2016-2017学年吉林省松原市宁江区九年级上学期期末化学试卷_试卷库

2016-2017学年吉林省松原市宁江区九年级上学期期末化学试卷

年级：九年级学科：化学类型：期末考试来源：91题库

一、单项选择题（共10小题）

1、以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是（）

A .

铝土矿炼铝 B .

天然气燃烧 C .

木材制桌椅 D .

海水提取镁

2、下列物质不属于合金的是（）

A . 氧化铁 B . 生铁 C . 不锈钢 D . 青铜铺设人行便道

3、下列日常生活中的物质属于纯净物的是（）

A .

黄酒 B .

空气 C .

金刚石 D .

矿泉水

4、把少量的下列物质放入水中充分搅拌后可以得到溶液的是（）

A . 橄榄油 B . 雪花面粉 C . 乙醇 D . 液氧

5、下列控制雾霾的措施正确的是（）

A . 直接燃烧煤炭 B . 露天焚烧秸秆 C . 大量使用燃油汽车 D . 充分利用太阳能

6、如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（）

A . 点燃混合气体，使一氧化碳转变成二氧化碳 B . 把混合气体通入石灰水中 C . 使混合气体通过灼热的氧化铜 D . 把混合气体从一容器倒入另一容器

7、武广高速全程都是无缝铁轨．无缝铁轨不可能一次成型，它是在铺设时将短轨通过反应：2Al+X $\text{[math]}$ Al₂O₃+2Fe焊接而成．根据质量守恒定律推断，X的化学式是（）

A . FeO B . Fe₃O₄ C . FeO₂ D . Fe₂O₃

8、下列物质不能由金属和酸反应直接制成的是（）

A . AgCl B . FeCl₂ C . MgCl₂ D . AlCl₃

9、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（）

A .

点燃酒精灯 B .

氧气验满 C .

液体加热 D .

量9.5mL液体

10、如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是（）

A . ①变红，③不变红 B . ④变红，③不变红 C . ①、④变红，②、③不变红 D . ④比①先变红，②、③不变红

二、填空题（共3小题）

1、请用恰当的化学用语表示

(1)保持氧化汞化学性质的最小微粒

(2)2个硫酸根离子

(3)乙醇

2、已知A、B两种固体的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：

(1)在t₁℃时，溶解度A B（填＜、=、＞）．

(2)将A的某溶液温度从t₂℃降至t₁℃，溶液（填一定会、可能会、一定不会）有晶体析出．

(3)欲使t₁℃时B的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的措施是．

3、碳是人类接触得最早、利用得最多的元素之一．

(1)坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C₆₀都是由碳元素组成的（填“单质”或“化合物”）．

(2)市场上出售的椰壳活性炭是以椰子壳为原料，经过一系列生产工艺精细加工而成．它具有疏松多孔的结构，具有极强的性，可以用于除去装修产生的有害气体．

(3)书画《富春山居图》是元朝画家黄公望的代表作，此图能够保存至今而不变色的原因是．

(4)下列图片所示的CO₂的用途中，主要利用了其溶解性的是（填字母序号）．

三、简答题（共3小题）

1、随着经济的发展，能源与环境问题日益受到人们的关注和重视．

(1)三大化石燃料是煤、、天然气．

(2)三大化石燃料的大量使用，会产生二氧化氮等气体污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨．防治酸雨产生的措施是．（写出一点）

(3)化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有（写一种即可）．

2、请用化学方程式表示下列反应原理．

(1)天然气的燃烧．

(2)用澄清石灰水检验二氧化碳．

(3)用一氧化碳还原赤铁矿．

3、根据下列实验示意图回答相关问题：

(1)甲实验中发生反应的化学方程式为．

(2)乙实验中，热水的作用是．

(3)丙装置的不足之处是．

四、实验与探究题（共2小题）

1、通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请分析并回答下列问题：

(1)用A装置可制取的气体是，化学反应方程式为．

(2)B、C两装置都可用作实验室制取H₂的发生装置，写出实验室制取氢气的化学方程式．

(3)C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的，它的优点是．在实验室制取CO₂时，若隔离网改用铁丝做成，产生的后果是（答一条即可）．

(4)实验室用B装置制取二氧化碳一般有以下步骤：

①检查装置的气密性；②按要求连接制取装置；③向长颈漏斗中注入盐酸；④收集气体；⑤向锥形瓶内放入石灰石，操作顺序正确的是

(4)

A . ①②③④⑤ B . ②①③④⑤ C . ②①⑤③④ D . ③④⑤②①

2、化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图所示），于是他们对这个异常现象进行了探究．

(1)对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭．将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是．

(2)对气体来源的探究：

【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立

实验步骤及现象	结论
	假设不成立．

【假设2】乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体．他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊．他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊．

(3)【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与反应产生了这种气体．

五、计算题（共1小题）

1、取锌、铜的混合物8g与154.7g稀硫酸恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为162.5g．

请计算：

(1)产生氢气的质量是多少？

(2)混合物中铜的质量是多少？