2016-2017学年湖南省株洲市茶陵三中高二上学期开学物理试卷_试卷库

2016-2017学年湖南省株洲市茶陵三中高二上学期开学物理试卷

年级：高二学科：物理类型：开学考试来源：91题库

一、选择题（共12小题）

1、“蹦极”运动中，长弹性绳的一端固定，另一端绑在人身上，人从几十米高处跳下．将蹦极过程简化为人沿竖直方向的运动．从绳恰好伸直，到人第一次下降至最低点的过程中，下列分析正确的是（）

A . 绳对人的冲量始终向上，人的动量先增大后减小 B . 绳对人的拉力始终做负功，人的动能一直减小 C . 绳恰好伸直时，绳的弹性势能为零，人的动能最大 D . 人在最低点时，绳对人的拉力等于人所受的重力

2、高空作业须系安全带，如果质量为m的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚刚产生作用前人下落的距离为h（可视为自由落体运动）．此后经历时间t安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上，则该段时间安全带对人的平均作用力大小为（）

A . $\text{[math]}$ +mg $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ﹣mg $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ +mg $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ﹣mg $\text{[math]}$

3、在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩连接好的车厢．当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，连接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在西边拉着这列车厢以大小为 $\text{[math]}$ a的加速度向西行驶时，P和Q间的拉力大小仍为F．不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为（）

A . 8 B . 10 C . 15 D . 18

4、

如图所示，一质量为M、倾角为θ的斜面体置于水平地面上，质量为m的小木块（可视为质点）放在斜面上．现用一平行于斜面、大小恒定的拉力F作用于小木块上，拉力在以斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和小木块始终保持静止状态，下列说法中正确的是（）

A . 小木块受到斜面的最大摩擦力为 $\text{[math]}$ +（mgsinθ）² B . 小木块受到斜面的最大摩擦力为F﹣mg sin θ C . 斜面体受到水平地面的最大摩擦力为F D . 斜面体受到水平地面的最大摩擦力为F cos θ

5、

如图所示，为甲乙两物体在同一直线上运动的位置坐标x随时间t变化的图象，已知甲做匀变速直线运动，乙做匀速直线运动，则0～t₂时间内下列说法正确的是（）

A . 两物体在t₁时刻速度大小相等 B . t₁时刻乙的速度大于甲的速度 C . 两物体平均速度大小相等 D . 甲的平均速度小于乙的平均速度

6、

如图所示，水平传送带以速度v₁匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t=0时刻P在传送带左端具有速度v₂ ， P与定滑轮间的绳水平，t=t₀时刻P离开传送带．不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长．正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是（）

A .

B .

C .

D .

7、下列说法中正确的是（）

A . 用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法 B . 牛顿在对自由落体运动的研究中，首次采用以实验检验猜想和假设的科学方法 C . 法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场 D . 哥白尼大胆反驳地心说，提出了日心说，并发现行星沿椭圆轨道运行的规律

8、如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与一质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连，弹簧水平且处于原长，圆环从A处由静止开始下滑，经过B处的速度最大，到达C处的速度为零，AC=h，圆环在C处获得一竖直向上的速度v，恰好能回到A，弹簧始终在弹性限度内，重力加速度为g，则圆环（）

A . 下滑过程中，加速度一直减小 B . 下滑过程中，克服摩擦力做的功为 $\text{[math]}$ mv² C . 在C处，弹簧的弹性势能为 $\text{[math]}$ mv²﹣mgh D . 上滑经过B的速度大于下滑经过B的速度

9、如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S₁和S₂相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O．整个系统处于静止状态．现将细线剪断．将物块a的加速度的大小记为a₁ ， S₁和S₂相对于原长的伸长分别记为△l₁和△l₂ ，重力加速度大小为g．在剪断的瞬间，（）

A . a₁=3g B . a₁=0 C . △l₁=2△l₂ D . △l₁=△l₂

10、如图（a），一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的v﹣t图线如图（b）所示，若重力加速度及图中的v₀ ， v₁ ， t₁均为已知量，则可求出（　　）

