2016-2017学年山东省威海市文登区八年级上学期期末生物试卷(五四学制)
年级:八年级 学科:生物学 类型:期末考试 来源:91题库
一、选择题(共29小题)
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的.
①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢②老鼠走迷宫③母鸡孵小鸡
④雌雄动物间的相互识别⑤猩猩用树枝剔牙齿.
①蚯蚓﹣﹣体壁 ②蝗虫﹣﹣气门 ③鱼﹣﹣鳃 ④家鸽﹣﹣肺和气囊.
动物种类 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的尝试次数 | 43 | 25 | 5 |
二、解答题(共6小题)
如图甲为几种无脊椎动物,乙为无脊椎动物进化的大致历程,请据有关知识回答下列问题:
动物运动产生的原因.
①运动系统的组成:人的运动系统由骨、关节、骨骼肌组成.
②运动的原理.如图的模型中,3相当于人体运动系统中的 , 图中4,5的形态说明运动总是需要两组骨骼肌的 才能完成.
③运动的协调.运动所需要的能量有赖于消化、呼吸、循环等多个系统的配合,其中起调节作用的主要是 系统.

果蝇的红眼和白眼由一对基因控制.(显性基因用A表示,隐形基因用a表示)一对红眼果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示,则子代红果蝇的基因组成是 , 其原因是亲代的基因通过 作为“桥梁”传递给子代所致.
一,提出问题:蚂蚁是怎样进行信息交流的?
二,作出假设: .
三,实验步骤:
①将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A,B,C,小岛间用两根小木条(命名为BC、BA)连接起来(如图).
②现将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上什么都不放,观察蚂蚁的行为.
③一段时间后将连接B,C岛之间的“桥”和A,B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化.
四,实验分析
步骤①设计的主要目的是 .
步骤②观察到蚂蚁的行为是 .
步骤③观察到蚂蚁的行为是 .
五,实验结论:蚂蚁依靠 进行通讯.
六,本实验在移动“桥”时要用镊子,而不能用手直接移动的原因是 .
七,实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题 .