边的口袋上写着“美国亚洲政策”)所描绘的热点地区是

A . 朝鲜 B . 印度支那 C . 中东地区 D . 伊朗和伊拉克

3、印度支那问题是通过哪次会议解决的

A . 1954年日内瓦会议 B . 1955年万隆会议 C . 1947年蒙巴顿方案 D . 1950年联合国大会

4、“……会议坚信：本宣言和各项停止敌对行动协定中所规定的条款的实施，将使柬埔寨、老挝和越南从此能够完全独立自主地在国际的和平大家庭中起到它们的作用。”本段内容选自

A . 《日内瓦会议关于“印度支那问题”的最后宣言》 B . 《东南亚集体防务条约》 C . 《关于在越南结束战争，恢复和平的协定》 D . 《朝鲜停战协定》

5、美国在建立“东南亚条约组织”时，提出：“它对于侵略和武装进攻的意义的承认……只适用于共产党的侵略，……”，说明它建立该组织主要目的在于()。

A . 继续推行冷战政策 B . 武装侵略东南亚国家 C . 遏制“共产主义” D . 支援东南亚国家

6、美国总统艾森豪威尔的“多米诺骨牌论”的实质是

A . 主张实行美国式的民主共和制 B . 反对共产主义 C . 主张资本主义和社会主义共存 D . 提倡共产主义

7、美国在二战后对越南地区实施控制，是其全球战略的一个重要体现，其主要意图是()。

A . 抢占越南地区的石油资源 B . 为了控制印度洋地区 C . 建立远东包围圈 D . 稳定资本主义的大后方

8、冷战开始后，美国在亚洲发动了朝鲜战争和越南战争，下列表述正确的是()

①这两场战争都是冷战的产物②美国最终赢得了越南战争的胜利③通过战争使这两个国家实现了统一④这两场战争都使美国经济发展严重受挫

A . ①③ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①

9、美国侵越战争从“特种战争”升级为“局部战争”的标志是()

A . 派军事顾问直接指挥 B . 对越南北方进行轰炸 C . 派地面部队到南方参战 D . 侵越美军对北方增兵

10、美国实施“南打北炸”给越南造成了严重的环境污染，主要是因为()

A . 美军使用了毒气弹 B . 美军使用了核武器 C . 美军使用了化学落叶剂 D . 美军进行了“细菌”战

11、下列哪一事件表明越南军民开始掌握了战争的主动权()

A . 由“特种战争”扩大为“局部战争” B . 越南南方民族解放阵线成立 C . “马多科斯”事件发生 D . 南越人民武装发动“新春攻势”

12、“今年春光胜往年,举国欢腾捷报传。南北竞赛打美帝,稳操全胜勇向前。”胡志明的这首诗说的是()

A . 朝鲜停战协定签订 B . 美国把“特种战争”发展为局部战争 C . 美国把对越战争“越南化” D . 越南人民的“新春攻势”

13、美国和越南签署《关于在越南结束战争,恢复和平的协定》,美国表示尊重越南的主权统一和领土完整,双方完全停止敌对行动是在()

A . 1969年6月 B . 1973年1月 C . 1975年春 D . 1964年8月

14、下列关于朝鲜战争和越南战争的叙述,错误的是()

A . 都以冷战背景下美苏双方的对抗为主要动因 B . 都受到冷战格局的影响 C . 都影响了第二次世界大战后冷战格局的发展变化 D . 都使苏联的实力受到削弱

15、美国在朝鲜和越南进行的战争都是（）

①利用当地分裂局面插手别国内政

②打着联合国旗号实行侵略

③提拱援动并派兵直接参战

④借机对中国进行武力威胁

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

16、1971年7月,尼克松总统在堪萨斯城发表演讲，指出:“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗……”美国政府将这一外交思想付诸实施的行动包括

①组建上海合作组织

②结束越南战争

③签订《北大西洋公约》

④发表中美上海联合公报

A . ①③ B . ②④ C . ①②④ D . ②③④

17、导致美国霸权地位相对衰落的是（）

A . 朝鲜战争 B . 越南战争 C . 柏林危机 D . 古巴导弹危机

18、中国在朝鲜战争与越南战争中的相同行动是

A . 向美国宣战 B . 派志愿军作战 C . 提供援助 D . 与被侵略国家结盟

19、美国前国防部长麦克纳马拉评价越南战争时说：“无论是我们的人民，还是我们的领袖，都不是万能的。我们并不拥有天赋的权力，来用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家。”麦克纳马拉认为美国在越南战争中失败的原因是

