2016-2017学年河北省石家庄市藁城市九年级上学期期末化学试卷_试卷库

2016-2017学年河北省石家庄市藁城市九年级上学期期末化学试卷

年级：九年级学科：化学类型：期末考试来源：91题库

一、选择题（共20小题）

1、化学与生活密切相关，下列叙述中正确的是（）

A . 胃酸过多的人应少饮葡萄汁（葡萄汁的pH为3.5～4.5） B . 为了个人卫生，应全部使用一次性的木筷和餐盒 C . 人体缺锌会引起生长发育缓慢，因此锌元素摄入得越多越好 D . 铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效

2、从环保的角度考虑．下列燃料中最理想的是（）

A . 汽油 B . 煤 C . 天然气 D . 氢气

3、高氯酸按（NH₄ClO₄）是一种火箭推进剂，当它发生分解反应时．不能生成的物质是（）

A . O₂ B . N₂ C . CO₂ D . Cl₂

4、下列说法正确的是（）

A . 二氧化碳有毒，空气中含量过高会使人中毒死亡 B . 计算机房失火只能用泡沫灭火器灭火 C . 煤矿矿井通风并严禁烟火，可以有效地防止爆炸事故 D . 某物质完全燃浇后生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳氢氧三种元素

5、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）

A . 可燃物在空气中不一定能燃烧 B . 任何燃料完全燃烧时一定会生成二氧化碳 C . 通过降低可燃物的着火点可以灭火 D . 空气中混有可燃性气体时遇明火一定爆炸

6、二氧化碳的下列用途中，只利用了其物理性质的是（）

A . 干冰用于人工降雨 B . 二氧化碳能用作灭火剂 C . 二氧化碳能用作气体肥料 D . 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料

7、同学们对某化学反应的共识如下：①反应在点燃条件下进行②属于化合反应③各物质的分子个数比为2：1：2④各物质的质量比为7：4：11．符合以上要求的反应是（）

A . 石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳 B . 碳在空气中燃烧生成二氧化碳 C . 一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳 D . 氢气在空气中燃烧生成水

8、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）

A . 木条燃烧后灰烬的质量比木条的质量小 B . 蜡烛燃烧后长度越来越短最后消失 C . 50g冰融化后变成水的质量还是50g D . 镁条在空气中燃烧后固体质量增加

9、保护环境，利在千秋，功在当代，你认为下列措施切实可行的是（）

①禁止使用一切化石燃料

②结合当地资源实况，开发利用风能、水能等淸洁能源

③监控工业废水、生活污水的排放

④用密目网覆盖建筑工地内裸土以减少扬尘．

A . 只有③④ B . 只有②③④ C . 只有①②④ D . ①②③④

10、下图中的物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是（）

A .

尼龙背包 B .

铁锅 C .

金刚石薄膜 D .

木梳子

11、下列场所所挂的图标与“消防安全”不相符合的是（）

A .

液化气站 B .

农产品批发市场 C .

面粉厂 D .

电影院等娱乐场所

12、关于乙烯气（C₂H₄）燃烧C₂H₄+3O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂+2H₂O的反应认识正确的是（）

A . 反应物与生成物的质量比为1：3：2：2 B . 1个乙稀气和3个氧气在点燃条件下，生成2个二氧化碳和2个水 C . 在常温和氧气混合就可以发生反应 D . 参加反应的乙烯气中所含碳元素的质量等于生成二氧化碳中所含碳元素质量

13、如图所示实验装置操作中不正确的是（）

A . 用装置甲溶解固体 B . 用装置乙进行过滤 C . 用装置丙蒸发滤液 D . 用装置丁称量固体

14、下列化学方程式及其书写正确的是（）

A . Fe+O₂ $\text{[math]}$ FeO₂ B . NaOH+CuSO₄═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄ C . 2CO+O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂↑ D . 2Al+6HCl═2AlCl₃+3H₂↑

15、关于水的说法错误的是（）

A . 水是生命活动中不可缺少的物质 B . 水是由氢气和氧气组成 C . 工业污水需要处理后才可以排放 D . 在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化

16、下列关于能源的叙述正确的是（）

A . 人类需要的能量都是由化学反应产生的 B . 煤和石油都是可再生能源 C . 大气污染，因此使用天然气可以避免污染 D . 目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，储存困难

