人教版语文四年级下册第二组第5课《中彩那天》同步训练

年级:四年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共9小题)

1、看拼音,写汉字。

wéi  chí          cái  fù             bēn  chí   

                                    

jià  shǐ           hào  mǎ           

                      

2、比一比,组词。

   唯              ;                ;          增      

3、多音字组词。

  mēn       mèn       ;   别  bié        biè       

4、写出下列词语的近义词。

维持—            辨别—         精湛—      

馈赠—            教诲—          拮据—      

5、选择划线字正确的读音。

①据       (jù  jū)说,他家的生活很拮       (jù  jū)。

②一个       (mèn  mēn)热的下午,哥哥       (mèn  mēn)闷不乐地回到家里。

③他高       (xīnɡ  xìnɡ)得连蹦带跳,我也       (xīnɡ  xìnɡ)奋不已。

④百货商店       (kuì ɡuì)       (zēnɡ  zènɡ)了一些小礼物给顾客。

⑤“我       (zhōnɡ  zhònɡ)彩了!”李叔叔在市       (zhōnɡ  zhònɡ)心大声喊道。

6、选择恰当的词语填入括号中。

维护   维持

①  作为消费者,我们应该用法律      自己的合法权益。

②为了      这个家,妈妈简直操碎了心。

7、选出每组词语中不是同一类的一个。

①诚实 谦虚 勇敢 狡猾 善良       

②修理 整理 收拾 建造 道理       

③兴奋 开心 愁闷 高兴 愉快       

④汽车 车床 火车 飞机 轮船       

⑤南京 合肥 北京 广州 济南       

8、在括号里填上合适的词语。

      的技术            的工作          的汽车        的人群

      的生活           的神情          的时刻       的体会

9、写反义词。

崭新—          诚实—           馈赠—          贫穷—      

二、填空题(共10小题)

1、根据意思选词语。

拮据  面黄肌瘦  闷闷不乐  梦寐以求  教诲  迷惑不解

①  心事重重,烦闷不快的样子。      

②  缺少钱。      

③  睡梦中都在寻找,追求,形容愿望强烈、迫切。      

④  教导。      

⑤  辨不清是非,让人很难理解。      

⑥面色发黄,身体瘦弱,形容不健康的样子。      

2、加偏旁变新字,再组词。

也---                 象---                史---             

曾---                车---                 马---             

3、词语接龙。

①梦寐以求                           

②闷闷不乐                          

4、按要求改写句子。

①父亲给我讲了许多过去有趣的趣事。(修改病句)

②我看见父亲开着汽车缓缓地慢慢地驶过。(修改病句)

5、查字典。

①“码”字的音序是      ,组词为      

②  “拨”字的音序是      ,组词为      

6、把词语补充完整。

 技术             梦寐                不乐          迷惑      

7、把下列词语造句。

①如果……就……

②即使……也……

8、课内阅读《中彩那天》。

   “过来,孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。

    母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我:“K字代表库伯,你父亲的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯先生捎了一张,并作了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!”我激动地说。话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。

    第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。

    成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。

(1)我能在括号里填上恰当的词。

      的事情          地安慰          的体会

(2)在文中找出下面词语的近义词。

印痕—         分辨—         教导—      

(3)当父亲打电话的时候,为什么说是我家最富有的时刻?

      

(4)假如你是作者,面对父亲的做法,你会对父亲说些什么呢?

      

9、读下面的句子,回答问题。

    有个人去山里打猎,整整一天,一无所获。傍晚时分,他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。那是两个稚嫩的山鸡,对保护自身安全还一无所知,对他响亮的脚步声竟充耳不闻,继续在山岩上嬉闹。他大喜过望,取下肩上的猎枪,瞄准其中的一只。就在他扣下扳机的一刹那,一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起,落在两只小家伙的身前。“嘣”!枪响了,雌山鸡应声栽倒在岩石下,只发出半声凄叫。

   两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了,它们挤在一起,傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。他也怔住了,这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头,猎枪从颤抖的指掌中滑落在地……

(1)联系上下文,说说下列词语的意思。

充耳不闻:      

惊心动魄:      

(2)写出这篇短第二自然段的意思。

      .

(3)那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”?写出你的理解。

      .

10、课外阅读。

    “六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕,同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的,是一盆长春花。

      那是我生日的时候,五叔叔来祝贺,并送给我一株花苗。爸爸告诉我:“这是长春花,是用科学方法培育出来的新品种。”

     有一天   天晚了   爸爸下班回来边脱外衣    边问我     小明   给长春花浇水了吗   哎呀   我回家    玩都来不及     怎么会老记着给花浇水呢    我回爸爸的话     爸爸什么也没说,就自己舀了一勺清水,向阳台上跑去。

     一天夜里,我在梦中被爸爸推醒了。那时,狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋,还特地和我一起去呢!

    从此,我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识,精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。

    不久,长春花开了,开得多美啊!同一株长春花竟交映着五六种不同的花色,白的像雪,红的像霞……在它开放的日子里,我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远,淡淡的清香。

      现在,每当人们在校园里围着这盆长春花,赞美它既美丽又有清香的时候,我是多么高兴呀!

    “用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美,并把美献给集体的人,他的心灵是美的,美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美,我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。

(1)在第三自然段的空白处加上标点符号。

有一天       天晚了       爸爸下班回来边脱外衣       边问我       小明       给长春花浇水了       哎呀       我回家       玩都来不及        怎么会老记着给花浇水呢       我回爸爸的话            

(2)写出下列词语的近义词。

似乎             疏忽               赞美                祝贺         

(3)第六自然段从       和        两个方面描写了长春花。

(4)这篇短文是按        顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语         

(5)想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么?试着把有关的句子抄写下来。

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