河南省濮阳经济技术开发区第三初级中学2016-2017学年七年级下学期第一次月考（3月）历史试题
年级：七年级 学科：历史 类型：月考试卷 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、明皇李隆基“以姚崇、宋璟为相，廓清武后则天以来之积弊，励精图治，至民夜户不闭，道不抬遗。遂达臻全盛。”这里“明皇”所创造的治世是指( )
A . 文景之冶
B . 贞观之治
C . 开元盛世
D . 康乾盛世
2、某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是（ ）
①都是在国家统一，社会稳定时出现的②统治者都注意调整统治政策③都在思想文化上实行高压政策④都重视生产技术的改进
A . ①③④
B . ①②③
C . ②③④
D . ①②④
3、历史小话剧《赶考途中》是这样设计的：“时间：××地点：去京城赶考的路上人物：张公子、李公子、书童旁白：张公子，世家大族子弟，带着书童张二，去京城赶考。……”该剧所反映的这一现象最早开始于（ ）
A . 秦朝
B . 西汉
C . 隋朝
D . 唐朝
4、581年，夺取北周政权建立隋朝的是（ ）
A . 杨坚
B . 杨广
C . 李渊
D . 王莽
5、京杭大运河（下图）作为南北的交通大动脉，历史上曾起过“半天下之财赋，悉由此路而进”的巨大作用。隋朝时开凿的南北大运河以什么为中心（ ）
A . 洛阳
B . 涿郡
C . 长安
D . 余杭
6、隋朝开凿的大运河，其最主要的社会作用是（ ）
A . 巩固了隋朝的统一
B . 促进了南北经济文化的交流
C . 主要是方便了隋炀帝本人南巡的游玩
D . 加强北部边防
7、我国科举制度正式诞生于哪一位皇帝统治时期（ ）
A . 隋文帝
B . 隋炀帝
C . 唐太宗
D . 唐玄宗
8、隋朝时期政府选拔官员的主要途径是（ ）
A . 举荐
B . 世袭
C . 捐官
D . 考试
9、唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进士科的录取率约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是（ ）
①科举制是用分科考试的方法来选拔人才 ②科举制是政府选官的主要方式
③科举选拔的标准是择优录取 ④科举考试基本年年进行
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ③④
10、吸取隋亡教训，非常重视发展生产，减轻农民赋税负担，并“戒奢从简”的唐朝皇帝是（ ）
A . 唐高祖
B . 唐太宗
C . 武则天
D . 唐玄宗
11、下列人物中被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的人是（ ）
A . 杨坚
B . 李春
C . 魏征
D . 孙思邈
12、唐太宗统治时期史称“贞观之治”，下列与之相关的事件是（ ）
①魏征直言 ②文成公主入藏
③玄奘西游 ④任姚崇为相
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
13、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”杜甫诗中所描写的盛世局面出现在（ ）
A . 唐太宗统治时期
B . 唐高宗统治时期
C . 武则天统治时期
D . 唐玄宗统治时期
14、唐朝时既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市的是（ ）
A . 洛阳
B . 长安
C . 扬州
D . 成都
15、唐朝时，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人是被人们称为 “诗仙”的（ ）
A . 李白
B . 白居易
C . 柳宗元
D . 韩愈
16、下列对文成公主人藏所起作用的叙述最为准确的是（ ）
A . 使吐蕃和唐朝结盟
B . 使唐朝和吐蕃“和同为一家”
C . 密切了唐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族的友好关系
D . 加强了唐对吐蕃的管理
17、小明暑假期间去西部实地感受大开发的情况，顺路参观了大昭寺内的文成公主像，据此判断他去的是（ ）
A . 成都
B . 兰州
C . 西宁
D . 拉萨
18、下列说法错误的是（ ）
A . 鉴真在日本设计的建筑是唐招提寺
B . 遣唐使来中国之前日本就有了自己的语言和文字
C . 唐太宗时玄奘西游天竺求取佛法
D . 印度半岛在唐朝时名为天竺
19、下列人物中，对中外文化交流做出杰出贡献的是（ ）
①李冰②李春③玄奘④鉴真
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ③④
20、今天西安的大雁塔（下图）就是当年玄奘大师保存佛经的地方，这些佛经是从哪国取回的（ ）
A . 新罗
B . 日本
C . 大食
D . 天竺
二、综合题（共4小题）
1、阅读下列材料：
材料一：唐朝著名诗人皮日休在《汴河怀古》中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣！”
请回答：
(1)材料一的诗中“此河”是指哪一河流？哪一诗句体现了皮日休对“此河”的评价？
(2)“隋亡”是在哪一年？大运河的中心是什么？南起哪里？北达哪里？
(3)材料二反映了唐朝的什么制度？这种制度创立于何时？
(4)你认为唐朝的这种制度在当时起到了什么作用？
2、阅读下列材料：
材料一：君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。——《贞观政要》
材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——杜甫《忆昔》
请回答：
(1)材料一是哪位皇帝所说的话？从材料中可以看出．他认识到什么实质性的问题？
(2)材料二描写的是怎样的社会景象？出现于哪个皇帝统治时期？
(3)材料中两位皇帝统治时期出现了两个盛世分别是什么？出现盛世的共同原因是什么？
3、阅读下列图片，回答问题。
(1)图二是日本唐招提寺，它式样优美，至今犹存，被视为日本建筑艺术的明珠。它的设计者就是图一人物，你知道他是谁吗？
(2)图一中的人物为中外交流做出了哪些贡献？他的事迹表明唐政府实行了一种怎样的对外政策？请你谈谈我国外交有何优良的传统？
(3)图三，图四分别是唐朝和日本的钱币，它们有很多相似之处。日本深受唐朝的影响，你还能举出其他一些事例吗？
(4)唐代中外文化交流的史实，对今天构建和谐世界有何借鉴？
4、观察下列图片：
请回答：
(1)图片中的四位人物分别是谁？
(2)请你归类：为民族交往做出突出贡献的是谁？为中外交往做出突出贡献的是准？（填写图片序号即可）
(3)今天还有哪些证据证明了他们的贡献？