人教版初中物理九年级全册第十七章第2节欧姆定律同步练习_试卷库

人教版初中物理九年级全册第十七章第2节欧姆定律同步练习

年级：九年级学科：物理类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共14小题）

1、关于公式R= $\text{[math]}$ ，以下说法中正确的是（）

A . 导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 B . 加在导体两端的电压越大，则电阻越大 C . 当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D . 导体的电阻在数值上等于电压与电流的比值，电阻是导体本身的性质

2、某种家用照明灯的控制开关上有一个指示灯，照明灯熄灭后，由指示灯发出的微弱光能指示照明灯控制开关位置，当照明灯发光时，发现这个指示灯是不发光的，那么下列说法中正确的是（）

A . 照明灯与指示灯是串联的 B . 控制开关与指示灯是串联的 C . 照明灯与指示灯是并联的 D . 控制开关与指示灯是并联的

3、下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是（）

A . 电压是形成电流的原因 B . 电路两端有电压，电路中一定有电流 C . 导体的电阻一定时，导体两端电压与导体中的电流成正比 D . 导体的电阻与导体中的电流成正比，与导体两端的电压成反比

4、分别标有“6V，2W”和“12V，8W”的两个灯泡，串联后接在电路中，为使其中一个恰能正常发光，加在电路两端的电压应是（　　）

A . 6V B . 12V C . 18V D . 24V

5、

如图为一只“6V 1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图象．若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，则此时每只灯泡的电阻及实际功率为（　　）

A . 24Ω　　0.67W B . 20Ω　　0.67W C . 24Ω　　0.96W D . 20Ω　　0.8W

6、

小明在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（　　）

A . 当在导体乙的两端上加1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A B . 将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9A C . 通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 D . 导体甲的电阻大于导体乙的电阻

7、把两个同规格的灯泡L串联在电源为3伏的电路中，L上标有“3V”的字样，它的电阻随它两端电压的变化关系如图所示，下列说法中正确的是（　　）

A . 灯泡L的额定电流是0.2A B . 灯泡L此时的电阻是8Ω C . 灯泡L此时能正常发光 D . 灯丝的电阻随电压的增大而减小

8、A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，将它们并联在电路中，则加在A、B上的电压U_A、U_B和通过A、B的电流I_A、I_B间的关系正确的是（　　）

A . I_A＜I_B B . I_A＞I_B C . U_A＜U_B D . U_A＞U_B

9、

如图电路，开关闭合前将滑片移至a端，闭合开关时电压表示数为4V，若将滑片移至中点时，电压表示数为（　　）

A . 等于2V B . 大于2V C . 小于2V D . 无法确定

10、

如图所示的“伏安法”测电阻电路中，若电压表的内阻为3kΩ，示数为3V，电流表内阻为10Ω，示数为4mA，待测电阻R的真实值等于（　　）

A . A、750Ω B . 760Ω C . 1000Ω D . 1010Ω

11、关于欧姆定律，以下说法中错误的是（　　）

A . 对某一导体来说，导体中的电流强度与其两端的电压成正比 B . 在相同电压的条件下，不同导体中的电流强度跟导体的电阻成反比 C . 导体中的电流与导体两端的电压、导体的电阻有关 D . 导体中的电流与导体两端电压、导体的电阻均无关，因为电压跟电阻的比值是一个恒量

12、从欧姆定律可导出R= $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（）

A . 当电压为0时，电阻为0 B . 当电流增大2倍时，电阻减小2倍 C . 当电压增大2倍时，电阻增大2倍 D . 不管电压或电流如何变化，电阻不变

13、下列说法中，不正确的是（）

A . 相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同 B . 用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样 C . 当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变 D . 同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大

14、关于欧姆定律，以下说法正确的是（）

A . 导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B . 导体两端的电压越大，通过它的电流越大 C . 同一导体，通过的电流与它两端电压成正比 D . 导体两端的电压为0时，其电阻值也为0

