浙江省杭州启正中学2016-2017学年八年级5月月考科学试题_试卷库

浙江省杭州启正中学2016-2017学年八年级5月月考科学试题

年级：八年级学科：科学类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题（共25小题）

1、根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是（　　）

选项	化学反应事实	影响因素
A	蜡烛在纯氧中燃烧比在空气中燃烧的火焰更明亮	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧气反应，点燃时能与氧气反应	反应温度
C	H₂O₂在通常情况下难分解，加入MnO₂后分解迅速	催化剂
D	煤粉比煤块燃烧的更加剧烈	反应物种类

A . A B . B C . C D . D

2、如图为我国新型反潜巡逻机。机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。下图能解释磁异探测器工作原理的是（）

A .

B .

C .

D .

3、下列有关钠在氯气中燃烧的实验,分析合理的是（）

A . 钠在氯气中燃烧时,每个钠原子得到1个电子 B . 钠是由分子构成,生成物氯化钠由离子构成 C . 钠能在氯气中燃烧,说明燃烧不一定需要氧气参与 D . 钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与家庭中食用的氯化钠化学性质不同

4、下面四幅图都涉及到化学反应中能量的转化,下列叙述不正确的是（）

A . 图1中,将氢氧化钡晶体和氯化铵晶体混合反应:热能转化为化学能 B . 图2中,天然气燃烧:化学能转化为热能 C . 图3中,铜-锌原电池使电流表指针发生偏转:电能转化为化学能 D . 图4中,镁与盐酸反应产生氢气:化学能转化为热能

5、下列观点符合质量守恒定律的是（）

A . 12克镁在12克氧气中燃烧后产生氧化镁质量为20克 B . 电解水产生氢气和氧气，反应前后分子总数不变 C . 蜡烛燃烧过程中蜡烛质量的减少量等于二氧化碳和水的质量增加量之和。 D . 某有机物在空气中燃烧只生成CO₂和H₂O，则该有机物一定含碳、氢、氧元素

6、在NH₄NO₃,N₂,NO₂,NO这四种物质中,N元素表现出的化合价共有（）

A . 5种 B . 4种 C . 3种 D . 2种

7、小俞买了一个磁悬浮玩具如图所示，其中上面的玩偶部分用磁铁做成，下面有一个带铁芯的电磁铁。下列叙述正确的是（　　）

A . 由图可判断，该电源为直流电源，a端为负极 B . 断开电路后，玩偶会落在软铁上，但玩偶依然受到磁力 C . 将可变电阻的滑片向下移动，可使玩偶悬得更高 D . 增加环绕的线圈匝数，可使玩偶悬得更高，玩偶在更高处静止时受到的磁力更大。

8、某同学设计了如图的装置（瓶中植株未经暗处理）。下列描述中，正确的组合是（）

①该装置可验证植物的光合作用能产生氧气

②该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳

③丙内石灰水保持澄清

④丙内石灰水变浑浊

A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③

9、如图是我国某森林生态系统的碳循环示意图。箭头表示碳元素传递方向，字母表示碳元素传递途径。下列各项叙述错误的是（）

A . 碳元素从植物体流入动物体主要是通过动物摄取食物中的有机物来实现 B . 自然界中存在着的氧、氮、磷等元素的循环也同样可以用此图表示 C . a途径是通过光合作用实现的b、d、g是通过呼吸作用实现的 D . 碳在生物与环境之间的循环主要是以二氧化碳循环的形式进行

10、如图所示,将白磷（a）和红磷（c）分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水（80℃）中，热水中还有一块白磷（b）。下列有关说法错误的是（）

A . 烧杯中的热水的作用不仅提供热量,而且能隔绝空气 B . a与c对比中说明可燃物燃烧条件之一是温度要达到着火点 C . b与c对比说明可燃物燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触 D . 小气球能缓冲管内压强变化,同时防止白烟进人空气中

11、下列关于物质的组成或构成的说法中错误的是（）

A . 由同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物不一定由同种分子构成 B . 混合物一定是由多种分子构成，多种分子构成的物质不一定是混合物 C . 单质一定是由同种元素组成，但同种元素组成的不一定是单质 D . 化合物一定是由不同种元素组成，但由多种元素组成的不一定是化合物

12、

在同一天时间里，从经过暗处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称取其质量，实验情况如图所示，在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是（）

A . 叶圆片y比叶圆片x重 B . （y-x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量 C . 在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用消耗有机物的量可表示为（y-z）g D . 假设全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为（y-x）g

13、四种制取氧气的方法如图所示。下列有关四种氧气制取方法的说法，错误的是（）

A . 四种方法都是利用含氧化合物分解来制取O₂ B . 己等质量的四种反应物，H₂O₂分解产生的氧气最多 C . 反应时加入的MnO₂不能增加产生氧气的质量 D . 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，最佳方法是H₂O₂分解制取O₂

14、小茜家新购住房刚装修完毕,家中部分照明电路如图所示。验收工程时，小茜闭合了开关S（家中其它用电器均处于断开状态），白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，她用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光。她断开开关S，再次用测电笔测试插座的两个孔，她将观察到（假设故障只有一处）（）

A . 测试两孔时测电笔都发光 B . 测试两孔时测电笔都不发光 C . 只有测试左面的孔时测电笔才发光 D . 只有测试右面的孔时测电笔才发光

15、实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气。现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是（）

A .

