苏教版小学语文四年级下册 第二单元 6 最佳路径 同步练习

年级:四年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、积水成渊(共8小题)

1、看拼音,写词语

cuī  cù

xuǎn  zé

qǐ  fā

sī  xù

ɡōnɡ  kè

      

      

      

      

      

yōu  yǎ

kuān  zhǎi

mián  yán

wēi bù zú dào

màn shān biàn yě

      

      

      

      

      

2、比一比,再组词

      

稿      

      

      

      

      

      

      

      

      

3、选择下列加下划线字的正确读音

中海      (de  dì)     海      (bīng   bīn)

      (nán  nàn)           (kān  kàn)

4、照样子,在括号里填上合适的词语

例:攻克(难题)

清理          选择      

设计          掌握      

开辟          铺设      

讲述          照料      

5、写出下列词语的近义词

料理          启发      

担心          焦躁      

精心          绵延      

思绪          立即      

6、写出下列词语的反义词

开放          满意      

提前          自由      

年迈          优雅      

焦躁          窄      

7、把句子补充完整。

      迪斯尼乐园      开放了。

      瀑布      流下来。

      汽车在      奔驰。

④老奶奶在            故事。

8、给下面加下划线的字选择正确的解释,把序号填在括号里。

道: ① 说;② 路;③ 线条;④ 方法、技术; ⑤ 用言语表示情意;

崎岖的小上,满是荆棘。      

这本来就是一件微不足的小事。      

我发现老师的书上画了不少横      

让我们向奥运会上的志愿者们一声感谢。      

外行看热闹,内行看门      

二、思维飞跃(共2小题)

1、根据课文内容完成填空

(1)“她这种            的做法使大师深受启发,……”格罗培斯受到的启发是:      

(2)施工部按要求在乐园撒下草种。没多久,小草长出来了,整个乐园的空地被绿草地所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道            。第二年,格罗培斯让人铺设了人行道,      

(3)迪斯尼乐园的路径之所以被评为世界最佳设计,是因为      

2、阅读理解

铅笔的用途

    纽约里士满区贝纳特学校的学生永远都会记得贝纳特牧师向他们讲述的有关铅笔用途的故事。

    在此之前,他们都认为铅笔只有一种或两种用途:写字或是绘画。可贝纳特牧师的讲述让他们惊(呀  讶)万分:原来,一枝铅笔可以有无数种用途。

    铅笔在直尺缺席时  可以用来画直线  可以用来赠(zèn  zèng)送给朋友  表示友爱 铅笔芯可刮成粉  充当临时的润滑(剂  济)  可以用铅笔屑拼成装饰画  将铅笔按等份截取  可以做成象棋和玩具车的轮子  抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管  削尖的铅笔可以作为小螺丝刀  甚至作为自卫的工具  

    学生听后大受启发:既然一枝铅笔都可以有无数种(zhòng  zhǒng)用途,作为人来说,当然更应该有多种用途。他们毕业后,纷纷走上工作岗位,虽然很多人都调(tiáo  diào)换过工作,却从没有人失业,生活得非常乐观。

(1)选择括号里正确的字形或读音。

(2)在第三自然段中空白的地方加上标点符号。

(3)原来,学生们认为小小的铅笔只能            ,可听了贝纳特牧师的讲述后,才发现它还可以                                                ……

(4)从这个故事中,你想到了什么,联系自己的实际说一说。

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