A . 按自己的意愿去发动战争 B . 按自己的标准去改造他国 C . 按自己的意愿去选择盟友 D . 美国的霸权主义政策

20、

右图是20世纪60年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画，能直接体现作者意图的标题是（）

A . “怎么会这样?” B . “糟糕的战争!” C . 美国侵略者的命运 D . 法国侵略者的下场

二、材料分析题（共4小题）

1、阅读下列材料:

材料一[第二次世界大战后,]美国同苏联,以及它们各自的盟国之间,都发生了直接的和全球性的对抗。[它们]在各自的世界之间划分“边疆”,并且把它们的竞争扩大到了第三世界。

——[美]斯帕尼尔《第二次世界大战后美国的外交政策》

材料二1954年《日内瓦协议》的有关内容:

① 自北纬17度分割南北越南。

② 法国撤出越南,并承认它前殖民地三邦变为独立国。

③ 南北越为中立国家,不得与任何国家缔结军事同盟,不得进口军火,不得依附任何集团国家。

④ 南北越在1956年7月以前实行普选,由普选再统一南北越。

⑤各国尊重三邦独立和主权完整,不干涉三国内政。

材料三越南民主共和国是中国唇齿相依的邻邦,越南人民是中国人民亲如手足的兄弟,美国对越南民主共和国的侵犯,就是对中国的侵犯,中国人民决不会坐视不救。

——中华人民共和国政府声明(1964年8月6日)

请回答:

(1)依据材料一和所学知识,概括第二次世界大战后世界格局的突出特点,并举例说明美苏“把它们的竞争扩大到了第三世界”。

(2)由材料二可知,越南分裂的主要原因是什么?文中的“三邦”是指哪三个国家?

(3)结合材料三和所学知识,试分析越南战争越南胜利的原因。

2、阅读下列材料:

材料一迈克尔·杰克逊以歌舞奇才闻名于世,他的另一面——爱好画画却不为人所知。右图是他生前未曾曝光的简约墨水画。1971年,13岁的杰克逊画了这张图,图中他在被轰炸机覆盖的天空下跳舞,并写着“停止战争”的字样,表达他反对战争的心情。

材料二约翰·列侬,英国著名摇滚乐队“甲壳虫”成员,摇滚史上最伟大的音乐家之一,甲壳虫乐队的灵魂人物,《Give Peace a Chance》由其创作并演唱,在20世纪70年代成为美国反战运动的圣歌。他还拒绝接受英国女王颁发的奖金,以作为对英国帮助美国的抗议。

请回答:

(1)结合材料一分析,该战争指的是什么战争?结合所学知识分析该战争的性质、结果及影响。

(2)结合材料二回答,列侬的歌曲起到了何种作用?作为英国人坚定反对越战,你如何理解这一行为?

3、材料一越南战争历时12年，参战美军人数最多时达50多万，花费1650亿美元，是美国，二战后陷得最深、拖得最久、代价最大的一次以失败告终的侵略战争。1968年，反战示威游行遍及美国各地。1969年1月，在尼克松就任总统时，华盛顿上万名群众，高举着“尼克松是头号战犯”、“尼克松是亿万富翁的工具”等标语牌走上街头，举行大示威，吓得尼克松只好躲在防弹的“玻璃罩”里发表“就职演说”。

材料二 2012年5月，美国总统奥巴马28日在华盛顿市区的越南战争纪念墙前发表讲话，反思越南战争，表示要牢记越战教训。他说，越战是“美国历史上最沉痛的篇章之一”。雀讲话中，奥巴马强调，美国永远不应忘记越战的教训，战争的代价巨大，更会造成无辜平民的严重伤亡。他表示，战争本身并不光荣，应该受到厌弃。他说，越战的教训包括雀派出士兵参战时，应有明确目标和战略，领导人应对国民坦言战争的风险与进展，同时做好撤出部队的计划。

(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析越南战争对美国及国际局势产生的影响。

(2)根据材料二并结合所学知识，分析美国人至今仍然对越战进行反思的原因。

4、阅读下列图片：

请回答：

(1)图一反映了什么问题？这应属于“特种战争”还是局部战争？

(2)图二反映了越南战争的什么问题？

(3)图三对越南战争的结局有何影响？