2016-2017学年黑龙江省大庆市杜蒙县七年级上学期期中生物试卷（五四制）
年级：七年级 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共30小题）
1、传染病传染性最强的阶段是：( )
A . 发病前的潜伏期
B . 发病的任何时期
C . 恢复期
D . 发病初期表现出传染病症状时
2、如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（ ）
A . 孢子生殖
B . 嫁接
C . 人工授粉
D . 有性生殖
3、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中．一般在4﹣10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（ ）
A . 扦插
B . 压条
C . 嫁接
D . 组织培养
4、家鸽的胚胎发育部位是（ ）
A . 胚盘
B . 卵黄
C . 卵黄膜
D . 卵白
5、下列对社会行为的描述，不正确的是（ ）
A . 同种生物的许多个体简单聚集在一起
B . 群体的不同成员分工合作，共同维持群体生活
C . 群体的不同成员之间具有一定的信息交流方式
D . 群体生活有利于维持种族的生存
6、下列属于相对性状的是（ ）
A . 人的高和胖
B . 玉米的黄粒和圆粒
C . 免的长毛与鼠的短毛
D . 豌豆的红花和白花
7、鸡的卵在体内受精后就开始发育，但鸡卵产出后就停止发育，原因是外界（ ）
A . 具有阳光
B . 具有空气
C . 温度太高
D . 温度太低
8、蛙是变态发育，它的幼体区别于成体的显著特征是（ ）
A . 陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢
B . 陆生、用腮呼吸、有尾、无四肢
C . 水生、用肺呼吸、有尾、无四肢
D . 水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
9、有性生殖和无性生殖的本质区别是（ ）
A . 能否由母体直接产生新个体
B . 能否进行细胞分裂
C . 能否形成生殖细胞
D . 有无两性生殖细胞的结合
10、葵花籽和西瓜子分别是由（ ）发育而成的．
A . 子房和子房
B . 子房和胚珠
C . 胚珠和胚珠
D . 胚珠和子房
11、下列不属于人体免疫器官的是（ ）
A . 胰腺
B . 扁桃体
C . 脾
D . 淋巴结
12、下列性状能遗传给后代的是（ ）
A . 黑种人的黑肤色
B . 经调教好的牛会犁田
C . 日晒变黑的肤色
D . 现代医学做出的隆鼻
13、人类的白化病是由隐性基因（用e表示）控制的遗传病，一对表现正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因组成是（ ）
A . Ee，ee
B . Ee，Ee
C . EE，Ee
D . EE，EE
14、如图所示骨、关节、肌肉模式图中正确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
15、动物的行为是指（ ）
A . 动物的动作如求偶、育雏等
B . 飞行、采蜜、鸣唱、捕食、争斗等
C . 发出声音、改变体色、静止不动
D . 以上都是
16、成蛙不抚育幼蛙，但幼蛙也能有效地捕食，这种行为是由什么决定的（ ）
A . 食物
B . 遗传物质
C . 外界因素
D . 激素
17、下列不属于防御行为的一项是（ ）
A . 蝗虫的体色与周围环境颜色十分相似
B . 乌贼遇到天敌难以脱身时释放墨汁
C . 家燕在屋檐下筑巢
D . 野兔发现鹰在空中盘旋时，立即跑回洞穴
18、动物行为的产生主要受（ ）
A . 神经系统调控
B . 感觉器官调控
C . 身体激素调控
D . 运动器官调控
19、有一种萤火虫很奇怪，它的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号吸引那种萤火虫的雄性个体前来，那么雌性萤火虫的这种行为的意义可能是（ ）
A . 吸引同种异性前来交配
B . 吸引不同种异性前来交配
C . 诱骗不同种异性以取食
D . 对不同种异性表示友好
20、染色体与DNA的关系是（ ）
A . DNA是组成染色体的物质之一
B . 染色体和DNA都是遗传物质
C . 染色体即DNA
D . 染色体组成DNA
21、禽流感是由甲型流感病毒导致的禽类传染病，禽流感的病原体是（ ）
A . 家禽
B . 寄生虫
C . 禽流感病毒
D . 禽流感患者
22、乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的一种传染病，以下属于保护易感者的做法是（ ）
A . 将患者隔离治疗