17、化学与日常生活、工农业生产密切相关，下列说法中不正确的是（）

A . 用含有碳酸氢钠的发酵粉培制糕点 B . 工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水 C . 医疗上用纯酒精作消毒剂 D . 生活中用含有NaOH的清洁剂去油污

18、已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成，如图所示，在温度示数为280℃以上时，快速推动火塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是（）

A . 隔绝氧气 B . 移走可燃物 C . 降温到着火点以下 D . 无法判断

19、下列化学用语书写正确的是（）

①两个硅原Si₂②3个氮分子3N₂③5个硫酸根离子5SO₄^﹣④氧化铜CuO₂⑤+6价的硫元素 $\text{[math]}$ ．

A . ①② B . ②④ C . ②⑤ D . ②③⑤

20、分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．下列选项分类不正确的是（）

选项	类别	物质
A	合金	钢、焊锡、生铁
B	盐	食盐、火碱、生石灰
C	有机物	甲烷、乙醇、葡萄搪
D	腐蚀性物质	浓硫酸、氢氧化钠

A . A B . B C . C D . D

二、选择题（共5小题）

1、日常生活中的下列做法存在安全隐患的是（）

①机动车推广使用乙醇汽油；

②液化石油气罐中残留液体倒入下水道；

③为降低居室甲醛含量，新装修住房应紧闭门窗，并放置一盆水；

④虾仁等水产品用甲醛的稀溶液进行处理，延长保鲜时间；

⑤节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛．

A . 全部 B . 除①外 C . 除①③外 D . 除③⑤外

2、比较、推理是化学学习常用的方法，以下推导中不合理的是（）

选项	化学反应事实	影响因素
A	CO₂和H₂O在光照条件下生成葡萄糖，而CO₂溶于H₂O却生成碳酸	反应条件
B	碳在氧气充足时燃烧产物是CO₂ ，在氧气不足时燃烧产物是CO	反应物的量
C	氯酸钾在加热时反应较慢，而在加入二氧化锰后迅速分解	催化剂
D	在“空气中氧气含量的测定”实验中，用铜粉加热而不用铜片	反应物种类

A . A B . B C . C D . D

3、对比实验是化学学习中行之有效的思维方法，如图设计中能达到目的是（已知浓氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红色）（）

A .

探究的是分子之间是否有间隔的 B .

探究的是金属的锈蚀是否需要水 C .

探究的是MnO₂对H₂O₂分解的催化作用 D .

探究的是可燃物燃烧是否需要与氧气充分接触

4、下列说法正确的是（）

A . 酸和碱能发生中和反应，则稀盐酸与氢氧化钠也能发生中和反应 B . 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈氧化铁也能起到保护作用 C . 碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱 D . 蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质

5、下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（）

A .

常温下，向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 B .

氧气的溶解度随温度的变化 C .

向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰 D .

一定质量的浓盐酸敞口放在空气中

三、填空与简答（共4小题）

1、实验是科学探究的重要方式．请完成下列探究：

(1)如图1：把二氧化碳气体慢慢倒入离低不同的燃着蜡烛的烧杯中，现象是，本实验中放置两支蜡烛的目的是．

(2)分别向集满空气和呼出气体的集气瓶中倒入澄淸石灰水，并充分振荡发现二者的变化有明显的不同，写出有关的化学方程式．

(3)某同学探究二氧化碳的性质如图2：先在烧钚内壁上贴上干的和湿的紫色石蕊纸条，再将充满二氧化碳的敞口集气瓶轻轻放入烧杯中．一段时间后．现象是；本实验可以说明的分子运动论的知识是；烧杯内壁贴的干的石蕊纸条起作用，目的是证明；该实验可得出的结论是（用化学方程式表示）．

2、某同学制作的简易净水器如图甲所示．请回答：

(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是；

(2)净化后是硬水还是软水，我认为可用来检验；

(3)长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采取方法；

(4)根据图乙所示电解水装置中的现象，判断图中电源左端表示极；

(5)电解水的化学方程式为：．

3、质量守恒定律对于科学的发展具有重大的意义．如图是对该定律的探究实验，请完善：

(1)如图是四同学设计的探究质量守恒定律的装置图，他们先分别把装置放到托盘天平上进行调平后取下，然后再进行反应，理论上最不合理的设计是；理由是，如果按该同学的设计，反应后天平指针会（填“偏左”或“偏右”）；若不改变本组药品来验证守恒定律，应该将该组的装置按以上图组改进最好；

