2016-2017学年安徽省阜阳市太和县九年级上学期期末化学试卷_试卷库

2016-2017学年安徽省阜阳市太和县九年级上学期期末化学试卷

年级：九年级学科：化学类型：期末考试来源：91题库

一、选择题（共10小题）

1、我国历史文化悠久，古代劳动人民的智慧创造在世界范围内都有着深远的影响．下列过程主要体现的是化学变化的是（）

A .

造纸术 B .

指南针 C .

印刷术 D .

木雕

2、自来水的处理过程中常用到高铁酸钠这种絮凝剂（Na₂FeO₄），则该物质中铁元素的化合价为（）

A . +1 B . +2 C . +3 D . +6

3、2016年世界环境日主题为“改善环境推动绿色发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念．下列做法符合这一主题的是（）

A . 用甲醛溶液浸泡水产品保鲜 B . 为了防止水缺乏，加大开采地下水资源 C . 开发新技术，寻找新能源 D . 普及家庭轿车，提高生活质量

4、《中国科学报》近日报道：美国波士顿银杏生物工作室以酵母为原来，创造出了一种新的人工培养的玫瑰油，该技术有利于利用新生物化学基础服务香水、化妆品甚至甜味剂灯行业的大门．天然玫瑰花中含有丁香酚等物质，丁香酚化学式为C₁₀H₁₂O₂ ，下列有关丁香油酚的说法不正确的是（）

A . 丁香油酚属于化合物 B . 丁香油酚是由碳、氢、氧原子构成 C . 丁香油酚燃烧生成二氧化碳和水 D . 丁香油酚分子做永不停息无规则运动

5、用如图所示的实验装置进行相应实验，能达到实验目的是（）

A .

用该装置，给酒精灯添加酒精 B .

按该装置所示的气流方向可用于收集氢气 C .

用该装置，用来称量氯化钠 D .

用该装置，可以用于验证氢气的纯度

6、2016年10月17日，我国神舟十一号载人航天飞船发射成功．用于制作航天飞船的合金材料中含有金属钼，它在元素周期表中的信息如图所示，则下列说法正确的是（）

A . 相对原子质量为95.94g B . 该原子核内的中子数为54 C . 属于非金属元素 D . 金属钼的化学式为Mo₂

7、下列生活小铭同学进行的实验操作及判断，其中正确的是（）

	步骤	现象	结论
A	带火星的小木条伸入集气瓶中	不复燃	瓶内不含氧气
B	50毫升水和50毫升酒精混合	体积小于100毫升	分子做不停运动
C	排水法收集氧气	集气瓶内水被排尽	氧气不溶于水
D	连接电解水器电解水	负极与正极气体比大于2：1	氧气将电极氧化消耗

A . A B . B C . C D . D

8、如图为过氧化氢反应的微观模拟示意图，下列有关认识不正确的是（）

A . 该反应属于分解反应 B . 该反应可以不加催化剂 C . 该反应中分子、原子个数均不变 D . 该过程可说明过氧化氢是由氢、氧元素组成的

9、如图所示为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）

A . 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B . 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D . 反应时间较长的是高锰酸钾

10、A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示．在下列说法中正确的是（）

A . 将A物质的不饱和溶液变为饱和溶液可采用加溶质、升温的方法 B . 50℃时，A物质饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为1：2：3 C . A，C混合溶液中获取大量A的方法是蒸发结晶 D . A，B，C三种物质的饱和溶液从50℃降温至20℃时，溶液的浓度为B＞A=C

二、填空题（共5小题）

1、江淮汽车作为我国自主品牌的中坚力量，近年来推出了纯电动轿车，水磁直流无刷电机的搭载以及磷酸铁锂动力电池的使用，将该车与传统车完全区别开来．用电力驱动代替燃油．

请回答：

(1)图中标示物质含有金属元素的是（填序号，一个即可）；属于纯净物的是

(2)用铝合金轮毂要比铁制更耐腐蚀，因为铝的表面能形成一层致密的氧化膜﹣﹣氧化铝．请写出其化学式，画出铝离子的结构示意图．

(3)纯电动车较传统燃油汽车的优点是．

2、如图所示的几种图形是常见的气体发生和收集装置，请结合题意，回答有关问题：

(1)①写出带有标号仪器的名称：a ．

②用KClO₃和MnO₂制取O₂应选用的发生装置是：（填序号）

(2)如何检查装置B的气密性？

(3)实验室用过高锰酸钾制取氧气．请写出该反应化学方程式：．

(4)气体的净化：氧气中含有少量的CO₂ ，若使用F装置对氧气进行净化，则装置内放入的液体是，气体应从端（填字母“g”或“h”）通入．

3、金属银和铜是工业上重要的金属，随着工业的生产和许多银和铜都在加工过程中流失．某工厂排放的废液中含有AgNO₃、Zn（NO₃）₂和Cu（NO₃）₂三种物质．为了分离并回收金属银和铜，化学课外小组的同学设计了如下回收方案：