B . 注射乙肝疫苗
C . 将医疗器械消毒
D . 患者禁止采血
23、生活中，在不知情的情况下，人最可能因下列哪种方式感染艾滋病病毒（ ）
A . 与艾滋病患者握手
B . 与艾滋病患者一起进餐
C . 与艾滋病患者交谈
D . 使用艾滋病患者用过而未严格消毒的医疗器械
24、我国已决定停止进口外国未经检验的血液制品，以防止艾滋病的传入，这种措施属于（ ）
A . 保护易感者
B . 控制传染源
C . 切断传播途径
D . 人工免疫
25、下列各项中，为非特异性免疫例子的是（ ）
A . 接种牛痘的人不得天花
B . 半岁内婴儿不易患天花
C . 泪液、唾液的杀菌作用
D . 患过天花的人不再患天花
26、吃饭时，口腔内壁不慎被牙齿咬破，但这种伤一般不会感染发炎，这是因为唾液中含有（ ）
A . 消化酶
B . 溶菌酶
C . 抗原
D . 抗体
27、属于计划免疫的是（ ）
①给刚出生的婴儿接种卡介苗②幼儿服用脊髓灰质炎糖丸③糖尿病人注射胰岛素④缺碘地区的孕妇服用碘片
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ①④
28、移植别人的器官到患者体内，该器官不易成活，从免疫的概念分析，被移植的器官属于（ ）
A . 抗原
B . 抗体
C . 病原体
D . 疫苗
29、为心脏提供氧气和养料的主要血管是（ ）
A . 肺动脉
B . 主动脉
C . 冠状动脉
D . 冠状静脉
30、鸟类飞行所需的能量直接来自于（ ）
A . 食物
B . ATP
C . 糖类
D . 肌肉
二、解答题（共6小题）
1、观察花的结构，回答下列问题：
(1)受精时，花粉管中的精子和胚珠里的卵细胞结合形成 ， 它就是下一代新生命的开始．
(2)在果实形成过程中，子房壁逐步发育成 ， 位于子房壁中的胚珠发育成 ．
2、观察花的结构，回答下列问题：
(1)有些被子植物开的花，艳丽芬芳，主要是为了吸引昆虫完成 ．
3、
如图为正常人体细胞的染色体图．请观察后回答：
(1)从图中可以看出，正常人的体细胞中染色体是 存在的，共有 对染色体．
(2)根据染色体的组成可以判断此图为 性染色体组成图，染色体表示为 ．
(3)正常人的染色体数目是恒定的，这对生命活动的正常进行非常重要，如果人的细胞中多了或少了一条染色体，都可以导致 ．
(4)如果该人X染色体上某一基因发生突变，这一突变基因传给自己儿子的概率是 ．
4、
如图为正常人体细胞的染色体图．请观察后回答：
5、
图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答问题：
(1)A，B表示的肌肉名称为A ；B ．
(2)如图（一）所示，A处于 状态；B处于 状态．
(3)手提重物容易感到累，这是因为肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态．
(4)由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在___________ ． (4)
A . 一块骨上
B . 两块骨上
C . 三块骨上
D . 不能确定．
6、
如图是传染病流行的三个基本环节示意图，据图回答
(1)A是 ， B是 ， C是 ．
(2)从图中看出，流感的传播途径是 ．
(3)咳嗽或打喷嚏时，用手帕捂住口鼻是为了切断 ， 老人小孩容易患流感的原因是 ．
(4)从预防传染病的角度看，老师暂时不让流感患者到校学习是属于 ， 对未患流感的同学注射流感疫苗属于 ．
7、
如图是关于人体免疫的卡通图解，请你仔细观察：
(1) 和 是保卫人体的第一道防线．
(2)在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡，是 图所起的作用．
(3)第一道防线和第二道防线都属于 免疫．其特点是 ．
(4)图中a表示 ， 它具有杀菌作用；图中d是 ， 它可将侵入人体的病原体吞噬，它们是保卫人体的第二道防线．
(5)人体发生炎症反应的时候，哪种细胞显著增多？ ， 这一反应属于第 道防线．
8、据下述实验回答问题：
A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡．
B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来．
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的 ， 鸡产生的这种免疫是 ．
(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？ 为什么？ ．
(3)A实验中的鸡在实验中的作用是 ．
(4)病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的 ．