B .

C .

D .

16、已知一个SO₂的分子质量是n千克，一个SO₃的分子质量是m千克（假设两种分子中，硫原子、氧原子分别具有相同的中子数）。若以硫原子质量是 $\text{[math]}$ 作为标准，则SO₂的相对分子质量是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

17、为验证植物呼吸作用，某同学取黄豆种子100克，用水浸泡6小时后放入广口瓶，在暗处放置12小时，将燃烧的蜡烛放入装置内，蜡烛熄灭。下列相关的说法中，正确的是（）

A . 实验说明黄豆呼吸作用消耗了氧气 B . 实验在暗处放置12小时是饥饿处理，使原有的有机物运走或消耗 C . 实验证明黄豆呼吸作用产生了二氧化碳 D . 该实验不需要对照组

18、等质量的C，Mg，S分别在足量的氧气中充分燃烧,消耗氧气的质量比为（）

A . 3：6：8 B . 3：2：8 C . 8：6：3 D . 8：2：3

19、

如图为肺泡内的气体交换示意图.下列相关叙述不正确的是（）

A . 过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的 B . 过程c、d是通过气体扩散实现的 C . 与血管甲相比，血管丙内的血液含有更丰富的氧气 D . 血管乙处是人体内二氧化碳浓度最大的地方

20、一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）

A . 丁是该反应的催化剂 B . 该反应的基本类型是分解反应 C . 该反应中乙、丙的质量比为3:17 D . 该反应中甲、丙的质量比为7:10

21、将10g碳酸钙高温加热，至固体中钙元素含量达50%时，产生CO₂的质量为（　　）

A . 5.0g B . 4.0g C . 3.0g D . 2.0g

22、实验室制取二氧化碳的有关操作如下图，正确的是（）

A .

检查气密性 B .

制气 C .

收集 D .

检验二氧化碳

23、

暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（）

A . 实验前必须检查装置的气密性 B . 通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18% C . 若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足 D . 必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积

24、红枣醋饮料中含有一种酸（C₄H₆O₅），具有美容养颜，解酒护肝健胃的重要用途。下列关于红枣醋饮料说法中正确的是（）。

A . 该酸由15个原子构成 B . 该酸的相对分子质量为134g C . 该酸中氢元素的质量分数最大 D . 该酸含有氧元素，但不属于氧化物

25、下列实验设计中，不能证明二氧化碳的化学性质的是（）

A .

B .

C .

D .

二、填空题（共6小题）

1、根据所学知识填空：

(1)用化学符号表示：

氯化钙中钙元素的化合价为+2价：；

铁在纯氧中燃烧后的生成物：；

3个氢氧根离子：；

(2)写出呼吸作用的文字表达式

2、图中的①、②是元素周期表中的两种元素的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请你回答：

(1)图①所代表的元素名称是，该元素的原子¹⁹F的中子数为；

(2)A，B，C，D属于同种元素的粒子是（填序号）；

(3)A粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）；

(4)图C所表示的粒子的化学符号是．

(5)图D所表示的元素所组成的单质化学式是．

3、如图所示，探究“通电直导线周围的磁场”时，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．

(1)闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明通电直导线周围存在．改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向（不变/改变）．

(2)实验中小磁针的作用是．若移走小磁针，通电直导线周围（仍有/没有）磁场．

(3)若图中直导线的电流方向不变，将小磁针移到直导线的正上方平行放置，小磁针的偏转方向与原来（相同/相反）

4、下左图是人在平静呼吸时肺内气压变化的示意图，下右图是平静吸气和呼气的胸廓变化示意图。

(1)在上左图的e点处，肺内气压比大气压（选填“高”、“低”或“相等”）。

(2)当胸廓由A状态结束到B状态结束时，肺内气压的变化可用上左图中的段（用左图中的字母表示）表示。

5、如图为核聚变的示意图，其中①②③表示三种原子，“

”、“

”表示原子中的不同微粒，③是元素的原子，①②③中属于同种元素的原子是（选填序号）。

6、在FeO、Fe₂O₃、Fe₃O₄三种化合物中，与等质量的铁元素相结合的氧元素的质量比；使CO₂和CO中含有相同质量的氧元素,则CO₂和CO的质量比是；质量相等的CO₂和CO中,氧元素的质量比是；

三、实验探究题（共3小题）

1、小李同学利用如图所示植物为实验材料，设计如下实验步骤：

①将植物A、B两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到黑暗处48小时。②……。③将A、B两张叶片置于酒精溶液中水浴加热，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液，观察颜色变化。