二、多选题（共2小题）

1、

某同学在探究“导体上的电流跟导体两端电压之间的关系”时，发现通过导体a、b的电流随电压变化的情况如图所示，则下列结论与图象相符的是（　　）

A . 电阻一定时，电流随着电压的增大而减小 B . 电压相同时，阻值大的导体通过的电流小 C . 两导体并联接在电路中，a消耗的功率大 D . 两导体的阻值关系是R_a＞R_b

2、下列说法中正确的是（　　）

A . 实际电功率大的用电器，电流做功一定快 B . 一个用电器工作时有电流通过，则该用电器两端电压一定不为零 C . R= $\text{[math]}$ 说明导体的电阻与其两端的电压成正比，与通过它的电流成反比 D . 金属导体中的自由电子定向移动的方向与电流方向相同

三、填空题（共5小题）

1、两只电阻，甲标有“10Ω，1A“，乙标有“15Ω，0.6A“，把它们串联在电路，允许接在最大电压为 V的电路中．

2、导体两端的电压为6V，通过它的电流是0.3A，则该导体的电阻是 Ω；若导体两端电压变为12V，则通过它的电流为 A；若将电路断开，该导体的电阻为 Ω．

3、小潘同学在某实验中得到了如表所示的数据，由此可归纳出通过导体的电流与其两端电压的关系是：（表达式）。

电压U/V	1.0	1.2	1.5	2.0	36.0	4.0
电流I/A	0.20	0.24	0.30	0.40	0.60	0.80

4、某导体两端的电压为12伏，通过它的电流为0.6安，10秒内通过该导体横截面的电荷量为库，其电阻为欧．当它两端的电压为6伏时，通过它的电流为安．

5、如图所示的电路，电源电压保持不变，R₁=5Ω，R₂=10Ω，R₃=5Ω、闭合开关S后，电压表的示数为1.5V，则电源电压为 V，通过电路的电流为 A；若把电压表换成电流表，闭合开关S后，电流表的示数为 A．

四、计算题（共2小题）

1、

如图所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S₁、S₂ ，电压表示数为3V，电流表示数为0.3A；断开S₂后，电压表示数为2V。求电阻R₂的阻值。

2、一盏电灯正常发光时的电流是100mA，灯丝的电阻为1936Ω，该导体两端的电压是多少？

五、解答题（共1小题）

1、

甲、乙两图中，电阻R₁为10Ω，电源电压为10V．开关S闭合后

（1）在图甲中，当滑动变阻器R接入电路的电阻R₂为40Ω时，求R₁两端的电压；

（2）在图乙中，当滑动变阻器R接入电路的电阻R₃为50Ω时，求干路中的电流．

六、综合题（共2小题）

1、学习了电学知识后，小明、小亮和小慧所在的兴趣小组发现：电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化。在老师的点拨下，他们在探究过程中不断完善和优化方案，共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量——距离变化的装置。

如图所示是他们最初设计的装置原理图。图中R₀是定值电阻，ab是沿竖直方向固定放置的金属杆，其总电阻为9Ω，长60cm，粗细均匀，电阻随长度均匀变化。M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块，M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆，细杆、导线及P与ab均接触良好，P在ab的中点时，对应于肘既不上移也不下移的位置。

除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外，他们还准备了以下器材：

A.电源（提供4 V的稳定电压）

B.电流表A（量程0—0.6 A）

C.电压表V₁（量程0～3 V）

D.电压表V₂（量程0～15V）

E.定值电阻R₀（1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的电阻各一个）

F.开关S一个，导线（足够长）若干

(1)认真研究该原理图后，小慧认为图中只需一个电表即可，于是她将电流表去掉，则电流表所在处应该（填“让其断路”或“用一根导线替代”）。

(2)小明和小亮认为：该装置应该尽量大地反映M移动的距离范围，同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出肘移动的距离值。要达到此目的，电压表应该选（填器材序号字母）；定值电阻R₀应该选阻值为 Ω的。

(3)在他们改进并初步完善的设计方案中，P在ab的中点，M既不上移也不下移时，电压表的示数是。

2、如图电路，R₁=10欧．求：

(1)当开关断开时，电流表的示数为0.6A，则电源电压是多少？

(2)当开关闭合时电流表的示数为0.8A，则R₂的阻值是多少？