2016-2017学年云南省保山市腾冲县九年级上学期期末历史试卷

年级:九年级 学科:历史 类型:期末考试 来源:91题库

一、选择题(共25小题)

1、从19世纪30年代开始,英国工人阶级为了争取普选权,开展了一场声势浩大的革命运动。这场运动被称为 ( )

A . 宪章运动 B . 社会主义运动 C . 巴黎公社 D . 共产主义运动
2、抓关键词是学习历史的方法之一,与“英国议会”“英国王权”“君主立宪”三个关键词直接相关的法律文献是(     )

A . 《权利法案》 B . 《独立宣言》 C . 《人权宣言》 D . 《拿破仑法典》
3、英国首相丘吉尔曾说:世界上没有人比拿破仑更伟大!最能体现拿破仑“伟大”之处的是( )

A . 建立帝国,实行独裁 B . 颁布法典,加强法制 C . 发动政变,执掌大权 D . 发动战争,横扫欧洲
4、在经历了中世纪漫漫长夜之后,欧洲进入到文艺复兴时期,它是近代社会到来的曙光。这一“曙光”最早出现在(  )

A . 英国 B . 西班牙 C . 法国 D . 意大利
5、下列关于巴黎公社的表述,正确的是(  )

A . 人类历史上第一个无产阶级政权 B . 人类历史上第一次工人武装起义 C . 人类历史上第一个社会主义国家 D . 人类历史上第一次资产阶级革命
6、世界古代史上,大和统治者通过派遣使臣和留学生,积极学习中国隋唐封建制度,并通过大化改新,在日本建立了(    )

A . 中央集权的国家机构 B . 民主政治 C . 奴隶制共和国 D . 资本主义制度
7、如图所示建筑物是世界八大奇迹之一,它反映的是(    )

A . 古巴比伦文明 B . 古埃及文明 C . 古印度文明 D . 古希腊文明
8、雅典的奴隶制民主政治达到古代世界的高峰是在(    )

A . 伯里克利统治时期 B . 亚历山大统治时期 C . 汉谟拉比统治时期 D . 凯撒统治时期
9、罗马教廷是西欧封建制度的主宰,罗马教廷拥有至高无上的权力,下列事件中,奠定罗马教廷和教皇拥有至高无上权力的是(    )

A . 东西罗马分裂 B . 布匿战争 C . 亚历山大东征 D . 丕平献土
10、人类文明的冲撞与融合客观上促进了历史的发展。在下列交往方式中,与其它三项明显不同的是(    )

A . 希波战争 B . 亚历山大大帝东征 C . 罗马征服地中海 D . 马可•波罗来华
11、据称,伊拉克前总统萨达姆行刑前手持《古兰经》,据此判断萨达姆信仰的宗教是(    )

A . 佛教 B . 基督教 C . 伊斯兰教 D . 犹太教
12、“给我一个支点,我将撬动整个地球。”古希腊学者阿基米德的主要成就是(    )

A . 发明了阿拉伯数字 B . 整理了《荷马史诗》 C . 发现了杠杆定律 D . 撰写了《俄底浦斯王》
13、从专制到民主是人类历史发展的必然趋势。下列历史事件与《人权宣言》相关的是(    )

A . 英国资产阶级革命 B . 法国资产阶级革命 C . 美国独立战争 D . 日本大化改新
14、“第一条,…立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会.第二条,…行政权属于美利坚合众国总统.第三条,……司法权属于最高法院……”。这则材料选自(    )

A . 《独立宣言》 B . 《解放黑人奴隶宣言》 C . 《人权宣言》 D . 美国1787年宪法
15、下列历史人物中,被誉为“南美解放者”,带领人们英勇法抗西班牙殖民者的是(    )

A . 伊达尔哥 B . 玻利瓦尔 C . 圣马丁 D . 章西女王
16、1882年4月19日,达尔文因病逝世,人们为了表达对他的敬仰,把他葬在牛顿的墓旁。这主要是因为(    )

A . 达尔文和牛顿都是文艺复兴的先驱 B . 达尔文和牛顿一样对近代自然科学发展做出了巨大贡献 C . 达尔文发展了牛顿的经典力学 D . 达尔文进化论的影响远远超过了牛顿经典力学
17、如图为某班举行世界著名思想人物的主题班会所搜集的材料,最有可能涉及到下列哪一历史事件(    )

A . 拿破仑对外战争 B . 文艺复兴 C . 启蒙运动 D . 新航路开辟
18、与世界上第一个社会主义国家建立直接相关的事件是(    )

A . 英国宪章运动 B . 俄国二月革命 C . 俄国十月革命 D . 巴黎公社革命
19、列宁等苏俄领导人面对农民反抗与工人的罢工活动所引起的政权危机,充分认识到旧有政策出现了巨大错误,必须进行调整和改变。这表明新经济政策实施的主要原因是(    )

A . 苏俄领导人思想转变 B . 摆脱政治危机的打击 C . 广大人民强力推动 D . 外国干涉
20、“一方面,它使苏联在较短的时间内实现了工业化;另一方面,又使其经济发展陷入僵化”这评价的是(    )

A . 新经济政策 B . 斯大林模式 C . 赫鲁晓夫改革 D . 戈尔巴乔夫改革
21、关于1929年——1933年的资本主义世界经济危机,对其特点表述不正确的是(    )

A . 破坏最严重 B . 影响最深刻 C . 持续时间最长 D . 世界首次爆发
22、1933年3月4日,罗斯福在就职演说中宣称“首要任务是给人民工作”。在新政措施中最能体现这一点的是(    )

