部编版初中语文七年级上册第四单元 第15课 诫子书 同步练习
年级：七年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共6小题）
《诫子书》选自《 》，作者是 ，字 ， 时期著名的 家、 家。我们学过他的《 》。
淫慢 夫
诫子书 遂成枯落
①非学无以广才
②淫慢则不能励精
③年与时驰
夫君子之行， ， ， 非淡泊无以明志， 。 夫学须静也，才须学也 ， 。
班上准备进行以“走进唐诗宋词”为主题的探究学习，请你完成以下工作。
读唐诗宋词开眼界
二、阅读课文《诫子书》，回答下列各题。（共4小题）
①静以修身
②俭以养德
③非澹泊无以明志
④非宁静无以致远
三、拓展阅读（共1小题）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
——《孙权劝学》
【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
——《送东阳马生序》
①蒙乃始就学
②不敢稍逾约
①孤岂欲卿治经为博士邪!
②以是人多以书假余。
四、中考演练（共1小题）
在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成好的读书习惯。