数学(苏科版)七年级下册第11章 11.3不等式的性质 同步练习

年级:七年级 学科:数学 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共12小题)

1、已知a<b,则下列不等式中不正确的是(  )
A . 4a<4b B . a+4<b+4 C . ﹣4a<﹣4b D . a﹣4<b﹣4
2、若﹣ <﹣ ,则a一定满足是(  )
A . a>0 B . a<0 C . a≥0 D . a≤0
3、已知实数a,b,若a<b,则下列结论正确的是(  )
A . a﹣3>b﹣3 B . ﹣2+a>﹣2+b C . D . ﹣2a>﹣2b
4、若a>b,则下列不等式变形错误的是(  )
A . a+1>b+1 B . C . 3a﹣4>3b﹣4 D . 4﹣3a>4﹣3b
5、下列关系不正确的是(  )
A . 若a﹣5>b﹣5,则a>b B . 若x2>1,则x> C . 若2a>﹣2b,则a>﹣b D . 若a>b,c>d,则a+c>b+d
6、a,b都是实数,且a<b,则下列不等式的变形正确的是(   )
A . a+x>b+x B . ﹣a+1<﹣b+1 C . 3a<3b D .
7、若a、b是有理数,则下列说法正确的是(   )
A . 若a2>b2 , 则a>b B . 若a>b,则a2>b2 C . 若|a|>b,则a2>b2 D . 若|a|≠|b|,则a2≠b2
8、已知a>b,则下列不等式中正确的是(   )
A . ﹣3a>﹣3b B . >﹣ C . 3﹣a>3﹣b D . a﹣3>b﹣3
9、使不等式x﹣3<4x﹣1成立的x的值中,最小的整数是(   )
A . 2 B . ﹣1 C . 0 D . ﹣2
10、若a<b,则下列不等式变形错误的是( )

A . a+1 < b+1 B . < C . 3a-4>3b-4 D . 4-3a>4-3b
11、当a>b时,下列各式中不正确的是(   )
A . a+3>b+3 B . a﹣3>b﹣3 C . 3a>3b D . >﹣
12、若a>b,则下列各式中正确的是(   )
A . a﹣ <b﹣ B . ﹣4a>﹣4b C . ﹣2a+1<﹣2b+1 D . a2>b2

二、填空题(共7小题)

1、若a<b,则a-b      0;若a-b>a,则b      0.

2、不等式3x+1<﹣2的解集是      

3、已知﹣2<x+y<3且1<xy<4,则z=2x﹣3y的取值范围是      

4、不等式x﹣4<0的解集是       .

5、不等式3x﹣2≥4(x﹣1)的所有非负整数解的和等于      
6、若﹣a2b3>0,则b      0.
7、若3﹣2a>3﹣2b,则a      b(填“>”“<”或“=”).

三、综合题(共2小题)

1、根据等式和不等式的性质,可以得到:若a﹣b>0,则a>b;若a﹣b=0,则a=b;若a﹣b<0,则a<b.这是利用“作差法”比较两个数或两个代数式值的大小.
(1)试比较代数式5m2﹣4m+2与4m2﹣4m﹣7的值之间的大小关系;
(2)已知A=5m2﹣4( m﹣ ),B=7(m2﹣m)+3,请你运用前面介绍的方法比较代数式A与B的大小.
2、若a<b,用“>”或“<”填空
(1)a﹣4      b﹣4
(2)       
(3)﹣2a      ﹣2b.

四、解答题(共1小题)

1、【提出问题】已知x﹣y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围.

【分析问题】先根据已知条件用一个量如y取表示另一个量如x,然后根据题中已知量x的取值范围,构建另一量y的不等式,从而确定该量y的取值范围,同法再确定另一未知量x的取值范围,最后利用不等式性质即可获解.

【解决问题】解:∵x﹣y=2,∴x=y+2.

又∵x>1,∴y+2>1,∴y>﹣1.

又∵y<0,∴﹣1<y<0,…①

同理得1<x<2…②

由①+②得﹣1+1<y+x<0+2.

∴x+y的取值范围是0<x+y<2.

【尝试应用】已知x﹣y=﹣3,且x<﹣1,y>1,求x+y的取值范围.

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