A .   制定“公平竞争法规” B . 大规模兴建公共工程 C . 对银行催款进行担保 D . 稳定农业产品的价格
23、1935年初,新政成为美国公众热议的焦点,广大中下层民众对新政热情欢呼与讴歌。这主要是由于罗斯福新政(    )

A . 开创了资本主义国家干预经济的新模式 B . 使资本主义制度得到了调整、巩固与发展 C . 缓和了经济危机,改善了人民生活 D . 使美国联邦政府的权力明显增强
24、下列国家中最早建立法西斯专政的是(    )

A . 意大利 B . 德国 C . 日本 D . 法国
25、1933年2月28日希特勒在普鲁士新闻公报的电台上发表讲话,称“这种纵火行为是德国布尔什维克进行的最骇人听闻的恐怖主义行为”。希特勒评价的是(    )

A . 国会纵火案 B . 迫害犹太人 C . 向罗马进军 D . 军部法西斯建立

二、非选择题(共4小题)

1、阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。

材料一:如图1所示

材料二:新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神,开阔了眼界,把世界各个地区连在了一起,拓展了人类的活动空间和范围,打破了以往世界各个地区相互隔绝的和孤立发展的局面;新航路开辟,扩大各国间的经济文化交流,促进了欧洲资本主义的发展;新航路的开辟也引发了欧洲人殖民扩张的狂潮。

材料三:如图2所示

(1)人们常常把工作、学习中取得的重大突破称之为“发现了新大陆”。在新航路开辟过程中,哥伦布发现的“新大陆”就是今天哪个州?指出图1的①、②、③、④四条航线中,哪一条航线完成了环球航行?

(2)根据材料二,归纳出新航路的开辟的积极影响。

(3)图2反映的贸易形式称作什么?对非洲、欧洲、美洲的社会各产生了什么重大影响?

(4)结合所学知识、以上材料和回答,图1和图2之间有什么联系?

2、阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。

材料一:在我们的印象里,革命往往伴随着血雨腥风,可是在二百多年前英国却发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过和平的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式,影响和改变了世界的面貌。

材料二:19世纪40年代以前,工业国家工人收入低微,物质生活贫苦。许多工人家庭常年只能吃黑面包,缺乏基本的营养。全家几代十几口人挤在一间小屋,虽然劳碌终日,却只能求得温饱,遇到涨价、失业、生病、工伤,往往债务缠身,赊欠无门,连简陋的家具也送进当铺。而资本家的财富却“令人陶醉的增长”,他们生活悠闲,过着奢华的生活。

材料三:第二次工业革命时期,全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来,但是在所有的新进展中,或许最重要的是在工业和民用中使用电力。

材料四:许多巨大的蒸汽轮船,发出呛人的浓烟,岸边工厂排放的污水,使河水变得浑浊不堪。

    1942年起,美国洛杉矶市曾数度发生汽车废气在日光下形成光化学烟雾,刺激受害者眼部,引发哮喘和支气管炎等病症的现象。

(1)材料一中的“这场革命”指的是什么革命?在这场革命中瓦特改良的机器被广泛运用到各个生产部门,从此人类进入了什么时代?

(2)材料二反映了怎样的社会状况?在探索社会改造方面,马克思和恩格斯做出了哪些努力?

(3)根据材料三,概括第二次工业革命出现的新特点?第二次工业革命还使用了哪种新能源?

(4)结合以上材料和以上问题,谈谈你的感想。

3、阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。

材料一:如图所示

材料二:150多年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机;……一部分中下级武士以及武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革,最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。

──摘编自《世界通史》

材料三:俄国1861年农奴制改革后,农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;获得解放的2000多万农奴为大工厂提供了充足的自由劳动力;农村自然经济进一步瓦解扩大了国内市场。

──摘编自《世界通史》

(1)19世纪中期,面对历史发展的潮流,美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据图片展现的历史信息,分别写出三国面临的主要的社会危机是什么?

(2)面对社会危机,材料二中当时日本摆脱危机的主要措施是什么?美国、俄国各是如何摆脱危机的?

(3)根据材料三指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件?

(4)借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验,请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。

4、阅读材料,回答下列问题。

材料一:1905──1913年主要资本主义国家为争夺战略地区引发的局部冲突简表

起止时间

主要国家

争夺地区

局部冲突

1905﹣1911年

德、法

大西洋与地中海之间的咽喉要地

摩洛哥危机(北非)

1908﹣1909年

俄、奥匈、德等

巴尔干半岛

波斯尼亚事件(巴尔干半岛)

1912﹣1913年

俄、奥匈等

巴尔干半岛

巴尔干战争(2次)

──摘自《图说欧洲史》

材料二:1914年6月28日,奥匈帝国皇储费迪南大公前往萨拉热窝巡视,被塞尔维亚青年普林西普射杀身亡。1914年7月28日,奥匈帝国向塞尔维亚宣战。8月4日,英国对德宣战。8月6日,奥匈帝国对俄国宣战。日本在8月23日向德国宣战。土耳其加入同盟国一方作战。世界性的战争爆发。

──摘自《全球通史》

材料三:战后,德法之间的矛盾更加尖锐;英国一直在国际事务中寻机打压法国;意大利身为战胜国几乎没有得到任何好处,但因战争损失惨重,为强权的独裁奠定了基础;志在扩张的日本与这一地区有重大利益的美国矛盾加剧等。这种种现状为第二次世界大战的爆发播下了“火种”。

──摘自《图说欧洲史》

(1)根据材料一及所学知识回答,主要资本主义国家在哪一战略地区争夺最为激烈。哪两个国家的矛盾是主要矛盾?

(2)材料二中的普林西普的行为有什么严重后果。

(3)结合所学知识和材料三回答,此次战争后建立了什么国际体系?如何评价该体系?

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