2015-2016学年海南省海口市景山学校九年级下学期开学考试数学试卷
年级:九年级 学科:数学 类型:开学考试 来源:91题库
一、选择题(共13小题)
1、在平面直角坐标系中,点P(﹣1,2)关于x轴的对称点的坐标为( )
A . (﹣1,﹣2)
B . (1,2)
C . (2,﹣1)
D . (﹣2,1)
2、﹣3的倒数是( )
A . 3
B . ﹣3
C .
D . ﹣


3、已知一粒米的质量是0.000021千克,这个数字用科学记数法表示为( )
A . 21×10﹣4千克
B . 2.1×10﹣6千克
C . 2.1×10﹣5千克
D . 2.1×10﹣4千克
4、分式方程
的解为( )

A . x=1
B . x=2
C . x=3
D . x=4
5、今年体育学业考试增加了跳绳测试项目,下面是测试时记录员记录的一组(10名)同学的测试成绩(单位:个/分钟).
176 180 184 180 170 176 172 164 186 180
该组数据的众数、中位数、平均数分别为( )
A . 180,180,178
B . 180,178,178
C . 180,178,176.8
D . 178,180,176.8
6、如图是一个用相同的小立方体搭成的几何体的三视图,则组成这个几何体的小立方体的个数是( )
A . 2
B . 3
C . 4
D . 5
7、已知等腰三角形的一个内角为40°,则这个等腰三角形的顶角为( )
A . 40°
B . 100°
C . 40°或100°
D . 70°或50°
8、如图,直线l∥m,将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线m上,若∠1=25°,则∠2的度数为( )
A . 20°
B . 25°
C . 30°
D . 35°
9、下列各因式分解正确的是( )
A . ﹣x2+(﹣2)2=(x﹣2)(x+2)
B . x2+2x﹣1=(x﹣1)2
C . 4x2﹣4x+1=(2x﹣1)2
D . x2﹣4x=x(x+2)(x﹣2)
10、已知关于x的一元二次方程x2+2x﹣a=0有两个相等的实数根,则a的值是( )
A . 1
B . ﹣1
C .
D . ﹣


11、如果一个扇形的弧长等于它的半径,那么此扇形称为“等边扇形”,则半径为2的“等边扇形”的面积为( )
A . π
B . 1
C . 2
D .

12、一次函数y1=kx+b(k≠0)与反比例函数
,在同一直角坐标系中的图象如图所示,若y1>y2 , 则x的取值范围是( )

A . ﹣2<x<0或x>1
B . x<﹣2或0<x<1
C . x>1
D . ﹣2<x<1
13、二次函数y=a(x+m)2+n的图象如图,则一次函数y=mx+n的图象经过( )
A . 第一、二、三象限
B . 第一、二、四象限
C . 第二、三、四象限
D . 第一、三、四象限
二、填空题(共4小题)
1、从边长为(a+1)cm的正方形纸片中剪去一个边长为(a﹣1)cm的正方形(a>1),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则该矩形的面积是 .
2、函数
中,自变量x的取值范围是 .

3、如图,AC与BD交于P,AD、BC延长交于点E,∠AEC=37°,∠CAE=31°,则∠APB的度数为 .
4、如图,在△ABC中,AB=AC=3cm,AB的垂直平分线交AC于点N,△BCN的周长是5cm,则BC的长等于 cm.
三、解答题(共6小题)
1、化简与计算
(1)(
﹣2)0+(
)﹣1+4cos30°﹣|﹣
|.



(2)先化简,再求值:
÷(
﹣a﹣2),其中a=
﹣3.



2、为了解某中学九年级学生中考体育成绩情况,现从中抽取部分学生的体育成绩进行分段(A:50分、B:49~40分、C:39~30分、D:29~0分)统计,统计结果如图所示.
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)本次抽查了多少名学生的体育成绩;
(2)补全图9.1,求图9.2中D分数段所占的百分比;
(3)已知该校九年级共有900名学生,请估计该校九年级学生体育成绩达到40分以上(含40分)的人数.
3、为了防控甲型H1N1流感,某校积极进行校园环境消毒,购买了甲、乙两种消毒液共100瓶,其中甲种6元/瓶,乙种9元/瓶.
(1)如果购买这两种消毒液共用780元,求甲、乙两种消毒液各购买多少瓶?
(2)该校准备再次购买这两种消毒液(不包括已购买的100瓶),使乙种瓶数是甲种瓶数的2倍,且所需费用不多于1200元(不包括780元),求甲种消毒液最多能再购买多少瓶?
4、为了防控甲型H1N1流感,某校积极进行校园环境消毒,购买了甲、乙两种消毒液共100瓶,其中甲种6元/瓶,乙种9元/瓶.
5、如图,某校九年级3班的一个学习小组进行测量小山高度的实践活动.部分同学在山脚点A测得山腰上一点D的仰角为30°,并测得AD的长度为180米;另一部分同学在山顶点B测得山脚点A的俯角为45°,山腰点D的俯角为60度.请你帮助他们计算出小山的高度BC.(计算过程和结果都不取近似值)
6、如图,某校九年级3班的一个学习小组进行测量小山高度的实践活动.部分同学在山脚点A测得山腰上一点D的仰角为30°,并测得AD的长度为180米;另一部分同学在山顶点B测得山脚点A的俯角为45°,山腰点D的俯角为60度.请你帮助他们计算出小山的高度BC.(计算过程和结果都不取近似值)
7、已知正方形ABCD中,E为对角线BD上一点,过E点作EF⊥BD交BC于F,连接DF,G为DF中点,连接EG,CG.
(1)求证:EG=CG;EG⊥CG.
(2)将图①中△BEF绕B点逆时针旋转45°,如图②所示,取DF中点G,连接EG,CG.问(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
8、如图1,抛物线y=x2﹣2x+k与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C(0,﹣3).[图2、图3为解答备用图]
(1)k= ,点A的坐标为 ,点B的坐标为 ;
(2)设抛物线y=x2﹣2x+k的顶点为M,求四边形ABMC的面积;
(3)在x轴下方的抛物线上是否存在一点D,使四边形ABDC的面积最大?若存在,请求出点D的坐标;若不存在,请说明理由;
(4)在抛物线y=x2﹣2x+k上求点Q,使△BCQ是以BC为直角边的直角三角形.