(2)丙、丁两组产生的共同现象是，它们反应后放在天平上，发现依然会有不平衡的现象．若不考虑气密性．可能的原因是．

综上分析在验证质量守恒定律时，有气体参加或生成时要保持；

(3)由质量守恒定律可知：反应前后一定不变的是（填序号）．

①分子种类②原子种类③分子数目④原子数目⑤元素种类⑥物质的总质量

(4)欢庆节日会燃放焰火，一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu（NO₃）₂=2CuO+O₂↑+4X↑．X的化学式为；硝酸铜中氮元素的化合价为．

4、我国海岸线长达3.2万千米，海洋专属经济区幅员辽阔，海洋资源丰富，开发的前景十分远大．

(1)我国海盐年产量3千多万吨，居世界第一位，目前从海水中提取实验的方法主要为盐田法”，生产流程如下：

在蒸发池中促进水分蒸发，主要是利用了下列各项中的（填选项序号）

①潮汐能②生物能③电能④太阳能⑤化学能

(2)金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业，从卤水中提取镁的过程如图所示：

在上述转化过程中，①处发生的反应属于反应．（填“中和”或“复分解”或“化合”或“分解”）

(3)海水中除了蕴含大量的钠元素和镁元素外，还含有大量的钾元素．KCl和KNO₃的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：

①t₁℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数 KNO₃饱和溶液的溶质质量分数（填“大于”或“小于”或“等于”）；

②已知20℃时，KNO₃的溶解度为31.6g；80℃时，KNO₃的溶解度为169g，在20℃时，向盛有200g水的烧杯中加入80gKNO₃ ，充分溶解，得到该温度时KNO₃的（填“饱和”或“不饱和”）溶液；

③若KNO₃固体中混有少量杂质为固体，则分离除去KCl的方法是．

四、实验与探究（共2小题）

1、实验室现有双氧水、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及如图仪器，请综合所学知识回答下列问题：

(1)若要用如图仪器和药品制取并收集少量比较纯净的氧气，应选择的仪器组装序号为，反应的化学方程式是；

(2)实验室为了获得二氧化碳，可以根据物质的性质，选择合适的物质，通过控制反应条件来实现，气体发生装置的选择与有关；

(3)在制取二氧化碳的研究中，有如下实验：

	甲	乙	丙	丁
大理石M克	块状	块状	粉末状	粉末状
盐酸（足量）N克	稀盐酸	浓盐酸	稀盐酸	浓盐酸

①若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与对照（填编号）；

②除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是

③综合分析，你认为反应最剧烈的是（填编号），在实验室吸收二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）．

2、化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质．以金属为例，请你参与其中回答相关问题：

(1)认识金属元素存在：自然界中大多数金属都以化合物的形式存在．下列矿石的主要成分属于氧化物的是（填字母序号，下同）； (1)

A . 铝土矿（主要成分Al₂O₃） B . 辉铜矿（主要成分Cu₂S） C . 菱铁矿（主要成分FeCO₃） D . 磁铁矿（主要成分Fe₃O₄）

(2)探究金属物理性质：

如表是A、B、C三种金属的部分物理性质．

性质金属	导电性（100为标准）	密度（g/cm³）	熔点（℃）	硬度（10为标准）
A	99	8.92	1083	3
B	61	2.70	660	2.9
C	17	7.86	1535	5

①高压输电线不用金属A而选用金属B，主要原因是．

②C的合金通常可以做菜刀、锤子等，其合金的硬度 5（填“＞”“＜”或“=”）．

(3)探究金属化学性质：

材料：我国第四套人民币中的一元硬币是钢芯镀镍（Ni），镍与稀硫酸能发生下列反应：

Ni+H₂SO₄═NiSO₄+H₂↑．

写出Ni与CuSO₄溶液发生置换反应的方程式．

(4)认识金属的制备：工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属．用一氧化碳还原赤铁矿冶铁反应的化学方程式为．

五、分析与计算（共1小题）

1、某补钙剂的有效成分是碳酸钙，其说明书中表明碳酸钙含量是60%．其他成分不含鈣且不与盐酸反应．现取10g补钙剂进行实验，过程如图所示，试通过计算判断该补钙剂中碳酸钙含量是否与说明书相符？