A . 斜面的倾角 B . 物块的质量 C . 物块与斜面间的动摩擦因数 D . 物块沿斜面向上滑行的最大高度

11、如图所示，A、B 两物块的质量分别为 2m 和 m，静止叠放在水平地面上．A、B 间的动摩擦因数为μ，B 与地面间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ μ．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为 g．现对 A 施加一水平拉力 F，则（　　）

A . 当 F＜2 μmg 时，A，B 都相对地面静止 B . 当 F= $\text{[math]}$ μmg 时，A 的加速度为 $\text{[math]}$ μg C . 当 F＞3 μmg 时，A 相对 B 滑动 D . 无论 F 为何值，B 的加速度不会超过 $\text{[math]}$ μg

12、如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间△t，测得遮光条的宽度为△x，用 $\text{[math]}$ 近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度，为使 $\text{[math]}$ 更接近瞬时速度，正确的措施是（　　）

A . 换用宽度更窄的遮光条 B . 提高测量遮光条宽度的精确度 C . 使滑片的释放点更靠近光电门 D . 增大气垫导轨与水平面的夹角

二、填空题（共2小题）

1、甲同学准备做“验证机械能守恒定律”实验，乙同学准备做“探究加速度与力、质量的关系”实验．

(1)图1中A、B、C、D、E表示部分实验器材，甲同学需在图中选用的器材；乙同学需在图中选用的器材（用字母表示）

(2)乙同学在实验室选齐所需要器材后，经正确操作获得如图2所示的两条纸带①和②，纸带的加速度大（填“①”或“②”），其加速度大小为．

2、小明通过实验验证力的平行四边形定则．

(1)

实验记录纸如图1所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F₁和F₂的方向分别过P₁和P₂点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F₃的方向过P₃点．三个力的大小分别为：F₁=3.30N、F₂=3.85N和F₃=4.25N．请根据图中给出的标度作图求出F₁和F₂的合力．

(2)仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果．他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响．

实验装置如图2所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物．用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹．重复上述过程，再次记录下N的轨迹．

两次实验记录的轨迹如3图所示．过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力F_a、F_b的大小关系为．

(3)根据（2）中的实验，可以得出的实验结果有哪些？（填写选项前的字母）

(3)

A . 橡皮筋的长度与受到的拉力成正比 B . 两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长 C . 两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大 D . 两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大

(4)根据小明的上述实验探究，请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项．

三、解答题（共3小题）

1、

如图所示，一条带有圆轨道的长轨道水平固定，圆轨道竖直，底端分别与两侧的直轨道相切，半径R=0.5m，物块A以V₀=6m/s的速度滑入圆轨道，滑过最高点Q，再沿圆轨道滑出后，与直轨上P处静止的物块B碰撞，碰后粘在一起运动．P点左侧轨道光滑，右侧轨道呈粗糙段，光滑段交替排列，每段长度都为L=0.1m．物块与各粗糙段间的动摩擦因数都为μ=0.1，A、B的质量均为m=1kg（重力加速度g取10m/s²；A、B视为质点，碰撞时间极短）．

(1)求A滑过Q点时的速度大小V和受到的弹力大小F；

(2)若碰后AB最终停止在第k个粗糙段上，求k的数值；

(3)求碰后AB滑至第n个（n＜k）光滑段上的速度V_AB与n的关系式．

2、一质量为0.5kg的小物块放在水平地面上的A点，距离A点5m的位置B处是一面墙，如图所示，物块以v₀=9m/s的初速度从A点沿AB方向运动，在与墙壁碰撞前瞬间的速度为7m/s，碰后以6m/s的速度反向运动直至静止．g取10m/s² ．

(1)求物块与地面间的动摩擦因数μ；

(2)若碰撞时间为0.05s，求碰撞过程中墙面对物块平均作用力的大小F；

(3)求物块在反向运动过程中克服摩擦力所做的功W．

3、

一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块；在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5m，如图（a）所示．t=0时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至t=1s时木板与墙壁碰撞（碰撞时间极短）．碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板．已知碰撞后1s时间内小物块的v﹣t图线如图（b）所示．木板的质量是小物块质量的15倍，重力加速度大小g取10m/s² ．求

(1)木板与地面间的动摩擦因数μ₁及小物块与木板间的动摩擦因数μ₂；

(2)木板的最小长度；

(3)木板右端离墙壁的最终距离．