请完善小李同学的实验步骤并回答问题：

(1)写出实验步骤② 。

(2)将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热，这样处理的目的是。

(3)你预期的实验结果是。

(4)除了实验中起对照作用的变量外，请再列举两个可能会影响实验结果的其它变量，。

2、现欲探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解速率，并与二氧化锰的催化效果进行比较，甲、乙、丙三位同学同时进行过氧化氢的分解与气体的收集实验。实验时间均以30s为准（过氧化氢均未全部分解），其他可能影响实验的因素均已忽略。相关数据如下：

同学序号	质量分数相同的过氧化氢溶液	溶液中加入的物质	收集到的气体体积
甲	100mL	未加其他物质	amL
乙	100mL	氧化铁0.5g	bmL
丙	100mL	二氧化锰0.5g	cmL

(1)甲同学认为乙同学收集到的气体有可能是氮气，乙同学马上从理论上推翻了甲同学的观点，为什么？

(2)乙同学应该如何检验实验所生成的气体。

(3)欲探究氧化铁在实验中是否起催化作用，首先应比较（填“a与b”、“b与c”或“a与c”）的大小，其次需补充做如下实验（无需写出具体操作）：① ；②反应前后氧化铁的化学性质有没有改变。

3、通过这段时间的学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些知识，请你结合下列装置图回答问题：（友情提示：所选装置均填序号）

(1)写出指定仪器名称：① ② 。

(2)已知氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵固体和熟石灰的固体混合物来制取氨气。其发生装置是，收集装置是。

(3)实验室制取和收集CO₂气体时应选用两装置相连接，检验集气瓶中CO₂是否收集满的方法是。

(4)实验室用KMnO₄制取O₂时，用排水法收集O₂完毕后，停止实验时的正确操作顺序是。

四、分析计算题（共4小题）

1、

解决问题常面临着方法的选择，面对不同的结果我们应继续探索。为得知15.8g高锰酸钾完全分解能产生多少克氧气，小柯与小妍分别采取了以下方法：

请回答：

(1)在本实验条件下，氧气的密度为1.4×10^一3g／mL，则由小柯的测量结果可算出15.8g高锰酸钾分解后所产生的氧气质量为 g(结果保留一位小数)。

(2)老师提醒小柯，其实可以直接用天平测量出反应产生的气体质量，请简述该测量方案：。

(3)大家经过讨论，认为小妍的计算方法明显错误，本题不能采用该方法计算氧气质量的理由是________。

(3)

A . 高锰酸钾中含氧元素 B . 锰酸钾和二氧化锰中含氧元素 C . 氧气中含氧元素

(4)请在答卷上列式计算15.8g高锰酸钾完全分解所产生的氧气质量。（注意格式）

(5)若实验操作无误，不考虑实验中的误差，针对小柯的测定结果与你的计算结果，请提出一种合理的猜测：。

2、钙是维持人体正常功能所必须的元素，有时需要服用补钙满足人体需求。下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。

请根据图示中的信息回答下列问题：

(1)葡萄糖酸钙（C₁₂H₂₂O₁₄Ca）的是；

(2)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为 mg；（金钙尔奇中钙元素都来自于碳酸钙）

(3)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若改服用葡萄糖酸钙片，一日2次，一次应服用几片？请列式计算说明。

3、如图1为一恒温水箱电路结构示意图，包括控制电路和工作电路两部分，控制电路：电源电压恒为12V，R₁为热敏电阻（置于水箱中），阻值随温度变化的关系如图2所示，R₀为滑动变阻器，线圈电阻不计，线圈中电流大于0.2A时衔铁被吸下；工作电路：R₂为电热器，L₁、L₂为红绿指示灯，其额定电压均为220V，加热时红灯正常发光，绿灯不亮，停止加热时绿灯正常发光，红灯不亮．

(1)按要求连接好工作电路；

(2)为了使水箱内温度保持在60℃（水温低于60℃时电热器工作，高于60℃时停止加热），滑动变阻器接入电路阻值应为多少？

(3)为了使恒温水箱内设定的温度降低一些，请你想出两种办法？

4、据法国国际广播电台2015年12月8日消息，法国当地时间12月8日，在巴黎全球气候大会部长谈判的同时，布尔歇会展中心召开企业论坛，100多家跨国企业签署协定、承诺可核查的量化减排目标。回答下列问题:

(1)为保护人类赖以生存的地球,我们应采取有效措施以防止大气中二氧化碳含量的大量增加,以下建议中行之有效的生态学措施是________ (填序号)．

(1)

A . 开发太阳能、水能、风能、地热等新能源; B . 禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料; C . 大量植树造林,禁止乱砍滥伐; D . 全面放开二胎

(2)有人提议将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏．但科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是（用化学方程式表示）

(3)目前使用膜分离法从空气中分离出CO₂,该过程发生的是(填“物理”或“化学”)变化.

(4)生活中，下列做法中符合“低碳绿色生活”理念的是（填序号）。

①节约用水、用电②废物分类回收、利用

③尽量选择公共交通出行④减少一次性餐具的使用