(1)固体中含有的物质是；

(2)操作①②是，其中玻璃棒的用途是．

(3)加入的过量铁粉的目的是；

(4)写出加入过量铁粉后发生的化学反应方程式；该反应属于反应（填基本反应类型）．

4、如图所示，“铝热反应”指铝和氧化铁的反应：2Al+Fe₂O₃ $\text{[math]}$ Al₂O₃+2Fe，常用于焊接铁轨．过程：引燃镁条，漏斗内物质熔化，大量熔融物落下．

(1)实验中镁条的作用是．氧化铁和铝粉都用粉末状的，原因是

(2)某学习兴趣小组对所得熔融物的成分进行了探究．

（i）【查阅资料】

铝能和酸（如稀盐酸）反应产生氢气，还能和强碱溶液（如去氧化钠溶液）反应产生偏铝酸钠（NaAlO₂）和氢气．

（ii）【实验猜想】同学们推测铝热反应所得到的熔融物成分：

甲同学：是铝；乙同学：是铁；丙同学：是铁和铝的混合物．

铝与去氧化钠溶液反应的化学方程式为．

（iii）【实验验证】

小组同学通过使用磁铁吸引，判断熔融物中含有铁，那么请你设计一个简单的实验方案，证明上述所得的熔融物中含有金属铝，请填写下列表格：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量冷却后的熔融物于试管中，加入		熔融物中含有铝

（iv）【实验结论】根据以上实验，丙同学的猜想正确．

5、课上，老师展示了一种奇妙的蜡烛，点燃后吹灭又能复燃，请你和他一起探究．

(1)【查阅资料】①普通蜡烛由石蜡和烛芯制成，吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹了少量金属镁粉与稀土元素形成的合金粉末，着火点为150℃，而蜡烛燃烧时温度为550℃﹣650℃．

②无色酚酞溶液遇碱性物质变红．③Mg（OH）₂在热水中微溶，溶液呈碱性．

【探究与思考】

①蜡烛燃烧时，烛芯里的金属不燃烧，为什么？．

②为什么蜡烛一熄灭，又可以重新燃烧．

(2)【查阅资料】①普通蜡烛由石蜡和烛芯制成，吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹了少量金属镁粉与稀土元素形成的合金粉末，着火点为150℃，而蜡烛燃烧时温度为550℃﹣650℃．

②无色酚酞溶液遇碱性物质变红．③Mg（OH）₂在热水中微溶，溶液呈碱性．

【探究与思考】

①蜡烛燃烧时，烛芯里的金属不燃烧，为什么？．

②为什么蜡烛一熄灭，又可以重新燃烧．

(3)【科学探究】在老师的引导下，同学们将打磨过的镁条放到装有热的蒸馏水的试管中，发现镁条表面有少量气泡．

（i）提出问题：产生的气体是什么？

（ii）猜想与假设：【甲同学猜】H₂；【你猜】；【丙同学猜】CO₂ ．同学的猜想提出后，其他小组同学纷纷反对，原因是．

(4)实验与结论：

实验	作步骤	现象	结论
Ⅰ	往镁与水反应的试管中滴加1﹣2滴无色酚酞溶液	溶液	生成了碱[Mg（OH）₂]
Ⅱ	热Ⅰ中的试管	产生气体变多

(5)讨论与交流：正确填写以下内容你将获得激励分4分．

a．因为实验Ⅰ、Ⅱ中产生气体速率慢，不易验证产物，老师提供以下信息：任意化学反应中，有元素化合价升高，必有元素化合价降低，请你结合以上的探究内容和信息，写出镁与水的反应方程式．

b．如图是小莺利用数字实验测定的金属与酸反应时压强的变化曲线，则：

6、课上，老师展示了一种奇妙的蜡烛，点燃后吹灭又能复燃，请你和他一起探究．

②无色酚酞溶液遇碱性物质变红．③Mg（OH）₂在热水中微溶，溶液呈碱性．

【探究与思考】

①蜡烛燃烧时，烛芯里的金属不燃烧，为什么？．

②为什么蜡烛一熄灭，又可以重新燃烧．

②无色酚酞溶液遇碱性物质变红．③Mg（OH）₂在热水中微溶，溶液呈碱性．

【探究与思考】

①蜡烛燃烧时，烛芯里的金属不燃烧，为什么？．

②为什么蜡烛一熄灭，又可以重新燃烧．

三、计算题（共1小题）

1、小琛在老师的指导下，测定某贝壳中碳酸钙的含量，她将足量质量分数为10%的稀盐酸加入到装有20g贝壳样品中，产生CO2气体的质量随时间的变化如图所示，

请你计算：

(1)反应生成的二氧化碳质量为 g．

(2)贝壳样品中碳酸钙的质量分数是多少？

2、小琛在老师的指导下，测定某贝壳中碳酸钙的含量，她将足量质量分数为10%的稀盐酸加入到装有20g贝壳样品中，产生CO2气体的质量随时间的变化如图所示，

请你计算：