2016—2017学年浙江省杭州市下沙中学七年级科学上学期学业水平测试
年级:七年级 学科:科学 类型:期末考试 来源:91题库
一、选择题(共24小题)




选项 | 烧杯 | 水/毫升 | 孑孓大小 | 光线 | 温度/℃ |
A | 甲 | 400 | 20大 | 光照下 | 28 |
乙 | 300 | 20小 | 黑暗中 | 20 | |
B | 甲 | 400 | 20大 | 光照下 | 28 |
乙 | 400 | 20大 | 黑暗中 | 28 | |
C | 甲 | 300 | 10大10小 | 光照下 | 20 |
乙 | 300 | 10大10小 | 黑暗中 | 28 | |
D | 甲 | 300 | 20小 | 光照下 | 28 |
乙 | 400 | 20小 | 黑暗中 | 28 |
如图所示的是湖水长时间受冷,表面结了冰,且冰层还在继续增厚的情况,M表示湖面的冰层,N表示湖底,已知湖中b点处的温度为4℃,对于其他各点温度分别对应的温度是( )
Ⅰ、对于b点下方的a位置,温度是①
Ⅱ、对于十分靠近冰层的C位置,温度是②
Ⅲ、对于冰层上方d位置,温度是③
如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
如图,图中杭州(30.3°N,120.2°E)位于甲、乙、丙、丁四地中的( )
如图,图中杭州(30.3°N,120.2°E)位于甲、乙、丙、丁四地中的( )




如图是部分食肉动物的分类系统图解,下列相关叙述不正确的是( )
为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破,小明将甲鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放,撞击静止在水平面上的乙鸡蛋,实验结果是:第一次两只鸡蛋都破;第二次甲鸡蛋完好乙鸡蛋破;第三次两只鸡蛋都不破.接下来的步骤是( )
两支相同的试管装入质量相等的两种不同液体,如图所示,它们液面齐平,甲、乙两液体的密度相比( )
如图所示,某实验小组把盛有水的纸盒(纸的燃烧温度需要高于100摄氏度)放在火焰上烧,做“纸锅烧水”实验,则下列有关说法中错误的是( )
a.调节天平的横梁平衡 b.往右盘加入100g的砝码
c.把空玻璃杯放在天平的左盘上,往右盘加砝码以及移动游码,使天平横梁平衡
d.在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡,这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水
在上述实验步骤中,正确的实验顺序是( )
如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图象,则革履虫在临时装片上的状态是( )




在“比较水与砂石吸收热量时温度升高的快慢”实验中,均匀加热质量和初温都相等的砂石和水,装置如图,下列说法正确的是( )
二、填空题(共8小题)
三、实验探究题(共5小题)
①将玻片向右上方移动使a移至视野中央
②将玻片向左下方移动使a移至视野中央
③转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
④转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰
⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
(2)①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核 ⑤大液泡
方案一:①将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,应 ,使横梁平衡.
②他先用天平测出空烧杯的质量为30g,接着他将酸奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和液体的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯和酸奶的总质量m1= g.然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比较粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,对测量影响较大;于是他找到了5mL针筒(如图丙所示),用针筒抽取5mL酸奶,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g;则酸奶的密度为 kg/m3 . 同组的小红观察发现,用针筒测量酸奶体积,还有一个优点是 。
③小应同学在实验中发现了一个“问题”,他发现5mL针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”,这会导致测得的酸奶密度比实际值 ;(选填:偏大、偏小或不变)
步骤①:天平测出小玻璃瓶(含盖)的质量m0。;
步骤②:在瓶内装满水,盖上盖子,用天平测出瓶和水的总质量m1 , ;
步骤③: 。
请完善实验步骤并用测量得到的物理量符号表示酸奶密度的表达式p酸奶= 。
如图1分别是探究“海波熔化时温度变化规律”和探究“水的沸腾”的实验装置,比较两个实验,请同答下列问题:
将盛水的试管放入有水的烧杯中,用酒精灯给烧杯加热,如下图所示,水在烧杯中沸腾,试管中的水将 (填“能”或“不能”)达到沸点, 沸腾。(填“能”或“不能”)
如图1分别是探究“海波熔化时温度变化规律”和探究“水的沸腾”的实验装置,比较两个实验,请同答下列问题:
四、简答题(共2小题)
如图所示,两个完全相同的圆柱形容器A和B放在水平桌面上,容器的底面积为2×10-2米2 , 容器内水的深度为0.2米,且两容器中水和酒精的质量相等. (已知p酒精=0.8×103千克/米3 , p铁=7.8×103千克/米3 p铝=2.7×103千克/米3)
①使用生锈的砝码测物体质量;
②测量跳远成绩时,将皮尺拉的太紧;
③在测量形状不规则的小石块的密度时,先用量筒测小石块体积,再用天平测质量